人教版八年级物理第七章第二节 弹力（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理第七章第二节 弹力（共23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-03-02 16:28:00 | ||
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文档简介
课件23张PPT。7.2 弹力思考：用力压直尺、捏橡皮泥、压弹簧、弯折细木条，松手后，结果有什么不同吗？演示：一、弹力：1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。弹性形变塑性形变请举出一些发生弹性形变或塑性形变的例子。提示：橡皮擦、钢锯条、皮肤……
白纸、泥巴、面粉团......物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。弹性限度3．弹力：物体由于发生弹性形变而产生的
力叫做弹力。4、弹力的方向：与物体的形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。5、弹力的产生条件：
（1）两物体相互接触，相互作用
（2）发生弹性形变6、影响弹力大小的因素：弹性形变量。7、注意：使用弹簧时不能超过它的弹性限度，
否则会使弹簧损坏。辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：压力、支持力、推力、拉力都属于弹力。填写表格在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。探究弹簧的伸长量与拉力的关系：①将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记入表格；
②在弹簧上挂0.5N的钩码，测量出弹簧的长度，将拉力、弹簧的长度及伸长的长度填入下表；
③在弹簧上挂1N的钩码，重复以上步骤；
④在弹簧上挂1.5N的钩码，重复以上步骤； 结论：“弹簧的伸长量”和“弹簧的长度”的区分
（1）弹簧的伸长量是指受力后，弹簧“伸长了”或“缩短了”的长度。
（2）弹簧的长度是指弹簧的原长加上弹簧的伸长量。
【特别提醒】
与拉力成正比的是弹簧的伸长量，而不是弹簧的长度难点突破弹簧的弹性 。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。大有一定限度二、弹簧测力计3．弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。弹簧刻度盘指针挂钩2．弹簧测力计构造：刻度盘、弹簧、指针、挂钩等。1．测力计：测量力的大小的工具。4. 弹簧测力计的使用方法：（1）三看：a、看量程、使用时不要超过它的量程。b、看分度值。c、看指针是否指零，弹簧是否卡壳。弹簧是否灵活（2）拉：（3）读：拉力方向与弹簧的轴线方向一致，确保测量准确。读数时视线与刻度盘垂直。右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。2.5N0.05 N1.15 N例1、关于弹力的产生，下列说法正确
的是（ ） A、只要两物体接触就一定有弹力 B、只要两物体相互吸引就一定有弹力 C、只要有形变就一定有弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对
跟它接触的物体产生弹力的作用 D1.在2012年伦敦奥运会上，林丹成为史上首位成功卫冕奥运金牌的羽毛球男单选手，图为林丹在比赛中的情景，他球拍上的弦，选用的材料具有良好的（ ）
A.塑性 B.弹性
C.磁性 D.导电性B2.下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A.把一块橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥发生了形变，因此小兔子能够产生弹力
B.风把树枝折断，折断的树枝可以产生弹力
C.人站在地面上，虽然没有看到地面凹陷，但地面对人可以产生向上的弹力
D.两磁铁的同名磁极靠近时相互排斥是因为它们之间存在弹力C3.在使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A.使用前必须观察它的测量范围和分度值
B.使用前要检查指针是否指在零刻线
C.使用时指针、弹簧不能与外壳摩擦
D.测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置D4.一根弹簧受到50 N拉力时，伸长了2 cm，若在弹性限度内弹簧伸长了5 cm，受到的拉力为（ ）
A.80 N B.100 N C.125 N D.250 N
【解析】选C。本题考查弹簧受到的拉力和其伸长量的关系。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比。
即 所以 解得F2=125 N。5.如图甲所示，用力拉拉力器，弹簧伸长，撤销拉力，弹簧恢复原来长度；如图乙所示，玩弹弓时，松手后“子弹”射出，橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫做____________，由此产生的力叫______________。弹性 弹力 6.如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计，现要测量一个重为1.5 N的物体，应选用_________弹簧测力计；请在所选测力计上画出挂上物体后指针所处位置。乙1．下列事例中，不是应用弹力工作的是（??? ） ? A、撑杆跳高 B、跳远 ? C、玩具弹簧枪射击子弹 ? D、守门员用力扑住射向球门的足球D2． 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（ ）
A、弹簧测力计的刻度是均匀的
B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用
C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住
D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰B课堂练习3．认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。 0~5 N0.2 N1.4 N4．弹簧长10 cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm，用5 N的力拉它，弹簧的长度为（ ）
A．10 cm B．15 cm
C．50 cm D．55 cm
B5．如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ ）
A．3.5 N B．3.4 N
C．3.3 N D．无法确定C6.弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。力7．弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确____________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线板______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。量程分度值校零数值单位拉力垂直 8、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）
A、相同 B、偏小
C、偏大 D、无法确定C9、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的（ ）
A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。
C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。
