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高中数学
苏教版(2019)
必修 第二册
第11章 解三角形
本章复习与测试
2025苏教版高中数学必修第二册强化练习题--第11章 解三角形(含答案)
文档属性
名称
2025苏教版高中数学必修第二册强化练习题--第11章 解三角形(含答案)
格式
zip
文件大小
1.1MB
资源类型
试卷
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-10-24 23:45:11
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2025苏教版高中数学必修第二册
第11章 解三角形
全卷满分150分 考试用时120分钟
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若b=2asin B,bc=4,则△ABC的面积为( )
A.1 B.
C.2 D.2
2.在△ABC中,“cos A
sin B”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.某中学校园内的红豆树已有百年历史,小明为了测量其高度,选取了与红豆树根部C在同一水平面内的A,B两点,在A处测得红豆树根部C在北偏西60°的方向上,沿正西方向步行40米到B处,测得红豆树根部C在北偏西15°的方向上,树梢D的仰角为30°,则红豆树的高度为( )
A.10米 B.20米
C.米 D.米
4.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且=4csin B+a,则tan A的值为( )
A.-2 B.-3
C.3 D.2
5.在△ABC中,AC=1,AD⊥BC,垂足为D,且,则当∠BAC取得最大值时,△ABC的周长为( )
A.2+
C.3+
6.在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c-b=2bcos A,则下列四个结论中正确的是( )
A.B=2A
B.B的取值范围为
C.的取值范围为()
D.+2sin A的最小值为2
7.在锐角△ABC中,r为其外接圆半径,若2b2=2a2+2c2-6ac+,则角C的度数为( )
A.30° B.45°
C.60° D.75°
8.在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,S为△ABC的面积,且2S=a2-(b-c)2,则的取值范围为( )
A.
C.,+∞)
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)
9.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,下列说法中正确的是( )
A.若a=5,b=10,A=,则符合条件的三角形不存在
B.若a=8,c=10,B=,则符合条件的△ABC有两个
C.若a4+b4=c4,则C<
D.若AB=,AC=1,B=30°,则△ABC的面积为
10.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若·=2,a=2,则( )
A.bccos A=2a B.b2+c2=8
C.角A的最大值为 D.△ABC面积的最大值为
11.已知对任意角α,β均有公式sin 2α+sin 2β=2sin(α+β)·cos(α-β).设△ABC的内角A,B,C满足sin 2A+sin(A-B+C)=sin(C-A-B)+,面积S满足1≤S≤2.记a,b,c分别为内角A,B,C所对的边,则下列关系式一定成立的是( )
A.bc(b-c)<16 B.6≤abc≤12
C.4≤≤4 D.sin Asin Bsin C=
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
12.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知A=60°,b+c=6,且△ABC的面积为,则△ABC的内切圆的半径为 .
13.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且c=asin C-ccos A,若△ABC为锐角三角形,a=,则△ABC周长的取值范围为 .
14.如图,在△ABC中,sin A=,D,E分别在边BC,AC上,EC=EB,ED⊥BC且DE=1,则cos C= ;△ABE的面积是 .
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15.(本小题满分13分)如图,有一四边形休闲区域ABCD,其四周是步道,中间是花卉种植区域,为减少拥堵,中间穿插了新能源环保电动车道AC,已知D=2B,且AD=1千米,CD=3千米,cos B=.
(1)求新能源环保电动车道AC的长度;
(2)若 ,求花卉种植区域的总面积(道路宽度不计).
从①∠ACB=这两个条件中任选一个,补充在上面问题中并作答.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
16.(本小题满分15分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,.
(1)求角A;
(2)若点D在线段AC上,且,ADsin∠CBD=CDsin C,求cos∠ABC.
17.(本小题满分15分)如图,半圆O的直径为2,A为直径延长线上的一点,且OA=2,B为半圆上任意一点,以AB为一边作等边三角形ABC.
(1)点B在什么位置时,四边形OACB的面积最大
(2)求OC长度的最大值.
18.(本小题满分17分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知2bsin=a+c,且c=2,点D在线段BC上.
(1)若∠ADC=,求AD的长;
(2)若,△ABC的面积为3,求的值.
(本小题满分17分)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,cos(A-C)-
cos B=,△ABC的面积为.
(1)求B;
(2)若点P在△ABC的内部,满足∠APB=∠BPC=∠CPA=,求PB2-PA·PC的值;
(3)若△ABC所在平面内的点Q满足∠BQA=∠BQC=∠AQC=,求(QA+QC-QB)·QB的值.
答案与解析
第11章 解三角形
1.A 因为b=2asin B,所以由正弦定理得sin B=2sin Asin B,因为B∈(0,π),所以sin B≠0,所以1=2sin A,解得sin A=,所以S△ABC=bcsin A==1.故选A.
2.C 由,得当sin A>sin B时,a>b,再根据三角形中大边对大角知A>B,又A∈(0,π),B∈(0,π),y=cos x在(0,π)上单调递减,∴cos A
当cos A
B,∴a>b,又,∴sin A>sin B,∴“cos A
sin B”的充要条件.故选C.
3.D 依题意可得图形:
在△ABC中,∠BAC=30°,∠ABC=105°,则∠BCA=180°-105°-30°=45°,由题知AB=40米,
所以由正弦定理得,解得BC=20米,
在Rt△BCD中,∠CBD=30°,
所以CD=BC·tan 30°=20(米),则红豆树的高度为米.故选D.
4.A 因为=4csin B+a,
所以由正弦定理得=4csin B+a,即6c2+2b2=4acsin B+a2,
则由余弦定理得6c2+2(a2+c2-2accos B)=4acsin B+a2,
化简得8c2+a2=4ac(sin B+cos B),即,
因为≥=1,当且仅当a=2c时等号成立,
而sin≤1,所以sin=1,因为B∈(0,π),所以B+,则B=,
由a=2c,得sin A=2sin C=2,整理得sin A=2sin A+2cos A,故tan A=-2.故选A.
5.A 设CD=a,若,则D在BC的延长线上,且BD=3CD=3a,如图,
由AC=1,得AD2=1-a2,
则AB2=BD2+AD2=1+8a2,则AB=,
在△ABC中,由余弦定理得cos∠BAC=,
又≥2,当且仅当8a2+1=3,即a=时等号成立,
故当a=时,cos∠BAC取得最小值,
此时∠BAC取得最大值,且BC=2a=1,AB=,所以△ABC的周长为2+.故选A.
