人教版历史八年级下册课件； 第15课《独立自主的和平外交》（共23张PPT）

课件23张PPT。第15课 独立自主的和平外交政策阅读交流：建国初期的外交环境新中国的策略选择：巩固政权、保卫和平
捍卫主权、打破封锁 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
——《中华人民共和国中央人民政府公告》
（一九四九年十月一日） 中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间友好，反对帝国主义的侵略政策和战争政策
——《共同纲领》
独立自主的和平外交政策视听体会：建国初期的外交政策“另起炉灶”“打扫干净屋子
再请客”“一边倒” 中国必须独立，中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己做主，自己来处理，不容许任何帝国主义再有一丝一毫的干涉。
------ 毛泽东合作探究： 新中国与旧中国外交有何本质区别？从中可以得出哪些历史认识？1949年10月2日，中苏建交。
毛泽东、周恩来亲笔签署新中国第一份国书。 史实感知：建国初期的外交进展1949年12月毛泽东主席访问苏联 史实感知：建国初期的外交进展1950年2月中国和苏联签署《中苏友好同盟互助条约》 史实感知：建国初期的外交进展新中国成立初同中国建立外交关系的17个国家 1.苏维埃社会主义共和国联盟 1949年10月3日
2.保加利亚人民共和国 1949年10月4日
3.罗马尼亚社会主义共和国 1949年10月5日
4.匈牙利人民共和国 1949年10月6日
5.朝鲜民主主义人民共和国 1949年10月6日
6.捷克斯洛伐克社会主义共和国 1949年10月6日
7.波兰人民共和国 1949年10月7日
8.蒙古人民共和国 1949年10月16日
9.德意志民主共和国 1949年10月27日
10.阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 1949年11月23日
11.越南社会主义共和国 1950年1月18日
12.印度共和国 1950年4月1日
13.瑞典王国 1950年5月9日
14.丹麦王国 1950年5月11日
15.缅甸联邦社会主义共和国 1950年6月8日
16.瑞士联盟 1950年9月14日
17.芬兰共和国 1950年10月28日 有效信息提取：和平共处五项原则 形成过程
具体内容
历史意义感知记忆:和平共处五项原则的提出 1953年12月周恩来在中印谈判中首次提出和平共处五项原则.
1954年6月，周恩来访问印度和缅甸，两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。尼赫鲁在机场欢迎周总理总理感知记忆:和平共处五项原则的内容相互尊重主权
和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处二战后，某国外交大事件（部分）：
1950年，操纵联合国，组成“联合国军”，发达侵略朝鲜的战争；
1961年，扶植南越政权，发动越南战争；
1898年，借口“保护该国侨民生命财产安全”，武力占领巴拿马；
1992年，打着“人道主义援助”的旗号，入侵索马里；
1999年，宣称“人权高于主权”，对南联盟实施毁灭性轰炸；
2001年，借口打击国际恐怖主义，入侵阿富汗；
2003年，借口大规模杀伤性武器的威胁，入侵伊拉克；
…… …… 合作探究：如何正确处理国与国之间的相互关系？ 和平共处五项原则是处理国与国之间的相互关系的基本准则！有效信息提取：万隆会议 时间背景
主要障碍
重要方针
历史意义合作探究:万隆会议（1955） 这次会议是在什么历史背景下召开的? 主要目的是什么? 请用简洁的文字给这次会议设计一个主题.1955年4月中国代表团到达万隆合作探究:万隆会议（1955）和平 独立 发展 中国代表团在这次会议上遇到了哪些困难和障碍? 又是如何解决的?“求同”：反对殖民主义，维护和平，
争取民族独立，发展民族经济。“存异”：不同社会制度和意识形态阅读体会:求同存异 2005年4月24日，纪念万隆会议召开50周年，中国
国家主席胡锦涛出席纪念活动。合作探究:万隆精神及其现实意义平等协商
和平共处
团结合作
求同存异 二、列举1949—1956年新中国政治、经济和外交重大事件，谈谈这些事件之间的联系。 三、以“弘扬万隆精神，维护世界和平”为题，写一篇小论文，结合具体事例谈谈万隆精神对于解决现代国际争端的重要意义。总结提高一、建国初期的外交政策及成就。结构整合 和平共处五项原则
独立自主的和平外交拓展延伸:日内瓦会议 观看《周恩来外交风》等影视资料，感受总理大国领导的外交风范。新中国第一次以五大国身份参加的国际会议课外实践活动中华人民共和国外交部http://www.fmprc.gov.cn/chn/default.htm 搜集有关新中国外交的资料，结合所学知识，在班级举办一期新中国外交成就展，体验周恩来外交风采。