2.《燕子》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
燕子
三年级下册语文
郑振铎：出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。
代表作：《猫》《我们是少年》。
生字学习
伶 俐
翼尖
荡漾
闲 散
纤细
木杆
痕
倦
línɡ lì
yì
xián sǎn
yànɡ
juàn
xiān
ɡān
hén
识字游戏
小燕子捉虫
赶集
聚拢
凑成
吹拂
偶尔
纤细
点击小虫子捉住它
闲散 ______
平添 ______
聚拢 ______
生趣 ______
闲适
活泼 ______
乌黑 ______
偶尔 ______
聚拢 ______
增添
聚集
生机
呆板
雪白
经常
分散
初步朗读课文，给课文划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？
整体感知
第一段（ ）：写燕子的外形特点。
第二段（ ）：写春天燕子从南方赶来了。
第三段（ ）：写飞行的燕子。
第四段（ ）：写停歇的燕子。
1
2
3、4
5
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
部分
整体
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，
小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
赶集
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
围绕图中的景物，试着一起来想象画面。
雨
细雨
如毛的细雨
如毛的细雨由天上洒落
什么样的雨？
什么样的细雨？
如毛的细雨怎么样？
用“加一加”的方法可以让画面更加具体生动。
柳树绿了
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
掠：速度快、灵活
沾：轻轻点一下水面
飞：不能说明燕子的轻快灵活
贴：接触水面面积大。
活泼机灵的小燕子
燕子的飞行美
在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢？
读燕子的到来引发了作者什么样的感情？
这么美妙的燕子，在万物复苏的春天出现，给春天带来无限的生机与活力，作者看到如此活泼可爱的燕子，不禁心生喜爱，而且更加热爱因为有了燕子而更加美丽的春天。
结构梳理
燕子
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
活泼可爱
连一连，帮词语找到自己的朋友。
【活泼】
【吹拂】
【生趣】
【荡漾】
【赶集】
（微风）掠过；拂拭。
生活的情趣。
到集市上买卖货物。
生动自然；不呆板。
（水波）一起一伏地动。
随堂练习
二三月的春日里，（ ）微微地
吹拂着，如毛的（ ）由天上洒落着，
千条万条的（ ），红的白的黄的（ ），
青的（ ），绿的（ ），都像（ ）似
的聚拢来，形成了（ ）的春天。
轻风
细雨
柔柳
花
草
叶
赶集
烂漫无比
按课文内容填空。
　
拓展延伸
燕子横掠水面，是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持身体平衡，并起到缓冲作用，不致于因速度快、冲力大而使整个身体冲进水里，常常用尾巴或翼尖沾一下水面。
燕子横掠水面时，为什么要用尾巴或翼尖点水？