教科版科学四年级上册2《用气球驱动小车》课件(共12张PPT+视频)

(共12张PPT)
2. 用气球驱动小车
教科版 四年级上册《运动与力》单元
用气球驱动小车
研究任务
如何让这辆小车动起来？
①打气
②捏住气球尾部
③堵住喷嘴尾部
小组实验，利用以下的方法让气球小车运动起来
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力
探索
如何让小车行驶得更远？
①号：发车员
②、③、④号：记录、观察
打气量对小车行驶远近的影响
①号：发车员
②、③、④号：记录、观察
喷嘴大小对小车行驶远近的影响
粗喷嘴
细喷嘴
3筒3格 5筒7格 8筒12格
3筒3格 5筒5格 8筒7格
换一种不同的小车，不同的喷嘴，实验结果大相径庭。原因可能是什么？
粗
细
观察另一种不同的小车，不同的喷嘴
换一种不同的小车，不同的喷嘴，实验结果大相径庭。原因可能是什么？
12格
3格
细喷嘴
粗喷嘴
换一种不同的小车，不同的喷嘴，实验结果大相径庭。原因可能是什么？
工程师在设计它的时候，要让反冲力尽可能大，车子行驶的尽可能远，可能考虑哪些问题？
感谢聆听
上
+
0
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聚焦
辑
北士
城
5
0
2
线
8
《用气球驱动小车》
实验记录单
第
组
姓名：
班级：
我是一口记录员，口发车员，口信息传递员
实验结果（单位：格）
8简气
3
6
8
10111213141516171819
20212223
24
25
实验一
粗喷嘴
5筒气
3
45
67
9
101112131415
16
171819
20
21
23
24
25
3筒气
1
2
3
4
5
67
8
9
10
11
121314
1516
17181920
21
22
23
24
25
实验二
8筒气
3
67
10
14
15
16
17181920
21
222324
25
细喷嘴
5简气
2
34
56
10
13
14
15
16
17
18
19
20
21
23
24
25
(Ctrl)
[3筒气
2
345678910111213141516171819202122232425
格数
气球大小的影响分析：通过对比发现，气球（打气量）越大，小车行驶的口越远口越近口不确定；
喷嘴粗细的影响分析：通过对比发现，喷嘴越粗，小车行驶的口越远口越近口不确定；
根据以上分析，我认为，要让气球小车行驶更远，可以这样做：