1场景歌课件(共55张PPT)

(共55张PPT)
这些小朋友好开心啊！他们都去了哪里，看到了哪些景色呢？今天我们一起跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好？让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。
场景：1.指戏剧、电影、电视剧中的场面。2.泛指情景：热火朝天的劳动～。
1 场景歌
识字
学习目标
1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字。
2.正确朗读课文，初步感知数量词的用法。
3.留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。
处
桥
旗
号
园
群
铜
领
队
巾
我会写
结构分类
半包围
全包围
独体
组词：好处 处所
造句：汪老师处处关心我们。
chù
书写指导：横撇的折点抵竖中线，捺从横中线起笔，笔程长，捺脚低；“卜”的竖起笔高，点收笔于横中线。
重点字讲解
音序：
C
结构：
半包围
偏旁：
夂
笔画数：
5
处
组词：公园 花园
造句：花园里的花真好看。
yuán
书写指导：“口”上下同宽；“元”次横在横中线上侧，竖弯钩的竖段在竖中线右侧。
Y
全包围
囗
7
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
园
组词：石桥 天桥
造句：这座桥真漂亮。
qiáo
书写指导：“木”最后一捺变成点。 “乔”起笔撇平，第三笔撇往左靠，与木字旁穿插。
Q
左右
木
10
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
桥
组词：羊群 一群
造句：草原上有一群羊在吃草。
qún
书写指导：右边横画长短不一，中横最短，在横中线上，下横最长，起笔在竖中线上。
Q
左右
羊
13
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
群
组词：队伍 路队
造句：我们班的路队最整齐。
duì
书写指导：第一笔是横撇弯钩，“人”的两笔要伸展，结构紧凑些。
D
左右
阝
4
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
对
组词：红旗 队旗
造句：我得到的小红旗最多。
书写指导：左窄右宽，方字旁重心向中间，右半部分横与横之间的距离要一致，注意右半部分上面的一撇一横不要丢。
Q
左右
方
14
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
qí
旗
组词：铜钱 铜镜
造句：爷爷收藏了很多铜钱。
tóng
书写指导：左窄右宽，“同”首笔竖在竖中线上。
T
左右
钅
11
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
铜
组词： 口号 号子
造句：我想成为一名优秀的小号手。
hào
书写指导：长横在横中线上，竖折折钩的竖短而微斜，第一个折与 “口”同宽。
H
上下
口
5
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
号
组词： 领带 衣领
造句：姐姐送给我一个漂亮的书包。
lǐng
书写指导：“页”横画起笔在竖中线上，竖靠竖中线，长撇伸向“令”的下方。
左右
页
11
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
L
领
造句：这条毛巾很柔软。
书写指导：居中，第一笔竖短，第三笔竖位于竖中线，稍长。
组词： 毛巾 头巾
jīn
独体
巾
3
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
J
巾
鱼儿入水
处
群
旗
桥
滩
园
队
号
领
铜
巾
（hào）小号 号令
（háo）号叫 干号
多音字
号
辨析
表示“拖长声音大声叫唤或大声哭”时读háo ，表示“名称”“号令、命令”时读hào 。
例句
奶奶说我吹小号（hào）像小狗在号（háo）叫。
帆船 一艘 军舰 稻田
一处 花园 翠绿 石桥
一群 队旗 铜号 红领巾
初读课文
sōu
jūn
fān
dào
jiàn
帆船 一艘 军舰 稻田
一处 花园 翠绿 石桥
一群 队旗 铜号 红领巾
yuán
cuì
duì qí
tónɡ
hào
chù
qiáo
qún
lǐnɡ jīn
自由读课文，圈出要求会认、会写的字，借助拼音把生字读正确。注意“一”字音调的变化。
初读课文
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
场景歌
再读课文，圈出景物。
（1）读第1小节的海边场景，说一说用到了哪几个量词？
（2）读第2小节的乡村场景，说一说用到了哪几个量词？
（3）读第3小节的公园景色，说一说用到了哪几个量词？
（4）读第4小节的校园景色，说一说用到了哪几个量词？
课文解读
我来到美丽的海边，看到了_________，看到了________。
品读课文
（ ）海鸥
（ ）港湾
（ ）军舰
一只
一处
一艘
（ ）帆船
一条
帆
艘
舰
fān
sōu
jiàn
拼读字音，比较字形，观察这3个字有什么相同点。
比较“艘”和“舰”，你有什么发现？
都带有舟字旁，带“舟”的字都和船有关。
