部编版六年级语文上册第二单元达标测试（含答案）

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第二单元达标测试
时间:90分钟 满分:100分
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
知识·能力·运用(共40分)
一、按要求完成字词练习。(11分)
1. 看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。(5分)
rì kòu lūn qǐ xiǎn yào xuán yá pān dēng
2. 给加点字选择合适的解释。(填序号)(6分)
举：①向上抬，向上托；②动作行为；③发起，兴起；④推选，推荐；⑤提出；⑥全。
(1)举一反三 ( ) (2)举国欢庆 ( ) (3)选举代表 ( )
(4)举重 ( ) (5)一举两得 ( ) (6)举兵 ( )
二、选择正确答案，把序号填写在括号里。(15分)
1.下列词语中加点字的读音相同的一项是( )。
A.尽管 尽力 B.乘车 乘法 C.奔腾 投奔 D. 坚强 勉强
2.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.崎岖的广场 B. 猛烈的炮火 C.豪迈的口号 D. 雄伟的丰碑
3. 下列词语的解释不正确的一项是( )。
A.逶迤：山脉等弯曲绵延的样子。 B.等闲：休闲，悠闲。
C.泥丸：用泥制成的小球。 D.云崖：高耸入云的山崖。
4.“毛主席曾经这样评价孙中山：‘他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是 。’”填入句中空缺处最恰当的是( )。
A.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 B.鞠躬尽瘁，死而后已
C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 D. 捐躯赴国难，视死忽如归
5.下列对加点部分分析不正确的一项是( )。
A.《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概
B.《七律·长征》：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情
C.《开国大典》：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中，显得重复了
D.《灯光》：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里，心头感到温暖
三、根据所学内容完成练习。(6分)
1.《七律·长征》的作者是 。诗歌首联“ ， ”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
2.《狼牙山五壮士》按照“接受任务一痛击敌人—— — ——英勇跳崖”的顺序记叙了五位壮士的英雄事迹，刻画出五位壮士 的形象。
四、张凯参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。(8分)
1.他搜集了以下六个故事，其中不符合主题要求的是( )和( )。(2分)
①军民团结一心反“围剿” ②红军过草地 ③瞿秋白宁死不屈
④詹天佑修筑铁路 ⑤江姐英勇就义 ⑥林则徐虎门销烟
2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。(2分)
(1) (2)
3.下面是他的演讲稿的开头部分，按要求完成练习。(4分)
①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此，我说：“我会踏实认真地传承和发扬革命精神，为铸就强国而努力。”
(1)第②句不合逻辑,应当删去“ ”。(1分)
(2)第③句中有一处语序不当，应当交换“ ”和“ ”的位置。(2分)
(3)写人物说话时，可以不用“说”来表达，第④句中的“说”可换成 。(1分)
阅读·理解·感悟(共30分)
五、课内阅读。(14分)
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场(肃静 寂静 安静)，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告 宣布 宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热情 热烈 热心)的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
1. 从选文的括号中选择恰当的词语，打“ ”。(3分)
2. 选文按顺序写了开国大典的 、 两个环节。(2分)
3.画“ ”的句子中“站起来”指的是什么 (3分)
4. 选文 次写到“掌声”，从中可以体会到 。你在什么地方听到过掌声 那是什么样的掌声 用下面的句式写一写。(6分)
当 ， 响起了 的掌声。
六、课外阅读。(16分)
董存瑞舍身炸暗堡
①1948年5月25 日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
②董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
③“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。
④连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。
⑤“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
⑥董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
⑦敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪，他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。
⑧董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢 他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
⑨巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
1.用简洁的语言概括第⑥到⑧段的主要内容。(4分)
2. 把描写董存瑞舍身炸暗堡时的动词写下来，并分析这些动词的表达效果。(5分)
3.“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话生动地刻画了董存瑞的形象。把这样写的好处写在下面的横线上。(4分)
4. 本文的写作顺序是( )。(3分)
A. 时间顺序 B.空间顺序 C.事情发展顺序 D. 逻辑顺序
选材·构思·表达(共30分)
七、习作表达。(30 分)
人生有很多难忘的第一次：第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求：题目自拟，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于450。
参考答案：
第二单元达标测试
一、1. 日寇 抡起 险要 悬崖 攀登
2.(1)⑤ (2)⑥ (3)④ (4)① (5)② (6)③
二、1. B 2. A 3. B 4. B 5. C
三、1. 毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲
2. 引上绝路 顶峰歼敌 热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、不怕牺牲
四、1. ④ ⑥
2. 示例：(1)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
(2)与其忍辱生，毋宁报国死。
3.(1)能否 (2)发扬 传承 (3)示例:承诺
五、1. 肃静 宜读 热烈
2. 升国旗 宣读公告
3. 中国人民摆脱了黑暗统治，从此当家作主了。
4. 3 人民群众激动的心情以及他们对毛主席的爱戴之情 示例：五星红旗在奥运会赛场上升起的时候 场上 持久而热烈
六、1. 在战友的掩护下，董存瑞夹着炸药包冲到桥下，在万分紧急的关头，他托起炸药包，拉开了导火索。
2. 站、托、顶、拉。这些动词写出了董存瑞的坚决、果断、义无反顾。
3. 这句话运用动作和神态描写，生动形象地表现了董存瑞视死如归的英雄气概。
4. C
七、略
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