6.C 对于A,由c-b=2bcos A及正弦定理可得sin C-sin B=2sin Bcos A,
又sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B,
所以sin Acos B-cos Asin B=sin B,即sin(A-B)=sin B,
因为0
0,sin(A-B)>0,又0
所以A-B=B或A-B+B=π,即A=2B或A=π(舍去),故A错误;
对于B,因为△ABC为锐角三角形,A=2B,所以C=π-3B,
则解得B∈,故B错误;
对于C,=2cos B,因为B∈,所以cos B∈,2cos B∈(),即的取值范围为(),故C正确;
对于D,+2sin A=+2sin A=+2sin A=+2sin A≥2,当且仅当=2sin A,即sin A=时取等号,
因为B∈,所以A=2B∈,则sin A∈,所以无法取到等号,故D错误.
故选C.
7.A 因为2b2=2a2+2c2-6ac+,
所以2b2-2a2-2c2=-6ac+.
由余弦定理可得2b2-2a2-2c2=-4accos B,3a2-3b2-3c2=-6bccos A,
所以-6ac+=-4accos B,-2bc+=-6bccos A,
所以6-4cos B=,1-3cos A=.
由正弦定理可得6-4cos B=3sin A,1-3cos A=4sin B,
所以4cos B+3sin A=6,4sin B+3cos A=1,
两式等号左、右两边分别平方并相加可得,16(sin2B+cos2B)+9(sin2A+cos2A)+
24(sin Acos B+cos Asin B)=37,所以24sin(A+B)=12,所以sin C=,又C为锐角,故C=30°.故选A.
C 由a2=b2+c2-2bccos A,△ABC的面积S=bcsin A及2S=a2-(b-c)2,得bcsin A=2bc-
2bccos A,化简得sin A+2cos A=2,
又sin2A+cos2A=1,所以5sin2A-4sin A=0,
解得sin A=或sin A=0(舍去),
又A为锐角,所以cos A=.
所以.
因为△ABC为锐角三角形,所以0
所以tan C>tan,
所以∈,所以∈.
设=t,则t∈,
令y=2t+,t∈,
易知y=2t+在上单调递减,在上单调递增,又当t=时,y=2;当t=时,y=;当t=时,y=,所以y∈,故的取值范围是.故选C.
9.AC 对于A,由正弦定理得,所以sin B=>1,所以符合条件的三角形不存在,故A正确;
对于B,由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=64+100-2×8×10×=84,故b=2(舍负),所以符合条件的△ABC只有一个,故B错误;
对于C,若a4+b4=c4,则(a2+b2)2=a4+2a2b2+b4=2a2b2+c4>c4,所以a2+b2>c2,可得cos C=>0,因为C∈(0,π),所以C<,故C正确;
对于D,依题得c=,b=1,由正弦定理得,则sin C=,
因为=sin C>sin B=,所以C>B,又0°
当A=90°时,S△ABC=,当A=30°时,S△ABC=×1×sin 30°=,故D错误.
故选AC.
10.BCD 由题意得·|cos A=bccos A=2,而2a=4,故A错误;
由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A,则b2+c2=a2+2bccos A=4+4=8,故B正确;
由上述分析得cos A=≥,又A∈(0,π),所以0
S△ABC=bcsin A=×sin A=tan A,又0
11.ACD ∵A-B+C=π-2B,C-A-B=C-(A+B)=2C-π,且sin 2A+sin(A-B+C)=sin(C-A-B)+,
∴sin 2A+sin(π-2B)=sin(2C-π)+,
∴sin 2A+sin 2B+sin 2C=,
又对任意角α,β均有公式sin 2α+sin 2β=2sin(α+β)·cos(α-β),∴sin2A+sin2B+sin2C=2sin(A+B)cos(A-B)-sin[2(A+B)]=2sin(A+B)·[cos(A-B)-cos(A+B)]=
2sin C·[cos Acos B+sin Asin B-(cos Acos B-sin A·sin B)]=4sin Csin Asin B,
∴4sin Asin Bsin C=,∴sin Asin Bsin C=,D正确;
设△ABC外接圆的半径为R,
则S=absin C==2R2sin Asin Bsin C=R2,
由1≤S≤2得2≤R≤2,从而=2R∈[4,4],C正确;
abc=8R3sin Asin Bsin C=R3∈[8,16],B错误;
bc(b-c)
故选ACD.
12.答案
解析 S△ABC=bcsin A=,则bc=4,
由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A=(b+c)2-3bc=24,则a=2.
设△ABC的内切圆的半径为r,则,
解得r=.
13.答案 (3+]
解析 ∵c=asin C-ccos A,∴由正弦定理得sin C=sin Asin C-sin Ccos A,
又sin C>0,∴sin A-cos A=1,则2sin=1,即sin,
∵0
由正弦定理得=2,
∴b=2sin B,c=2sin C,又C=-B,
故△ABC的周长为a+b+c=+2sin B+2sin C=+2sin B+2sin+3sin B+cos B
=2,
∵△ABC为锐角三角形,∴
∴≤1,
∴△ABC周长的取值范围为(3+].
14.答案
解析 因为EB=EC,所以∠EBC=C,故∠AEB=2C,
因为ED⊥BC,所以D为BC的中点,且EB=,
在△AEB中,由正弦定理可得,即,
易知C为锐角,由及sin C≠0,可得cos C=,
所以sin C=,
则sin∠AEB=sin 2C=2sin Ccos C=,
cos∠AEB=cos 2C=1-2sin2C=-,
因为EB=
所以sin∠ABE=sin(∠AEB+A)=sin∠AEBcos A+cos∠AEBsin A=,
因此,S△ABE=AB·BEsin∠ABE=.
15.解析 (1)∵cos B=,D=2B,
∴cos D=cos 2B=2cos2B-1=-.(2分)
在△ADC中,AD=1,CD=3,
由余弦定理得AC2=AD2+CD2-2AD·CDcos D=1+9-6×=12,(4分)
∴AC=2,即新能源环保电动车道AC的长度为2千米.(5分)
(2)若选①:∵cos B=,∴sin B=.
