8《蝴蝶的家》练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《蝴蝶的家》练习题（2）
看拼音，写词语。
它们的身体是那样qīng yíng（ ），载不动一个水点；它们身上的cǎi fěn（ ）
是那样sù jié（ ），一点儿水都不能diàn wū（ ）上的；它们是那样柔弱，
比一片树叶还无力，怎么禁得起měng liè（ ）的风雨呢？
天是那样的dī chén（ ），云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着。zhèn hàn
（ ）着，雨点密集地xuān rǎng（ ）着，风将银色的yǔ mù（ ）xié
guà（ ）起来，世界几乎都被雨冲洗遍了，就连树林内黑压压的、水淋淋的，
到处都是湿的，这不是nán wèi（ ）蝴蝶吗？
给加点字选择正确的音节。
躲避（bì pì） 震撼（hàn gǎn） 喧嚷（xuān xuàn）
屋檐（yán zhǎn） 素洁（sù shù） 炊烟（chīu chuī）
给加点多音字选择正确的读音。
它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿（qiǎo què）似的，一下雨就飞到人们冒着
炊烟的屋檐下避雨。
下课了，孩子们欢呼雀跃（qiǎo què）起来。
这几（jǐ jī）张茶几（jǐ jī）快要散架了。
补充词语。
（ ）的雨幕 （ ）的蝴蝶 （ ）的身体
（ ）的风雨 （ ）的蝴蝶 （ ）的家
借助语境理解加点词语的意思。
天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨，风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧
嚷着。
它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾。
选词填空。
柔弱 柔和 柔嫩
小姑娘低下头，轻轻地吻了一下豌豆（ ）的叶子。
晚上，我们在（ ）的灯光下读书。
蝴蝶是那样的（ ），怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
写出下列各句话中的修辞手法 。
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点水都能
沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力。（ ）
怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着。（ ）
根据课文填空。
《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的（ ），作者构思独特，以问题和思索为主线，
以（ ）的情感贯穿全篇，真切地表达了作者（ ）之情。
蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么（ ），那么（ ）。我想，
它们一定是藏在一个（ ）的家里。它们的家一定是（ ）而香甜，不像
家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨，一定是这样的。
按要求写句子。
春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句）
花儿自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
阅读理解，
课内阅读。
我常想，下大雨的时候，青岛、麻雀这些都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎被冲洗遍了，就连树林内也団压压的、水淋淋的，到处都是湿的，这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲到哪里呢？它们的身体是那样的轻
盈，载不动一个水点；它们身上的彩纹是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是
那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再
想下去了，心里只那样着急。
但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当下雨时，她们
就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇最起码 从来没见过蝴蝶来避
雨的；麦田里的，也不能避雨；松林里呢，到处水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花
儿自己就被雨点打得抖个不停，怎么能让她们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，
湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
写出反义词。
低沉—（ ） 轻盈—（ ） 确信—（ ） 柔弱—（ ）
把文中画线句子换个说法。
“想到这里，我简直没法再想下去，心里是那样着急。”作者想到了什么，竟那样
的着急？
作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说一说。
阅读短文，回答问题，
蝴蝶花儿（节选）
春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂 美丽的蝴蝶们，启动着翅膀飞来了。它们唱着，跳着。在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂 的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈，你放心吧，我们会做到的。”
大女儿彩蝶来到花园里， 着说：“你们愿意跟我到别的地方去吗？”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶 地说：“你只是棵小草。又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……
二女儿凤蝶又来到花园里，用很 的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了……
小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿，
地说：“花儿，小草，我想请你你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗？”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意！”粉蝶很
地说：“太好啦！让我们一起努力吧！”
春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞
到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草也变成了美丽的
蝴蝶花。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
选择恰当的词语填在文中的横线上。
傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意。
花儿为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”
小草和花儿们都不理解二女儿的凤蝶，是因为（ ）
她并不是真心邀请小草和花儿的。
她用的是傲慢的命令语气。
凤 太爱生气，不愿意和小草、花儿们做朋友 。
蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花帮助呢？用自己的话说
一说。
读了这个故事，你明白了什么道理呢？
附参考答案
一、看拼音，写词语，1、轻盈，彩粉，素洁，沾污，猛烈，2、低沉，
震撼，喧嚷，雨幕，斜挂 ，难为。
二、选正确读音。bì ，hàn，xuān，yán，hù，chuī
三、选 多音字正确读音。1、qiǎo ，2、què，3、jǐ ，jī
四、补充词语。银色，美丽，柔弱，猛烈，漂亮，美丽
五、解释词语。1、意思是指土地剧烈摇动。2、色彩灿烂绚丽，形容颜色丰富、灿烂多彩，
六、选词填空。1、柔嫩，2、柔和，3、柔弱
七、修辞手法。1、排比，2、反问，3、拟人。
八、根据 课文填空。略
九‘按要求写句子、1、春天来了，小草睡醒了，花儿定开了笑脸。
2、花儿自己已经被雨点打得抖个不停，不能容它们藏身。
十、阅读理解，（一）1、高昂，笨重，怀疑，刚强， 2、略
3、想到蝴蝶禁不起风雨，心里着急。 4、略
（二）1、傲慢。不情愿，傲慢，诚心诚意，微笑，感激， 2、她太傲慢，看不起人，
3、B、 4、略 5、做事要诚心诚意，真诚对待人，谦虚和蔼