统编版六年级语文上册第一单元基础达标卷（含答案）

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统编版六年级语文上册第一单元基础达标卷
时间:60分钟 满分:100分
一、积累与运用。(21分）
1.下列词语书写没有错误的一项是( )(2分)
A.草原 线条 衣绱 柔美
B.复郁 惊叹 回味 乐趣
C.马蹄 礼貌 干部 举杯
D.羞色 感人 会心 微笑
2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是( )(2分)
(1)草原上行车十分 ,只要方向不错,怎么走都可以。
(2) 的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声。响成一片。
(3)我是星星,从苍穹 在绿茵中。
A.随意 静寂 降落 B.洒脱 安静 降落
C.随意 安静 坠落 D.洒脱 静寂 坠落
3.写出下列词语的近义词。(8分)
惊叹——( ) 优雅——( ) 羞涩——( )
迷蒙——( ) 单薄——( ) 笨拙——( )
洒脱——( ) 拘束——( )
4.按要求填空。(9分)
(1)《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨势汹涌的句子是: ，
。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》中表达丰收在即的喜悦之情的句子:
， 。
(3)《过故人庄》中,描写景色的句子是 ， 。
(4)芭蕉不展丁香结，
(5)青鸟不传云外信，
(6)殷勤解却丁香结，
二、阅读理解。(39分)
(一)诗词鉴赏。(10分)
春 日
秦观
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
5.两首诗同题为《春日》,都写出了 、不同的是,秦诗的风格显得更 ，朱诗显得更 。(3分)
6.这两首诗都着力描写了春光之美,但落笔的角度不同,请加以分析。(4分)
7.秦诗中"无力蔷薇卧晓枝”一句形象地写出了 的情形,而
修辞手法的运用,则使诗句更具情趣。这一句与杜甫《春夜喜雨》一诗中的“ ”一句有异曲同工之妙。(3分)
(二)课内阅读。(13分)
丁香结
宗璞
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里域外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒。紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画.线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么
8.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状,颜色、气味方面的特征。(3分)
9.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。(3分)
10.理解下面的句子在文中的含义。(3分)
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么
11.著名诗人戴望舒的《雨巷》一诗中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。/她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁……”结合本文,体会"丁香”一词在诗中的含义。(4分)
(三)课外阅读。(16分)
深夜,那盏灯
①那一年的春天,一场飞来车祸轧断了我的腿。医生说治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外,我还能做什么呢
②在小学教音乐的姐姐给我抱来高中课本.默默地放在我枕边。我怒气冲冲,一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来,大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来,我忍不住失声痛哭。
③一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑黢黢的楼房.激动地说:“弟弟,瞧见那扇窗子了吗 三楼,从左边数第二扇窗户。”她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书和写作,才17岁,已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光,我的脸红了。
④”弟弟,拿出勇气来呀!”
⑤打那时起,那扇窗子里的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光,我就会不由自主地拿起身边的课本。
⑥在一个大雨滂沱的下午,姐姐为了救一名落水儿童,竟不幸牺牲了!噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
⑦夜幕降临,凉风习习。我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。突然,一束灯光柔和地射在我的脸上,我心里倏地起了个念头:我要见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要……感谢她--是她夜晚窗口的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻叩响了门。
⑧没有回音,我使劲敲了敲它。对面的房门打开了,一位悉眉善目的老太太上下打量着我说:“小伙子,别敲了,那是间空房。”我呆住了。
⑨"……从前我儿子住在这儿,后来他调走了。这房一直空着。两个月前,一个长辫子姑娘赁下了它。可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯拉灭……”
⑩我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来,耳畔似乎又响起姐姐的声音:
“弟弟,拿出勇气来呀!”
12.从反映人物的性格来看,文章第⑥自然段能否删去 为什么 (3分)
13.文中的姐姐为什么要租赁对面那间空房子来“骗”自己的弟弟 如果她不那样做,你认为她还可以怎样做 两种办法中你认为哪种办法更合适 (5分)
14.从全文来看,你认为文章的标题“深夜,那盏灯”有什么深刻含义 (5分)
15.此时,你最想对文中的谁说说你的心里话 请写在下面。(3分)
三、语言运用。(10分)
16.小宇和小浩约好六点钟到小浩家集合,一块去打羽毛球。但小浩因临时有事外出，来不及通知小宇,请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象,把小宇与小浩爸爸见面的情景以人物对话的方式展现出来,并运用上上面表格中相应的礼仪用语(至少两个)。(5分)
17.你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛,假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(5分)
四、作文。(30分)略
刚上六年级,来到校园,走进新教室,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧 上面的这些小问题,试着思考一下,记下几笔.你会发现,这就是从生活中发现写作素材的方式。请从下列话题中,任选一个话题写一篇作文。
话题:新的班级.新的环境
我的新同桌真幽默
校园里有这么一个有趣的地方
要求:(1)先选择一个话题,自拟题目,然后作文。
(2)立意自定;除诗歌外,文休不限。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(5)表达真情实感。
(6)书写工整,卷面整洁。
参考答案
一、1.C 2.D
3.赞叹 文雅 害羞 迷茫 薄弱 粗笨 潇洒 约束
4.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船
稻花香里说丰年 听取蛙声一片 绿树村边合，青山郭外斜
同向春风各自愁 丁香空结雨中愁 纵放繁枝散诞春
二、(一)5.春的美好 细腻 奔放
6.秦诗聚焦于庭院一角。如同“特写”镜头;朱诗则从大处着笔,色彩绚烂。(意思对即可)
7.花朵被雨露沾湿拟人“花重锦官城”
(二)8.①星星般的小花,十字小花,许多小花形成一簇;②花开有紫,白等色:③有淡淡的幽雅的甜香。
9.原因有二:①丁香花的花芭圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。
10.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,但也正因为如此,人生才多彩多姿。
11.“丁香”在诗中象征着美丽,高洁、愁怨。
12.不能删去。因为这段文字更加明确地反映了姐姐那种舍己救人,忘我无私的高尚品质，正是她这种崇高的精神,才使她对自己的弟弟也那样无私地给予帮助和鼓励。另外。这段文字也使人物思想,性格更加鲜明.并升华了文章的主题。(意思对即可)
13.因为姐姐想借此来安慰,鼓励弟弟,使他发奋读书。她可以直接用自己的言语来教育、感化弟弟。文中的方法比较好,以同龄人的励志故事鼓励弟弟,更能促使弟弟走出阴影,激发弟弟内心的斗志。
14.“深夜”喻指弟弟遭遇车祸后那黯淡失望的情绪:"那盏灯”指对面那扇窗子里的灯光,更是指在弟弟坎坷的人生道路上的姐姐的爱心之灯。
15.提示:本题为开放性试题,符合题意即可。
16.示例:“叔叔好!请问这是小浩家吗 ”“你好!这是小浩家。我是他爸爸。你是小宇吧 欢迎光临!”“是的,叔叔,小浩呢 我们约好一起去打羽毛球的。”“小浩临时有急事出去了。来不及通知你,让我告诉你,请多包涵。”“没关系。我们下次再约。”“好的。””叔叔请留步。再见!”
17.示例:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华传统文化源远流长.古典诗词更是其中的瑰宝。诵读古诗词可以陶冶情操。丰富文化底蕴,提高国学素养。使中国传统文化发扬光大。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧!(或下面我宣布 XX 中学六年级”吸取国学精华.传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始!)
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