在△ABC中,由正弦定理得,
即,解得AB=,(7分)
∵sin∠BAC=sin(B+∠ACB)=sin Bcos∠ACB+cos Bsin∠ACB=,
∴S△ABC=AB·AC·sin∠BAC=.(10分)
∵cos D=-,∴sin D=,
故S△ADC=AD·CD·sin D=,(11分)
∴花卉种植区域的总面积为(平方千米).(13分)
若选②:在△ABC中,由余弦定理得cos B=,
解得AB=3或AB=-(舍去).(8分)
∵cos B=,∴sin B=,∴S△ABC=AB·BC·sin B=.(10分)
∵cos D=-,∴sin D=,
故S△ADC=AD·CD·sin D=,(12分)
∴花卉种植区域的总面积为3(平方千米).(13分)
16.解析 (1)因为
=,(2分)
所以由正弦定理可得,故cos A=,(3分)
又A∈(0,π),所以A=.(4分)
(2)由,可得),即,所以AD=2CD,(6分)
因为ADsin∠CBD=CDsin C,所以=2,
又由正弦定理得,所以=2.(9分)
设CD=x,则AD=BD=2x,
在△ABD中,A=,所以△ABD为等边三角形,故AB=2x,
在△ABC中,由余弦定理得BC2=4x2+9x2-6x2=7x2,所以BC=x,(12分)
所以cos∠ABC=.(15分)
17.解析 (1)设∠AOB=α,α∈(0,π),
在△AOB中,由余弦定理得AB2=1+4-2×1×2×cos α=5-4cos α,(2分)
则S四边形OACB=S△AOB+S△ABC=×1×2×sin α+(5-4cos α)
=sin α-cos α+,(4分)
∵α∈(0,π),∴α-∈,
∴当α-,即α=时,四边形OACB的面积最大,
即当∠AOB=时,四边形OACB的面积最大.(7分)
(2)在△AOB中,由正弦定理得,
所以sin∠OAB=,
∵OA>OB,∴∠OAB是锐角,
∴cos∠OAB=,(9分)
则cos∠OAC=coscos∠OAB-sin∠OAB=,(11分)
在△AOC中,由余弦定理得OC2=OA2+AC2-2OA·AC·cos∠OAC=5+2sin α-2cos α
=5+4sin,(13分)
∵α∈(0,π),∴α-∈,
∴当α-,即α=时,OC2取到最大值,为5+4=9,
∴OC的长度的最大值为3.(15分)
解析 (1)由已知及正弦定理,得2sin B·sin
=sin∠BAC+sin C=sin∠BAC+sin(∠BAC+B)=sin∠BAC+sin∠BACcos B+cos∠BACsin B,
∴2sin B=sin∠BAC+sin∠BACcos B+cos∠BACsin B,
∴sin∠BACsin B+sin Bcos∠BAC=sin∠BAC+sin∠BACcos B+cos∠BACsin B,
∴sin∠BACsin B-sin∠BACcos B=sin∠BAC,
∴sin∠BAC(sin B-cos B)=sin∠BAC,(3分)
∵sin∠BAC≠0,∴sin B-cos B=2sin=1,
即sin,又B∈(0,π),
∴B-∈.
∵∠ADC=,∴∠ADB=,(6分)
在△ABD中,由正弦定理得,
即,解得AD=.(8分)
(2)设CD=t,则BD=2t,因为S△ABC=3,
所以,解得t=2,故BC=3t=6,
在△ABC中,由余弦定理可得AC=
,(10分)
在△ABD中,由正弦定理得,故sin∠BAD=2sin∠ADB,(12分)
在△ACD中,由正弦定理得,故sin∠CAD=sin∠ADC,(15分)
∵sin∠ADB=sin(π-∠ADC)=sin∠ADC,
∴.(17分)
19.解析 (1)因为cos(A-C)-cos B=cos(A-C)+cos(A+C)=2cos Acos C,
,(2分)
所以2cos Acos C=,
因为tan A,tan C有意义,所以cos Acos C≠0,所以sin B=,
又0
(2)如图1,因为点P在△ABC的内部,所以∠ABC<∠CPA=,所以∠ABC=,
又△ABC的面积为,所以AB·BC·sin,所以AB·BC=4,
设∠PBA=α,则∠PAB=-α,∠PBC=-α,∠PCB=+α,
在△PAB中,由正弦定理得,
所以PB=ABsin α,(6分)
在△PBC中,由正弦定理得,
所以PC=,
所以PB2-PA·PC=
===4.(8分)
(3)若点Q与点B在直线AC的异侧,如图2,
设∠QBA=θ,则∠QBC=∠ABC-θ,∠QAB=-θ,∠QCB=-∠ABC+θ,
在△QAB中,由正弦定理得,
所以QA=AB·sin θ,QB=AB·sin,
在△QBC中,由正弦定理得,(10分)
所以QC=BCsin(∠ABC-θ),
QB=,
则(QA+QC-QB)·QB=QA·QB+QC·QB-QB2=AB·BC·sin θ·sin
+BC·AB·sin(∠ABC-θ)·sin
-AB·BC·sin·sin
=+
=2cos-
=,(12分)
当∠ABC=时,原式==-4;
当∠ABC=时,原式==8.(14分)
若点Q与点B在直线AC的同侧,如图3,
则B在∠AQC的平分线上,所以∠ABC>∠AQC=,
所以∠ABC=,设∠QBA=θ',则∠QBC=-θ',∠QAB=-θ',∠QCB=-+θ',
同理可求得(QA+QC-QB)·QB=4.(16分)
综上所述,满足条件的点Q有3个,对应的(QA+QC-QB)·QB的值分别为-4,8,4.(17分)
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2025苏教版高中数学必修第二册
综合拔高练
五年高考练
考点1 利用余弦定理和正弦定理解三角形
1.(2024全国甲理,11)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B=60°,b2=ac,则sin A+sin C=( )
A.
2.(2023全国甲理,16)在△ABC中,∠BAC=60°,AB=2,BC=,∠BAC的平分线交BC于D,则AD= .
3.(2022全国甲理,16)已知△ABC中,点D在边BC上,
∠ADB=120°,AD=2,CD=2BD.当取得最小值时,BD= .
4.(2023新课标Ⅰ,17)已知在△ABC中,A+B=3C,2sin(A-C)=sin B.
(1)求sin A;
(2)设AB=5,求AB边上的高.
5.(2022新高考Ⅰ,18)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
(1)若C=,求B;
(2)求的最小值.
6.(2024新课标Ⅱ,15)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin A+cos A=2.
