人美版 美术四年级上册7.飞天（二） 课件(共23张PPT内嵌视频)

(共23张PPT)
这
是
哪
里
？
请同学们仔细观看接下来这段视频，
猜一猜这是我国的哪个地方？你对它有怎样的印象？
天
飞
《胜利女神像》
《飞天》
比一比
请你对比，两个女神的形象有什么不同之处？
她们是依靠什么在天空中飞舞的呢？
什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？
直 线
折 线
曲 线
（硬）
不 适 合
（柔软）
适 合
想一想
探究
飘带与飞天的动势有什么关系
人物
飘带
向下
向上
人物
飘带
向下
向上
探究
飘带与飞天的动势有什么关系
人物
飘带
人物
飘带
向左
向左
向右
向右
结论：
飘带飞舞的方向和飞天的动势是相反的。
小结
观察动势
观察动势
观察动势
观察动势
哪一组的飘带更轻盈，为什么？
观察尝试
1、图中的飘带是如何运用曲线表现出来的
2、如何表现飘带的遮挡？
3、你能试着画一画飞天的飘带吗？
试一试：你能根据飞天的骨架添画出人物形象吗？
画家笔下的飞天作品
作品欣赏
作品欣赏
艺术实践
1、请你用线描的方式临摹或创作一幅飞天作
2、表现出飞动的动势，线条要优美流畅；
3、自主选择画纸、画笔。
教师示范
参观评价
1、你最喜欢哪个飞天形象？喜欢哪些地方？
2、你觉得哪个飞天动态最优美？线条最流畅？
敦煌藻井
八音盒一样的敦煌艺术——
敦煌藻井
拓展
欣
感
谢
赏
中
国
文
化
GAN
XIE
XIN
SHANG