高中生物必修一学案：3-3 细胞核-系统的控制中心

细胞核—— 系统的控制中心
甘肃省宁县第三中学 王建华
学习目标 知识 理解细胞核的结构和功能，理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
能力 进行小组交流，具有一定的材料分析能力；课后动手制作细胞物理模型
情感 积极参加讨论，在交流中建立自信，
学习重点 细胞核的结构和功能。
学习难点 制作细胞的三维结构模型，理解细胞核是细胞生命系统的控制中心
学习方法 材料分析，任务驱动，小组合作，
课时安排 1节课
课序 教 学 内 容 教师活动 学生活动
准备部分 了解多莉羊的诞生过程、教材P52的资料分析2、细胞核的结构：①核膜： 层膜，把核内物质与 分开，②染色质：主要由 和 组成，是遗传物质的主要 ，③核仁：与 的合成以及 的形成有关④核孔：实现了核质之间频繁 和 。3、染色质因容易被 染料染成深色而得名。染色质和 是同种物质在细胞 的 存在形态。4、细胞核较全面的功能： 库，细胞 的控制中心。
基本部分 一、细胞核的功能（P52）资料1：多莉羊的诞生过程。讨论：多莉的性状是主要由 控制的？资料2：美西螈实验讨论：1)美西螈皮肤的颜色是由 控制的？2)生物体性状的遗传主要是由 控制的？资料3：蝾螈实验讨论： 与细胞的分裂、分化有关？资料4：变形虫实验讨论：这个实验说明生命活动的控制中心是 ？资料5：伞形帽和菊花形帽两种伞藻的嫁接和核移植实验。讨论：生物体形态结构的建成，主要与 有关？总结细胞核的功能： 。 二、细胞核的结构1、请标出下图中1-4的结构名称及相应的功能。 ( http: / / www.21cnjy.com )比较“染色体和染色质”的异同：染色质染色体组成成分形态存在时期
结束部分 1、细胞核的结构和功能2、细胞是基本的生命系统，既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
学习反思
课堂练习：
1、下图表示蝾螈受精卵横缢实验。该图最能说明
A．细胞质控制着细胞的代谢 B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关
c．细胞质控制着细胞的遗传 D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关
2．（2006）对细胞核功能较为全面的阐述是（ ）
A．与生物体的遗传和变异有关 B．遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
C．与生物繁殖后代有关，是遗传物质复制的场所 D．控制细胞的代谢
3．下列有关细胞核的叙述中，错误的是（　　）。
A．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所　 B．细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
C．细胞核是遗传物质储存和复制场所　 D．细胞核具有双层膜的结构
4．下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用？（ ）
A. 把各种细胞器分隔开 B. 广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
C. 为细胞生命活动提供能量 D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
5、乳酸杆菌的全部遗传信息储存于它的（ ）。
A．细胞核中　 B．细胞质中 C．核糖核酸分子中　 D．脱氧核糖核酸分子中
6、科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了（ ）。
A．细胞核在生命活动中起决定作用 B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所
C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D．人工去核的细胞一般不能存活很长时间
7、（1）写出细胞器的名称：③ ⑦ ⑧
⑨ ⑩
（2）此细胞为 细胞，理由是有 而无 、 等细胞器。
（3）如此细胞是胰岛B细胞，则参与胰岛素合成和分泌的细胞有：
、 、 、
（4）生物膜包括 、 和 等结构。
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