(1)求A;
(2)若a=2,bsin C=csin 2B,求△ABC的周长.
考点2 三角形面积公式的应用
7.(2021全国乙理,15)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,面积为,B=60°,a2+c2=3ac,则b= .
8.(2024新课标Ⅰ,15)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知sin C=ab.
(1)求B;
(2)若△ABC的面积为3+,求c.
9.(2022新高考Ⅱ,18)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,分别以a,b,c为边长的三个正三角形的面积依次为S1,S2,S3.已知S1-S2+S3=.
(1)求△ABC的面积;
(2)若sin Asin C=,求b.
10.(2023新课标Ⅱ,17)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为,D为BC的中点,且AD=1.
(1)若∠ADC=,求tan B;
(2)若b2+c2=8,求b,c.
考点3 余弦定理和正弦定理在实际问题中的应用
11.(2021全国甲理,8)2020年12月8日,中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8 848.86(单位:m),三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一.下图是三角高程测量法的一个示意图,现有A,B,C三点,且A,B,C在同一水平面上的投影A',B',C'满足∠A'C'B'=45°,∠A'B'C'=60°.由C点测得B点的仰角为15°,BB'与CC'的差为100;由B点测得A点的仰角为45°,则A,C两点到水平面A'B'C'的高度差AA'-CC'约为(≈1.732)( )
A.346 B.373 C.446 D.473
三年模拟练
应用实践
1.(2024江苏扬州中学期中)若△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足a-2b+4bsin2=0,则tan A的最大值为( )
A.
2.(2024江苏南通海门中学期中)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c-b=2bcos A,则的取值范围是( )
A.(-1,2) B. D.(2,3)
3.(多选题)(2022广东广州期中)如图,设△ABC的内角∠CAB,∠ABC,∠ACB所对的边分别为a,b,c,.若D是△ABC外一点,DC=1,DA=3,则下列说法中正确的是( )
A.∠ABC=
B.△ABC一定是钝角三角形
C.四边形ABCD面积的最大值为+3
D.四边形ABCD的面积无最大值
4.(2023河南省实验中学月考)十七世纪时,被誉为业余数学家之王的皮埃尔·德·费马提出了一个著名的几何问题:“已知一个三角形,求作一点,使其与这个三角形的三个顶点的距离之和最小.”它的答案是:当三角形的三个角均小于
=( )
A.-6 B.-4 C.-3 D.-2
5.(2024江苏连云港灌南两灌联考)在锐角△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足(a+b+c)(a+b-c)=3ab,则的取值范围为 .
6.(2024江苏南通、连云港阶段性调研测试)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=2,c=3,cos B=bcos C,P,Q分别在边AB和CB上,且线段PQ把△ABC的面积分成相等的两部分,则线段PQ长度的最小值为 .
7.(2024江苏泰州民兴实验中学期中)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且bcos A=asin B.
(1)若△ABC的面积为5,以a,b,c为边长的三个正三角形的面积分别为S1,S2,S3.
(i)求S2+S3-S1的值;
(ii)若a=4,求cos B·cos C的值;
(2)设AC的中点为D,且BD=6,求b+2c的取值范围.
(2024江苏常州教育学会学业水平监测)三角形的布洛卡点是法国数学家、数学教育学家克洛尔于1816年首次发现的,但他的发现并未被当时的人们所注意.1875年,布洛卡点被一个数学爱好者布洛卡重新发现,并用他的名字命名.若△ABC内一点P满足∠PAB=∠PBC=
∠PCA=θ,则称点P为△ABC的布洛卡点,角θ为布洛卡角.如图,在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,点P为△ABC的布洛卡点,其布洛卡角为θ.
(1)若θ=30°,求证:
①a2+b2+c2=4S△ABC(S△ABC为△ABC的面积);
②△ABC为等边三角形;
(2)若∠BAC=2θ,求证:sin2A=sin Bsin C.
迁移创新
9.(2024江苏南京金陵中学期中)某市遇到洪涝灾害.在该市某湖泊的岸边的O点处(湖岸可视为直线)停放着一艘搜救小船,由于缆绳突然断开,小船被风刮跑(假设小船沿直线匀速移动).
(1)为了找回小船,需要测量小船的移动速度,现有两种方案:(请使用km/h作为单位,精确到0.1 km/h)
①如图1,在湖岸设置一个观察点A,A点距离O点20 m.当小船移动到B处时,测得∠BAO=45°,经过15 s,小船移动到C处,测得
∠BAC=60°,又在O点处测得小船的移动方向与湖岸成30°角,请根据以上数据,计算小船的移动速度;
②如图2,在岸边设置两个观察点A,B,且A,B之间的直线距离为20 m,当小船在C处时,测得∠ABC=105°,∠BAC=15°,经过20 s,小船移动到D处,测得∠BAD=75°,∠ABD=45°,请根据以上数据,计算小船的移动速度;
(2)如图3,若小船从点O开始移动的同时,在O点处的一名安全员沿湖岸以4 km/h的速度开始追赶小船,在此过程中获知小船的移动方向与湖岸成30°角,移动的速度为2.2 km/h,于是安全员在湖岸上选择合适的地点A下水,以2 km/h的速度游泳沿直线追赶小船,那么安全员是否能追上小船 请说明理由.
参考数据:sin 15°=≈1.732.
答案与分层梯度式解析
五年高考练
C 解法一:由已知及余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac,
∴(a+c)2=b2+3ac.
∵b2=b2,
∴(a+c)2=b2+3×b,
由正弦定理得,
∴sin A+sin C=.故选C.
解法二:由余弦定理得b2=a2+c2-2ac·cos 60°,
∴a2+c2-ac=b2=ac,
由正弦定理得sin2A+sin2C=sin A·sin C,
∵b2=,
∴sin A·sin C=,
∴(sin A+sin C)2=sin2A+sin2C+2sin A·sin C=(舍负),故选C.
解法三:由b2=sin2B,
又B=60°,所以sin Asin C=sin Asin(A+60°)=sin A·,
即cos(A-60°)=(点拨:易知0°
0).
所以sin A+sin C=sin A+sin(A+60°)=.
2.答案 2
解析 解法一:在△ABC中,由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2AB·AC·
cos∠BAC,即AD,解得AD=2.
解法二:在△ABC中,由正弦定理得,
又0°
在△ABD中,∠BAD=30°,∴∠ADB=180°-30°-75°=75°,∴△ABD为等腰三角形,∴AD=AB,又AB=2,∴AD=2.
