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第三章
3.1 指数幂的拓展
1.理解正分数指数幂的概念;(重点)
2.会进行分数指数幂与根式的互化;(难点)
3.了解无理数指数幂的概念.(重点)
在初中,我们学习了整数指数幂的运算及性质,给定正数和正整数,有 ,,. 在实实问题中,指数幂中的指数不一定都是整数,如下述问题:薇甘菊是热带、亚热带地区危害最严重的杂草之一,它侵害田地的面积(单位)与年数(年)的关系式为.其中为侵害面积的初始值.
如果求15.5年后侵害的面积,就需要计算
,这里的表示什么含义呢?
在实际问题中,指数幂中的指数不一定都是整数,今天我们就来进一步学习指数幂——分数指数幂.
1.正数的正分数指数幂的概念:
给定正数和正整数(且互素),若存在唯一的正数,使得,则称为的次幂.记作,这就是正分数指数幂.
与类似,,其中读作“ 次根号下”,也叫根式运算.
例如:若,则;若 ,则;
若,则就表示问题提出中的数,.
一、正数的正分数指数幂
2.注意事项:①当是正整数时,分数指数幂满足:;
②负数的分数指数幂,在某些情况下是没有意义的,如,但却是有意义的,避免情况过于复杂,所以对分数指数幂的底数统一要求为正数,即分数指数幂的条件是:底数.虽然,但不能写成;
③为了便于指数幂的运算,一般都将根式化成分数指数进行运算,这样便于利用指数运算律进行指数幂的运算.
1.负整数指数幂的运算性质:若给定正整数,则.
2.正数的负分数指数幂:给定,正整数(且互素),
定义.
至此,指数运算的指数已经扩充到有理数了.
二、正数的负分数指数幂
正数的无理数指数幂:一般的,给定正数,对任意无理数,都是一个确定的实数,规定此时.
例如:以为例,因为,
所以
上式左边的数称为的不足近似值,上式 右边的数称为的过剩近似值,
所以
借助计算器,可算出,随着不足估计值和过剩估计值相同位数的增多,越来越趋近于同一个数,所以我们记作
这样,指数运算的指数已经扩充到全体实数了.
三、正数的无理数指数幂
正数的实数指数幂注意事项:
①给定一个正数,对任意实数,指数幂都大于0;
②0的任意正实数幂都等于0;
③0的0指数幂和负实数指数幂都没有意义;
④任何非零实数的0次幂等于1.
四、正数的实数指数幂注意事项
例1 把下列各式中的正数写成正分数指数幂的形式:
(1); (2);
(3); (4).
解:(1);
(2);
(3);
(4).
例2 计算:
(1); (2); (3).
解:(1);
(2);
(3).
1.若b-3n=5m(m,n∈N+),则b=( )
A. B.
C. D.
B
2. 可化为( )
A. B.
C. D.
A
3.把下列各式中的写成负分数指数幂的形式:
(1); (2); (3).
解:(1);
(2);
(3).
4.计算:
(1); (2).
解:(1);
(2);
1.正数的正分数指数幂
2.正数的负分数指数幂
3.正数的无理数指数幂
4.正数的实数指数幂注意事项