统编版二年级语文上册语文园地一课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
语文园地一
学习目标
1.联系生活，学习正确认读户外活动有关的8个词语，认识“套、帽”等11个生字。
2.通过演一演的方式，体会3组动词的意思。
3.能仿照例句，用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。
识字加油站
去野外观察大自然，你会准备些什么？
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐 篷 指南针
tào mào dēnɡ xié 　 kù
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
它们都是与户外活动有关的词语,认真阅读并观察这些词语，你会发现什么？
第一行的4个词语是为户外活动准备的着装。
第二行的4个词语是为户外观察准备的用具。
tào
识字加油站
着装
mào
手套
帽子
手套
套装
帽子
凉帽
登山鞋
运动裤
去野外观察大自然需要的服装。
dēnɡ
xié
kù
地图
tú
用具
水壶
hú
图画
绘图
水壶
暖壶
zhànɡ
pénɡ
zhǐ
zhēn
帐 篷
指南针
帐篷
蚊帐
帽
加一加：巾+冒=帽
帐
加一加：巾+长=帐
识字方法
裤
巧记：库房旁边有件衣服
登
巧记：板凳没了腿
去野外观察大自然，你们还会用上哪些物品？这些户外用品又有什么作用呢？
雨衣 望远镜 背包 ……
识字加油站
如果你去户外观察大自然，你会带些什么？
说一说：
如果我去户外观察大自然，我要带上 ，还要带上 ，还要带上 。
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。
迎上去
追上去
·
·
穿衣裳
披红袍
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·
甩甩头
摇摇头
·
·
·
·
字词句运用
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。
迎上去
追上去
·
·
字词句运用
小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼追上去捕食，就迎上去。
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。
迎上去
追上去
穿衣裳
披红袍
·
·
字词句运用
弟弟有时候穿着绿色的衣裳,有时候披着红袍。
穿衣裳
披红袍
甩甩头
摇摇头
·
·
·
·
字词句运用
甩甩头
摇摇头
爸爸给小明买衣服，小明不喜欢，摇摇头说：“不要”，然后甩甩头走了。
我发现：这三组词语都是描述动作的。每组加点词的意思相近，但也有区别。
做游戏：请一位同学结合生活中的场景，用“迎、追、穿、披、甩甩、摇摇”说其他的词语，其他同学做动作。
第一组：“迎”指对着到来的人或事物的方向；而“追”指加快速度赶上前面的人或事物。
第二组：“穿”指把衣服鞋袜等套在身上；而“披”仅指覆盖在肩背上。
第三组：“甩甩”指前后摆动；而“摇摇”指来回地动。
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有
时候我却很暴躁。
·
·
·
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·
·
“有时候……有时候……”前后是并列关系，是说两种情况都存在。
我会说：
天上的月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。
妈妈每天中午都给我做好吃的，有时候给我包饺子，有时候给我煮面条。
◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，
在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、
开大会。
·
·
·
·
w^
“在”的后面可接表示地点的词，说明谁在哪儿干什么。
我会说：
下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在跑步，还有的同学在做游戏。
我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。
作
作
都
都
法
法
别
别
书写提示
仔细观察，这4个字虽然都是左右结构，但它们在田字格里的写法一样吗？
左窄右宽，“亻”写在左半格，右半部分的第二横在横中线上，横画间距均匀。
左窄右宽，“氵”的第二笔和提收笔在横中线上，“去”的长横起笔于横中线下。
左宽右窄，“另”横折钩贴着横中线和竖中线。
左宽右窄，顶部左高，底部右低。左边横画间距均匀。
我会写
从课本“生字表”中找出“左边窄，右边宽”“左边宽，右边窄”的字，将它们正确地抄写在书写本上，比一比，看谁写得更好。
同学们回想一下，咱们平时书写坐姿及执笔姿势是什么？
坐姿和执笔姿势正确，写出来的字才会工整、美观！
写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
每个季节都有花朵开放。当冬天来临，梅花会傲雪绽放，下面我们来看一首写梅花的诗。
梅 花
[宋] 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
【作者简介】
王安石，字介甫，号半山，抚州临川（今江西抚州）人。北宋政治家、文学家、思想家，为“唐宋八大家”之一。
日积月累
数枝：几枝 。
凌寒：冒着严寒。
遥：远。从远处看。
知：知道。
为：因为。
暗香：幽香。淡淡的香味。
词语理解
墙 角 数 枝 梅,
凌 寒 独 自 开。
几枝
冒着严寒
诗意：墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
了解诗意
遥 知 不 是 雪，为 有 暗 香 来。
远
因为
诗意：为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为有梅花淡淡的香气飘来。
淡淡的香气
1.借助拼音，自主朗读《企鹅寄冰》，思考：谁给谁寄冰？结果怎样？
2.这篇童话里，小朋友们觉得最有意思的地方是什么？
我爱阅读
企鹅给谁寄冰？从哪儿寄到哪儿？
企鹅给狮子大王寄冰，他的冰从南极寄到了非洲。
想一想
2.南极在哪儿？非洲在哪儿？
南极在地球的最南端，非洲位于东半球的最西部，西濒大西洋，东临印度洋，纵跨赤道南北。
3.狮子为什么要企鹅给他寄冰？
狮子大王住在炎热的非洲，他听说南极有一种很冷的东西叫冰，所以想让企鹅给他寄冰。
4.为什么企鹅寄的冰一会儿变成水，一会儿又变回冰呢？
水在零度以下会凝固成冰，而冰在零度以上则会融化成水。企鹅生活在南极，那里气候寒冷，而狮子大王生活在非洲，那里气候炎热，因而企鹅的冰寄到非洲就变成了水，水回到南极又会变成冰。
从《企鹅寄冰》这个科学童话故事中，同学们不仅知道了非洲热和南极冷的气候特点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结成冰的科学知识。读故事，不仅能收获快乐，还能增长知识，开阔视野。
小结：
回顾本单元学过的课文《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》，还有今天学习的《企鹅寄冰》，谈谈你的发现。
我从这些文章里了解了很多大自然中的科学知识。
拓展阅读