3.答案 -1
解析 设BD=x,x>0,在△ADB和△ADC中,由余弦定理,得
AB=,
AC=,
则
=2
=2,
当且仅当x+1=-1时取等号.
4.解析 (1)解法一:∵A+B+C=π,A+B=3C,
∴C=-A,
又∵2sin(A-C)=sin B,∴2sin,
即2sin A,
整理得sin A=3cos A,
又∵sin2A+cos2A=1,A∈.
解法二:∵A+B+C=π,A+B=3C,∴C=.
又∵2sin(A-C)=sin B,∴2sin(A-C)=sin(A+C),
即2sin Acos C-2cos Asin C=sin Acos C+cos Asin C,
化简得sin Acos C=3cos Asin C,
∴tan A=3tan C=3,∴=3,
又∵sin2A+cos2A=1,A∈.
(2)解法一:过C作CD⊥AB,垂足为D,如图.
在△ABC中,由正弦定理得,
即,
∴sin B=sin.
在Rt△BCD中,CD=BC·sin B=3=6,
即AB边上的高为6.
解法二:由(1)知C=,
则sin B=sin.
在△ABC中,由正弦定理得,
∴,
∴S△ABC==15.
设AB边上的高为h,则×5h=15,∴h=6.
5.解析 (1)∵,
∴,∴cos Acos B-sin Asin B=sin B,
即cos(A+B)=sin B,又C=,
∴sin B=cos(A+B)=-cos C=-cos,
∵0
(2)由(1)知,sin B=-cos C,
∵sin B>0恒成立,∴C∈,
∵-cos C=sin,
∴C-,
∴
=,
令cos2B=t,t∈,
则-5,
当且仅当4t=时取“=”.
∴-5.
6.解析 (1)由已知得2=2,
故sin,
∴A+.
(2)∵bsin C=csin 2B,
∴由正弦定理得sin Bsin C=sin C·2sin Bcos B.
∵B,C∈(0,π),∴sin B≠0,sin C≠0,
∴cos B=,
∴sin C=sin,
由正弦定理得,
∴b=2.
∴△ABC的周长为a+b+c=2+.
7.答案 2
解析 由S△ABC=得ac=4.
由b2=a2+c2-2ac·cos B=a2+c2-ac,结合a2+c2=3ac得到b2=2ac=8,
∴b=2.
方法总结 有关解三角形问题,若条件中含有边的二次式和角,则考虑用余弦定理;若条件中含有角或边的一次式,则考虑用正弦定理;特征不明显时,两者可能都用.
8.解析 (1)易知cos C=,
又a2+b2-c2=,
又因为C∈(0,π),所以C=,
又因为sin C=,
又因为B∈(0,π),所以B=.
(2)在△ABC中,A=π-B-C,所以结合(1)可得sin A=sin(B+C)=.
解法一:由正弦定理得a=,
所以△ABC的面积S=.
解法二:由正弦定理可得b∶c=sin B∶sin C=,
设b=k,其中k>0,
则△ABC的面积S=.
9.解析 (1)由题意得S1=c2,
∴S1-S2+S3=,即a2-b2+c2=2.
由b2=a2+c2-2accos B,得a2+c2-b2=2accos B,
故2accos B=2,∴accos B=1.
∵sin B=(舍去),
∴ac=.
(2)由正弦定理可得,
∴.
10.解析 由题意知S△ABC=.
(1)∵S△ADC=
,∴DC=2,
∴BD=2,易知∠ADB=,
在△ADB中,由余弦定理得AB2=DA2+BD2-2DA·DBcos∠ADB,即AB2=12+22-2×1×2×=7,
∴AB=,
∴sin B=,
∴tan B=.
(2)如图所示,延长AD至E,使DE=AD,连接BE,CE,
易得四边形ABEC为平行四边形,∴AB=CE,AC=BE,由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cos∠BAC,AE2=AC2+CE2-2AC·CEcos∠ACE,
两式相加得BC2+AE2=2(AB2+AC2),
即BC2+AE2=2(b2+c2)=16,
又AE=2AD=2,∴BC2=12,∴BC=2,
∵S△ADC=,∴sin∠ADC=1,
∴AD⊥BC,∴b=c,
又b2+c2=8,∴b=c=2.
11.B 如图,过点C分别作A'C',B'C'的平行线,分别交A'A与B'B于点D和E,连接DE,则DE∥A'B',过点B作DE的平行线,交AA'于点F,
则△A'B'C'≌△DEC,
∴∠DCE=∠A'C'B'=45°,
∠CDE=∠C'A'B'=180°-∠A'C'B'-∠A'B'C'=75°.
在Rt△BCE中,可得tan 15°=,
∴CE=),
在△CDE中,由正弦定理可得,
∴DE=+1).
在Rt△ABF中,∠ABF=45°,∴AF=BF,
∴AA'-CC'=AD=AF+DF=AF+BE=BF+BE=DE+BE=100(2+)≈373.故选B.
三年模拟练
1.B 由a-2b+4bsin2=0,
即a-2b+4b·=0,即a+2bcos C=0,
结合正弦定理得sin A+2sin Bcos C=0,即sin(B+C)+2sin Bcos C=0,整理得3sin Bcos C=-cos Bsin C,
显然sin B>0,sin C>0,且cos B,cos C不能同时等于0,所以tan C=
-3tan B,
而tan A=-tan(B+C)=-,
故要求tan A的最大值,即求的最大值,当tan B>0时,
tan A=,满足题意;
当tan B<0时,tan A<0<.
综上所述,tan A的最大值为.故选B.
2.D 因为c-b=2bcos A,所以由正弦定理得sin C-sin B=2sin Bcos A,
又sin C=sin[π-(A+B)]=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B,
所以sin Acos B+cos Asin B-sin B=2sin Bcos A,
整理得sin B=sin(A-B),
又A∈(0,π),B∈(0,π),则A-B∈(-π,π),
所以B=A-B或B+(A-B)=π,即A=2B或A=π(舍去),则C=π-A-B=π-3B,
所以
所以
=
==2cos B+1∈(2,3).
所以的取值范围是(2,3).故选D.
3.AC ∵(acos∠ACB+ccos∠CAB)=2bsin∠ABC,
∴(sin∠CABcos∠ACB+sin∠ACBcos∠CAB)
=2sin∠ABC·sin∠ABC,
∴sin(π-∠ABC)=2sin2∠ABC,
∴sin∠ABC=,
故A正确.
