部编版六年级语文上册第一单元达标测试（含答案）

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第一单元达标测试
时间:90分钟 满分:100分
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
知识·能力·运用(共38分)
一、按要求完成字词练习。(15 分)
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。(4分)
蓓蕾(léi lěi) 摇曳(yì yè) 勾勒(lè lēi) 蒙古包(méng měng)
2.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。(5分)
yī jīn jū shù xǐ què dān bó lǐ mào
3.字义理解。(填序号)(3分)
“疾”的意思有：①病，身体不舒适；②疼痛；③恨；④快，迅速，猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是 ，“痛心疾首”中“疾”的意思是 ，“积劳成疾”中“疾”的意思是 。
4.用“幽”字组成不同的词语，填入下列句子中的横线上。(3分)
(1)那儿的白丁香有淡淡的 的甜香。
(2)每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园中 的小路上散步。
(3)他是个 的人，常常把我们逗得哈哈大笑。
二、选择正确答案，把序号填写在括号里。(12分)
1.下列词语中的“顾”与“顾影自怜”中的“顾”意思相同的是( )。
A. 三顾茅庐 B. 奋不顾身 C. 左顾右盼 D. 统筹兼顾
2.“春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。”下面与这个情景没有关系的是( )。
A. 芬芳馥郁 B. 翠色欲流 C. 寒风萧瑟 D.争奇斗艳
3.下列句子中，分号的用法不正确的一项是( )。
A. 松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。
B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
C.有利的气象条件使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力。
D.它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉。
4. 胡同是北京的特色，砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼写规则的一项是( )。
三、按要求完成句子练习。(8分)
1. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点词仿写句子)(4分)
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
我们的校园又宽敞，又整洁，又漂亮。
四、根据所学内容填空。(3分)
诗词作者喜欢展开想象来表达心境。“野旷天低树， ”两句把天和树、人和月的关系写得恰当形象；“ ，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画面感；“稻花香里说丰年， ”两句把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦的心情。
阅读·理解·感悟(共32分)
五、课内阅读。(12分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。|走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！ 牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.如果用一个小标题来概括选段的主要内容，最恰当的一项是( )。(3分)
A.草原风光 B. 马上迎客 C. 依依话别 D. 把酒联欢
2.选段可分两层，在文中已用“|”标示，用简洁的话概括每层的主要内容。(4分)
第一层：
第二层：
3.文中的加点词让我感受到了草原人民的 。(2分)
4.对朗读这段话时的节奏和语气描述不正确的一项是( )。(3分)
A. 朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，语气要舒缓，要轻柔
B. 朗读描写草原热闹的语句时，节奏要轻快，要体现出兴奋、激动
C. 朗读描写草原静寂的语句时，只要声音小，就能突出草原的静寂
D.朗读“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”时要急促，要体现出热闹
六、课外阅读。(20分)
山 林 之 晨
雨，忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临的时候，悄然停了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了家乡的小路。
四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。走不多远，我的衣角已湿漉漉的了。真可谓“ ”呀！
山林中的小歌唱家——小鸟，倏地从一根树枝上飞到了另一根树枝上，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地跳着，唱着。那歌声，时而婉转，时而酣畅，使人陶醉。或许是因为“ ”吧，此时的山林愈发清幽了。
展雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水画。
渐渐地，群山就像一个少女揭开脸上白色的轻纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，同时脱去白色的纱裙，换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，看上去亮晶晶的一片，折射着一抹光芒，闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目远望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上一圈金色的光晕……
露珠似乎也惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼睛，望着这太阳的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草丛中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。
此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想欢呼。不！ 何必破坏这份属于山林的清幽呢 只要深深地吸一口这新鲜的空气，并在心里高喊一声“我爱你，山林之晨”就足够了！
1. 选择恰当的诗句填在文中的横线上。(填序号)(2分)
A. 鸟鸣山更幽 B.空山新雨后，天气晚来秋
C. 道狭草木长，‘朝露’沾我衣 D. 两个黄鹂鸣翠柳
2. 作者在这迷蒙的早晨欣赏了 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。(5分)
3.本文不仅语言优美，还充满了联想和想象。用“ ”画出一句含有作者联想或想象的句子，并简单写一写这样表达的好处。(5分)
4. 作者主要运用了 、 的修辞手法来描写山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。(4分)
5. 读画“﹏”的句子，想想作者此刻想说些什么，请你展开想象，写一写。(4分)
选材·构思·表达(共30分)
七、习作表达。(30分)
如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！ 它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察 发现过什么奇妙的现象 有过什么美妙的感受 拿起笔写一写吧。要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚，不少于450字。
参考答案：
第一单元达标测试
一、1. lěi yè lè měng
2. 衣襟 拘束 喜鹊 单薄 礼貌
3. ④ ② ①
4. 示例:(1)幽雅 (2)幽静 (3)幽默
二、1. C 2. C 3. D 4. A
三、示例：
1. 树木既能美化环境，又能制造出新鲜氧气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
2. 我们的校园真宽敞啊，宽敞得让人一眼望不到头；我们的校园真整洁啊，整洁得看不到一片树叶或纸片；我们的校园真漂亮啊，漂亮得连小鸟、蝴蝶都不愿意离开。
四、江清月近人 黑云翻墨未遮山 听取蛙声一片
五、1. B
2.“我们”感受到草原的辽阔、静寂。
主人前来迎接“我们”。
3. 热情好客
4. C
六、1. C A
2. 露珠 小鸟 晨雾 群山 对大自然无比喜爱
3. 示例：恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草丛中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。 作者运用联想和想象，生动形象且具体地写出了自己陶醉山林之中的情景，表达了对大自然的喜爱及赞美之情。
4. 拟人 比喻
5. 示例：在这如梦如幻的仙境中，我陶醉了，我就是一位仙人，我就是这里的主人，我爱你，山林之晨。
七、略
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