课件16张PPT。羚羊木雕张之路听读课文，整体感悟1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。
（1）抹（ ）眼泪 （2）犄（ ）角 （3）怦怦（ ）
（4）脸jiá( ) （5）手里zuàn（ ）着小刀
（6）逮（ ）着玩 逮 （ ）捕 （7）树chà( )
（8）寒战（ ）
（9）变得（ ）十分严厉 你还得（ ）站两个钟头
2、词语填空
影不离 自 主张 二而一 无可 回 m?jīpēng颊攥d?idài杈zhànded?i形作合挽测一测?这是什么样的羚羊木雕？?围绕羚羊木雕发生了什 么事情？请用简要的语言概括。
课文写了哪几个人物？ 妈妈、爸爸、奶奶、
“我”、万芳、万芳妈角色朗读，体会情感分角色朗读课文:
“我”
妈妈
万芳
爸爸
奶奶
万芳妈
旁白朗读要求:1、把握好人物的身份
和性格特点。
2、处理好语速、语气、
语调的轻重、缓急。 合作探究，精读揣摩①写月亮冷冷的有什么作用?此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。②写万芳的出现有什么作用?表现了万芳的明理和重友谊。③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?“我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ”④文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?我觉得我是世界上最伤心的人! ⑤“可是，这能全怪我吗”的含义是什么? 我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。这到底怪谁？议一议父母我珍视友谊矛盾 女儿既然把羚羊木雕送给万芳，你认为事情应该怎样处理才妥当？儿女父母沟通老师朋友朋友学生送给大家一句话
友情，好似一只温情的手，拉近了你我的距离；亲情，就像一杯滚烫的茶，沸腾了你我的感情!
通过学习本文我们明白了沟通的重要性，那么在学习生活中我们怎样处理问题才更好？结束语