∵∠CAB=∠ABC=,∴△ABC为等边三角形,故B错误.
在△ADC中,由余弦定理可得AC2=AD2+CD2-2AD·CD·cos D,即b2=10-6cos D,
∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=sin D
=sin D
=3sin,
易知0
∴四边形ABCD面积的最大值为,故C正确,D错误.故选AC.
4.C 由题意得cos A=2sincos B,
即cos A=2cos B,
即cos A=sin Ccos B-cos Ccos B,
又 A+B+C=π,∴cos A=-cos(B+C)=-cos Bcos C+sin Bsin C,
∴-cos Bcos C+sin Bsin C=sin Ccos B-cos Ccos B,
即sin Bsin C=sin Ccos B,
∵sin C≠0,∴tan B=,
又B∈(0,π),∴B=.
由三角形内角和定理知,△ABC的三个内角均小于,结合题意易知P点一定在△ABC的内部,
由余弦定理知cos∠ABC=,
又∵b2=(a-c)2+6,∴ac=6,
∴S△ABC=,
∴||=6,
∴|=-3,
即=-3.故选C.
5.答案
解析 由(a+b+c)(a+b-c)=3ab,得a2+b2-c2=ab,
结合余弦定理得cos C=,
则tan B.
因为△ABC为锐角三角形,
所以,
故,
即.
6.答案
解析 由cos B=bcos C,得,
即(负值舍去).
在△ABC中,由余弦定理得cos B=,
设BP=x,BQ=y,x,y>0,则,
由题得≤x≤3,
在△BPQ中,由余弦定理得PQ2=x2+y2-2xycos B=x2+.
解析 (1)因为
sin Bcos A=sin Asin B,
易知在△ABC中,sin B≠0,所以,
又A∈(0,π),所以A=.
(i)因为△ABC的面积为5,
所以S△ABC=,所以bc=20,
由余弦定理得a2=b2+c2-2bc·cos A=b2+c2-bc=b2+c2-20,
又由题意得S1=c2,
所以S2+S3-S1=.
(ii)因为a=4,
所以由正弦定理可得=8,
所以b=8sin B,c=8sin C,
又bc=20,所以sin B·sin C=.
在△ABC中,cos A=cos(π-B-C)=-cos(B+C),
所以.
(2)在△ABD中,A=,
则c+>6,即b+2c>12,
由余弦定理可得36=c2+,即(b+2c)2-6bc=144,所以6bc=(b+2c)2-144,
因为6bc≤3×,即(b+2c)2≤144×4,所以0
综上可知,b+2c的取值范围为(12,24].
8.证明 (1)①若θ=30°,
则S△ABC=S△PAB+S△PBC+S△PAC=(c·AP+a·BP+b·CP),
所以c·AP+a·BP+b·CP=4S△ABC.
在△PAB,△PBC,△PAC中,分别应用余弦定理,得
BP2=c2+AP2-2c·APcos θ,
CP2=a2+BP2-2a·BPcos θ,
AP2=b2+CP2-2b·CPcos θ,
三式相加并整理,得2cos θ(c·AP+a·BP+b·CP)=a2+b2+c2,即×4S△ABC=a2+b2+c2,
所以a2+b2+c2=4S△ABC.
②在△ABC中,由余弦定理可得a2=b2+c2-2bccos∠BAC,
则a2+b2+c2-4S△ABC
=2b2+2c2-2bccos∠BAC-4S△ABC
=2b2+2c2-2bccos∠BAC-2bcsin∠BAC
=2b2+2c2-4bcsin
≥4bc-4bc=0,
当且仅当b=c且sin=1时取等号,
因为∠BAC∈(0,π),所以∠BAC+,
即当且仅当b=c且∠BAC=S△ABC=0,
又由①知a2+b2+c2=4S△ABC,
所以△ABC为等边三角形.
(2)由(1)得S△ABC=sin θ(c·AP+a·BP+b·CP),
所以c·AP+a·BP+b·CP=.
又a2+b2+c2=2cos θ(c·AP+a·BP+b·CP),
所以a2+b2+c2=2cos θ·=4bccos2θ,
又由余弦定理可得b2+c2=a2+2bccos 2θ=a2+2bc·(cos2θ-sin2θ),
所以2a2+2bc(cos2θ-sin2θ)=4bccos2θ,
所以a2=bc(sin2θ+cos2θ),所以a2=bc,
由正弦定理可得sin2A=sin Bsin C,故得证.
解析 (1)①如题图1,在△OAB中,∠AOB=30°,∠BAO=45°,所以
∠ABO=105°,
由正弦定理得-1).
在△OAC中,∠AOC=30°,∠OAC=∠BAO+∠BAC=45°+60°=105°,所以∠OCA=45°,
由正弦定理得+1).
所以BC=OC-OB=30-10,
所以小船的移动速度为[(30-10)÷1 000]÷(15÷3 600)≈3.0(km/h).
②如题图2,在△ABD中,∠BAD=75°,∠ABD=45°,所以∠ADB=60°,
由正弦定理得sin 75°.
在△ABC中,∠ABC=105°,∠BAC=15°,所以∠ACB=60°,
由正弦定理得sin 15°.
在△DBC中,∠CBD=105°-45°=60°,
DC2=DB2+BC2-2DB·BCcos 60°=sin 15°
=sin 75°sin 15°
==400,所以DC=20,
所以小船的移动速度为(20÷1 000)÷(20÷3 600)=3.6(km/h).
(2)如题图3,设安全员经过t h与小船相遇,其中游泳时间为(t-m)h,小船的移动速度是v km/h,
则OA=4m km,AB=2(t-m)km,OB=vt km,
由余弦定理得[2(t-m)]2=(4m)2+(vt)2-2×4m×vtcos 30°,
整理可得12+v2-4=0,
设k=v)k+v2-4,
因为f(0)=v2-4=0.84>0,f(1)=16+v2-4)2+4>0,
y=12k2+(8-4∈(0,1),
Δ=(8-4v)>0,
所以函数f(k)在(0,1)上有零点,即方程f(k)=0在(0,1)内有解,所以安全员可以追上小船.