帆 艘 军 舰
车 （ ） 军
加一加：
（ ） （ ） 帆
比一比：
冖
巾
凡
叟
舟
见
艘
舰
带“舟”的字大都和船有关。
填一填。
一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）小舟
艘
条
“艘”——较大的船只；“条”——较小的船只。
条
思考：“艘”和“条”调换一下，“一条军舰、一艘帆船”可以吗？
一只（ ） 一条（ ）
一艘（ ） 一处（ ）
小鸟
小鱼
轮船
风景
仿照课文说一说。
海边的美景
数量词：一只 一条 一艘 一处
事 物：海鸥 帆船 军舰 港湾
这是什么地方？你看到了什么？
（一行）垂柳
（一块）稻田
（一方）鱼塘
（一片）花园
猜猜禾木旁的字和什么有关。
稻
禾苗。
稻谷
稻米
稻
禾字旁的字多与什么有关系呢？
禾字旁
禾苗
园
yuán
你在哪里见过这个字。
公园、花园、游乐园
“园”与“圆”有什么相同和不同？
相同 结构相同，都是全包围结构，读音相同，都是整体认读音节。
不同 国字框里面的部件不同，意思不同
园 圆
（ ）形 公（ ） 学习（ ）地 团（ ）
选一选
圆
圆
园
园
一方鱼塘
读一读，想一想，生活中我们还可以说“一方”什么？
一方砚台
一方手帕
一方水土
一方（ ） 一块（ ）
一行（ ） 一片（ ）
手帕
饼干
大雁
叶子
仿照课文说一说。
美丽的田园风光
数量词：一方 一块 一行 一座
事 物：鱼塘 稻田 垂柳 花园
从图中你看到了什么？我们去公园去看看吧！
（ ）小溪
（ ）石桥
（ ）翠竹
一道
一座
一丛
（ ）飞鸟
一群
一丛翠竹
仔细观察，说说翠竹是什么样子的。
一竿竿翠竹修长挺拔，这么多翠竹生长在一起，便是“一丛翠竹”。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
你怎样理解“道、座、丛”这些量词？
“道、座、丛”都不是常用的量词，“座”指较大或固定的物体，“道”指某些有洞的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木等。
山区美景
数量词：一道 一座 一丛 一群
事 物：小溪 石桥 翠竹 飞鸟
一面队旗
一把铜号
长号
短号
小号
圆号
铜号
一 面 队 旗，一 把 铜 号。
一 队“红 领 巾”，一 片 欢 笑。
队旗：
少先队队旗
队
铜
号
一面队旗
一队“红领巾”
②量词
①特指中国少年先锋队
一词多义
一面队旗
一队“红领巾”
指少先队
量词，用于成队的人或事物。
“队”在第四小节出现了两次，意思一样吗？
中国少年先锋队队旗
你还认识什么旗？和同桌说说。
中华人民共和国国旗
领
巾
衣领
毛巾
纸巾
围巾
本领
带领
思考探究
你还知道哪些带有“领”或“巾”的词语？
……
……
学生活动场景
数量词：一面 一把 一队 一座
事 物：队旗 铜号 “红领巾” 欢笑
齐读前三个小节。比较一下，你发现这三个小节有什么相同点？
观察总结
一处场景
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
四种景物
数量词
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
方法：描述一个地方的时候，可以抓住一些景物，加上恰当的数量词，就会变成一段有趣的小儿歌。
相关知识
数量词小知识
量词，通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词，如只、片、艘、条等；
数量词，量词前面加上表示数（如一二三十百等）的词，用以表示数、量或程度的形容词，叫数量词，如一只、一片、一艘、一条等；
场景歌
海边风景 → 海鸥 港湾 军舰 帆船
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场景 → 队旗 铜号 “红领巾”欢笑
板书设计
本文是一组数量词归类识字，文中把数量词分类集中在四个不同的场景之中，让我们在欣赏美丽景色、感受美好生活的同时，认识生字与事物，初步感知不同事物的数量词表达形式。
课堂小结
与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。
如：我指着树说“树”，你就连忙说“一棵树”。
小游戏
一、看拼音写词语。
yuán qiáo duì
公（ ） 石（ ） （ ）伍
qí jīn lǐnɡ
国（ ） 毛（ ） 带（ ）
园
队
桥
旗
巾
领
课堂练习
二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。
三十九（ ）桌子 七十七（ ）凳子
七十七（ ）同学 四（ ）电灯
两（ ）黑板 两（ ）电风扇
两（ ）门 一（ ）讲台
一（ ）老师 一（ ）书架
张
把
位
盏
块
台
扇
张
位
个
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：读课文时要大声读，读响亮。朗读时要读准每个数量词中“一”的变调。
“一”的变调规律是：“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数时，读一声；在四声的字前读二声；在一声、二声、三声的字前读四声。
背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。