D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A10、一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.11、某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
大于5N B. 等于5N
C. 小于5N D.以上都有可能.5C
白纸、泥巴、面粉团......物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。弹性限度3．弹力：物体由于发生弹性形变而产生的
力叫做弹力。4、弹力的方向：与物体的形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。5、弹力的产生条件：
（1）两物体相互接触，相互作用
（2）发生弹性形变6、影响弹力大小的因素：弹性形变量。7、注意：使用弹簧时不能超过它的弹性限度，
否则会使弹簧损坏。辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：压力、支持力、推力、拉力都属于弹力。填写表格在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。探究弹簧的伸长量与拉力的关系：①将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记入表格；
②在弹簧上挂0.5N的钩码，测量出弹簧的长度，将拉力、弹簧的长度及伸长的长度填入下表；
③在弹簧上挂1N的钩码，重复以上步骤；
④在弹簧上挂1.5N的钩码，重复以上步骤； 结论：“弹簧的伸长量”和“弹簧的长度”的区分
（1）弹簧的伸长量是指受力后，弹簧“伸长了”或“缩短了”的长度。
（2）弹簧的长度是指弹簧的原长加上弹簧的伸长量。
【特别提醒】
与拉力成正比的是弹簧的伸长量，而不是弹簧的长度难点突破弹簧的弹性 。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。大有一定限度二、弹簧测力计3．弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。弹簧刻度盘指针挂钩2．弹簧测力计构造：刻度盘、弹簧、指针、挂钩等。1．测力计：测量力的大小的工具。4. 弹簧测力计的使用方法：（1）三看：a、看量程、使用时不要超过它的量程。b、看分度值。c、看指针是否指零，弹簧是否卡壳。弹簧是否灵活（2）拉：（3）读：拉力方向与弹簧的轴线方向一致，确保测量准确。读数时视线与刻度盘垂直。右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。2.5N0.05 N1.15 N例1、关于弹力的产生，下列说法正确
的是（ ） A、只要两物体接触就一定有弹力 B、只要两物体相互吸引就一定有弹力 C、只要有形变就一定有弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对
跟它接触的物体产生弹力的作用 D1.在2012年伦敦奥运会上，林丹成为史上首位成功卫冕奥运金牌的羽毛球男单选手，图为林丹在比赛中的情景，他球拍上的弦，选用的材料具有良好的（ ）
A.塑性 B.弹性
C.磁性 D.导电性B2.下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A.把一块橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥发生了形变，因此小兔子能够产生弹力
B.风把树枝折断，折断的树枝可以产生弹力
C.人站在地面上，虽然没有看到地面凹陷，但地面对人可以产生向上的弹力
D.两磁铁的同名磁极靠近时相互排斥是因为它们之间存在弹力C3.在使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A.使用前必须观察它的测量范围和分度值
B.使用前要检查指针是否指在零刻线
C.使用时指针、弹簧不能与外壳摩擦
D.测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置D4.一根弹簧受到50 N拉力时，伸长了2 cm，若在弹性限度内弹簧伸长了5 cm，受到的拉力为（ ）
A.80 N B.100 N C.125 N D.250 N
【解析】选C。本题考查弹簧受到的拉力和其伸长量的关系。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比。
即 所以 解得F2=125 N。5.如图甲所示，用力拉拉力器，弹簧伸长，撤销拉力，弹簧恢复原来长度；如图乙所示，玩弹弓时，松手后“子弹”射出，橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫做____________，由此产生的力叫______________。弹性 弹力 6.如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计，现要测量一个重为1.5 N的物体，应选用_________弹簧测力计；请在所选测力计上画出挂上物体后指针所处位置。乙1．下列事例中，不是应用弹力工作的是（??? ） ? A、撑杆跳高 B、跳远 ? C、玩具弹簧枪射击子弹 ? D、守门员用力扑住射向球门的足球D2． 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（ ）
A、弹簧测力计的刻度是均匀的
B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用
C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住
D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰B课堂练习3．认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。 0~5 N0.2 N1.4 N4．弹簧长10 cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm，用5 N的力拉它，弹簧的长度为（ ）
A．10 cm B．15 cm
C．50 cm D．55 cm
B5．如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ ）
A．3.5 N B．3.4 N
C．3.3 N D．无法确定C6.弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。力7．弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确____________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线板______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。量程分度值校零数值单位拉力垂直 8、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）
A、相同 B、偏小
C、偏大 D、无法确定C9、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的（ ）
A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。
C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。
D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A10、一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.11、某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
大于5N B. 等于5N
C. 小于5N D.以上都有可能.5C