素养评析 本题第(1)问主要考查数学运算、直观想象的核心素养,使学生能够在熟悉的情境中应用正、余弦定理求解三角形,达到了水平一;本题第(2)问考查了逻辑推理和数学建模的核心素养,要求能结合实际,运用有关知识解决实际问题,达到了水平二.
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2025苏教版高中数学必修第二册
本章复习提升
易混易错练
易错点1 忽略三角形边角关系的隐含条件致错
1.(多选题)(2024江苏盐城五校联考)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=2,则C的值可以是( )
A.
C.
2.已知钝角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=k,b=k+2,c=k+4(k>0),则实数k的取值范围为( )
A.(1,6) B.(0,2)
C.(0,6) D.(2,6)
3.(多选题)(2024江苏南京师范大学附属中学期中)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,下列命题中正确的是( )
A.若A>B,则sin A>sin B
B.若sin 2A=sin 2B,则△ABC为等腰三角形
C.若acos A=bcos B,则△ABC一定是等腰直角三角形
D.若B=60°,b2=ac,则△ABC一定是等边三角形
4.(2024江苏江阴长泾中学阶段性检测)在△ABC中,sin A=,则sin C= .
易错点2 忽略三角形解的个数致错
5.已知△ABC中,B=30°,AB=2,AC=2,则△ABC的面积是( )
A.
C.
6.(2024北京朝阳陈经纶中学期中)在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=,求△ABC的面积.
易错点3 忽略三角形中角的范围致错
7.(2024江苏连云港海州高级中学学情调查)设锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若C=2A,则的取值范围是 .
8.(2024江苏苏州常熟中学阶段性抽测)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.请从下面两个条件中任选一个作为已知条件并解答:①c=asin C-ccos A,②sin2A-sin2B=sin2C-sin Bsin C.
(1)求A的大小;
(2)若△ABC为锐角三角形,a=,求△ABC周长的取值范围.
思想方法练
一、函数与方程思想在解三角形问题中的应用
1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且C=,a=3b,则c的值为( )
A.3 B.
C.
2.(2024江苏苏州月考)在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若c2+bc-a2=0,则4(sin C+cos C)2+的取值范围为 .
二、分类讨论思想在解三角形问题中的应用
3.(2022江苏大港中学期末)△ABC是钝角三角形,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=1,b=2,则c的取值范围是 .
4.(2024浙江县域教研联盟月考)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a=,求角A,C和c.
三、转化与化归思想在解三角形问题中的应用
5.(2024天津重点中学模拟)如图,在△ABC中,AB=AC,BC=1,∠ABC的平分线BD交AC于点D,则线段BD的长的取值范围是 注:当0
6.(2023江苏南京第二十九中学开学考试)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2=b2+2bcsin A,0
7.(2024江苏连云港海州高级中学阶段测试)在下面的两个条件:①2a-b=2ccos B,②sin Asin Bsin C=(sin2A+sin2B-sin2C)中任选一个补充到下面问题的横线上,并给出解答.
在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且 .
(1)求角C;
(2)若c=,求a+b的取值范围.
答案与分层梯度式解析
易混易错练
1.BD 由正弦定理,
因为C∈(0,π),且c>a,所以C=.
故选BD.
易错警示 已知两边及其中一边的对角,求另一边的对角时可用正弦定理求解,注意要检验结果是否满足三角形中大边对大角的规律,如果有不满足的,要将其舍去.
2.D ∵c>b>a,且△ABC为钝角三角形,∴C为钝角.
由余弦定理,得cos C=<0,
∵k>0,∴k2-4k-12<0,∴0
∵在△ABC中,两边之和大于第三边,
∴k+(k+2)>k+4,∴k>2.
综上,实数k的取值范围是(2,6).故选D.
易错警示 解决本题的过程中易忽略三角形的构成条件,即两边之和大于第三边,从而扩大参数k的取值范围.
3.AD 对于A,根据三角形中大角对大边,A>B可得a>b,
根据正弦定理可得2Rsin A>2Rsin B,其中R为△ABC外接圆的半径,所以sin A>sin B,故A正确;
对于B,因为A,B∈(0,π),所以2A∈(0,2π),2B∈(0,2π),又sin 2A=sin 2B,
所以2A=2B或2A+2B=π,即A=B或A+B=,所以△ABC是等腰三角形或直角三角形,故B错误;
对于C,因为acos A=bcos B,所以由余弦定理得,
整理可得(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,所以a=b或a2+b2=c2,
故△ABC为等腰三角形或直角三角形,故C错误;
对于D,因为B=60°,b2=ac,
所以由余弦定理可得ac=b2=a2+c2-ac,整理得(a-c)2=0,所以a=c,
所以b=a=c,故△ABC是等边三角形,故D正确.
故选AD.
4.答案
解析 在△ABC中,0
故sin B=,
因为sin A=,所以由正弦定理可知a
由三角形中大边对大角可得A
所以sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B=.
易错警示 本题由sin A
5.C 由正弦定理,得sin C=.
又∵AB>AC,∴C>B,∴C=60°或C=120°.
当C=60°时,A=90°,∴S△ABC=;
当C=120°时,A=30°,∴S△ABC=.
∴△ABC的面积为2.
易错警示 在△ABC中,若满足AB·sin B
6.解析 由sin B=3sin A,
∵,
即sin A=.
∵a
由a2=b2+c2-2bccos A,得7=9+c2-3c,解得c=1或c=2.
当c=1时,由余弦定理得cos B=<0,则角B为钝角,不符合题设条件,舍去;
当c=2时,a
0,符合题设条件.
故c=2,∴S△ABC=.
易错警示 在求得c的两个值后要进行检验,舍去不符合题设条件的值.
7.答案 (2+2)
解析 因为C=2A,所以sin C=sin 2A=2sin Acos A,cos C=
cos 2A=2cos2A-1,
又sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C,
故由正弦定理可得,
=4cos A+2cos2A-1+2cos2A
=4cos2A+4cos A-1,
因为△ABC为锐角三角形,所以A∈,
所以A∈,
因为y=4cos2A+4cos A-1=4时单调递增,
所以4cos2A+4cos A-1∈(2+2),
即+2).
8.解析 选①.
(1)由c=sin Asin C-
sin Ccos A,
∵sin C>0,所以,
∵0
(2)已知△ABC为锐角三角形,a=-B,
由正弦定理得=2,
∴b=2sin B,c=2sin C,
则△ABC的周长l=a+b+c=cos B
=2,
∵△ABC为锐角三角形,∴
∴≤1,
∴3+,
即△ABC周长的取值范围为(3+].
选②.
(1)由sin2A-sin2B=sin2C-sin Bsin C及正弦定理得a2-b2=c2-bc,
∴cos A=.
(2)同选①.
易错警示 当已知三角形为锐角三角形时,要保证三个角均为锐角,避免因忽视其他角对待求角的范围的影响而出错.
思想方法练
1.C 因为CD平分∠ACB,
所以c,
在△BCD和△DCA中分别应用余弦定理得到方程,联立方程,通过解方程组求得a,b,c的值,充分体现了方程思想的应用.
在△BCD中,BD2=BC2+CD2-2BC·CDcos∠BCD,
即=a2+3-3a,
在△DCA中,DA2=CD2+CA2-2CD·CAcos∠DCA,
即=3+b2-3b,
联立故选C.
2.答案
解析 ∵c2+bc-a2=0,∴a2-c2=bc,
由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A,则a2-c2=b2-2bccos A,
∴b2-2bccos A=bc,∴b-2ccos A=c,
∴sin B-2sin Ccos A=sin C,∴sin(A+C)-2sin Ccos A=sin C,∴sin(A-C)=sin C,
∵A,C是锐角△ABC的内角,
∴A-C=C或A-C+C=π(不符合题意,舍去),
∴A=2C,
∴4(sin C+cos C)2+
=4×(1+2sin Ccos C)+
=4+4sin 2C+
=4+4sin A+
=4+4sin A+,
将所求代数式表示为关于sin A的函数,进一步转化为相应的对勾函数,根据此对勾函数的性质得范围,充分体现了函数思想在求最值或范围问题中的应用.
设sin A=t,
∵△ABC是锐角三角形,
∴,
∴t=sin A∈,
由对勾函数的性质可得函数f(t)在t∈,
∴4(sin C+cos C)2+.
思想方法 用正、余弦定理解三角形时,通常根据已知条件得到边或角的相关数据,然后结合定理或三角形面积公式来构造方程(组),再通过解方程(组)得到三角形的解.对于求最值或范围问题,通常也是通过正、余弦定理进行边角互化,然后转化为函数的最值或范围问题,或利用基本不等式求解,这是函数与方程思想在解三角形中的重要体现.
3.答案 (1,,3)
解析 根据△ABC是钝角三角形,且a
①当角C为钝角时,由余弦定理,得cos C=.
由三角形的三边关系可知2-1
②当角B为钝角时,由余弦定理,得cos B=.
由三角形的三边关系可知2-1
综上所述,c的取值范围是(1,,3).
4.解析 因为cos B=,且0°
由,
所以A=60°或A=120°,
易知A=60°,A=120°均符合要求.
根据得出的A的两个值分别解三角形.
当A=60°时,C=180°-45°-60°=75°,
此时c=;
当A=120°时,C=180°-45°-120°=15°,
此时c=.
综上,A=60°,C=75°,c=.
思想方法 在解三角形问题中涉及的分类讨论主要有以下几个方面:三角形形状的不确定,利用正弦定理解三角形时出现两解的情况.讨论的关键是明确分类对象,做到不重不漏.
5.答案
解析 设∠ABC=α.易知∠ABC=∠ACB,所以∠BAC=180°-2α,
∠BDC=∠BAC+∠ABD=180°-2α+,
把线段BD的长表示为关于α的函数,再把线段BD的长的取值范围问题转化为函数的值域问题求解.
在△BCD中,由正弦定理得,
BD=
=.
易知0°<<1,
而当cos,
故线段BD的长的取值范围是.
6.答案 -
解析 由余弦定理得b2+c2-a2=2bccos A,又a2=b2+2bcsin A,所以c2-2bccos A=2bcsin A,即c-2bcos A=2bsin A,
利用正弦定理把边转化为角,然后通过三角恒等变换求解.
由正弦定理,得sin C-2sin Bcos A=2sin Bsin A,
即sin(A+B)-2sin Bcos A=2sin Bsin A,
即sin Acos B-cos Asin B=2sin Bsin A,
当cos B=0时,有-cos Asin B=2sin Bsin A,可得tan A=-不符;
当cos B≠0时,tan A-tan B=2tan Atan B,
因为0
0,
所以tan B=,
所以tan A-4tan B=tan A-,
当且仅当.
7.解析 选①.
(1)由正弦定理及2a-b=2ccos B,得2sin A-sin B=2sin Ccos B,
利用正弦定理将边角关系式转化为只含角的等式,再转化角A.
∵sin A=sin[π-(B+C)]=sin(B+C)=sin Bcos C+cos Bsin C,
∴2sin Bcos C=sin B,易知sin B≠0,∴cos C=,
又∵C∈(0,π),∴C=.
(2)由=2,可得a=2sin A,b=2sin B,
所以a+b=2sin A+2sin B=2sin A+2sin,
将两边之和转化为关于角A的三角函数,从而将问题转化为此函数的值域问题.
因为A∈,
所以A∈,
所以2].
所以a+b的取值范围为(3,2].
选②.
(1)由sin Asin Bsin C=(a2+b2-c2),
先由正弦定理将与角有关的条件等式转化为含边的等式,再结合余弦定理求解.
∴结合余弦定理得=cos C,
∴tan C=.
(2)同选①.
思想方法 在解三角形时,常用正弦定理或余弦定理进行边角互化,从而得到三角形中各元素之间的关系,再通过减少三角形中元素的个数,实现求解三角形的目的.
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同课章节目录
第9章 平面向量
9.1 向量概念
9.2 向量运算
9.3 向量基本定理及坐标表示
9.4 向量应用
第10章 三角恒等变换
10.1 两角和与差的三角函数
10.2 二倍角的三角函数
10.3 几个三角恒等式
第11章 解三角形
11.1 余弦定理
11.2 正弦定理
11.3 余弦定理、正弦定理的应用
第12章 复数
12.1 复数的概念
12.2 复数的运算
12.3 复数的几何意义
12.4 复数的三角形式
第13章 立体几何初步
13.1 基本立体图形
13.2 基本图形位置关系
13.3 空间图形的表面积和体积
第14章 统计
14.1 获取数据的基本途径及相关概念
14.2 抽样
14.3 统计图表
14.4 用样本估计总体
第15章 概率
15.1 随机事件和样本空间
15.2 随机事件的概率
15.3 互斥事件和独立事件
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