沪教版（上海）化学九年级上 第一单元 化学的魅力单元检测卷（含答案）

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沪教版（上海）化学第一单元 化学的魅力单元检测卷
一、选择题(共10题；共20分)
1．下列不属于化学研究的方向的是（　　）
A．合成材料 B．开发新能源
C．工业“三废”处理 D．开发卫星定位系统
2．下列过程发生化学变化的是（　　）
A．将铜锭拉成铜丝 B．用二氧化碳灭火器灭火
C．将铝丝放入硫酸铜溶液中 D．燃烧条件的探究
3．下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（　　）
A．氧气能支持燃烧 B．碳酸不稳定
C．氢氧化钠易潮解 D．硫酸能与氧化铜反应
4．小科通过微信公众号“胜哥课程”中的图文课程及科学视频掌握了许多实验操作技能。下列实验操作正确的是（　　）
A．取用粉末 B．塞紧胶塞 C．振荡液体 D．加热液体
A．A B．B C．C D．D
5．75%的医用酒精能有效杀灭体外的一些病毒，酒精外包装须张贴的标识是（　　）
A． B．
C． D．
6．医用防护口罩对微小带病毒气溶胶或有害微尘的阻隔效果显著。下列操作与口罩阻隔原理相似的是（　　）
A．溶解 B．过滤 C．加热 D．蒸发
7．下列物质属于混合物的是（　　）
A．蒸馏水 B．水蒸气
C．冰水 D．矿泉水
8．小科通过微信公众号“胜哥课程”学会了一些化学用语。下列化学用语表示两个原子的是（　　）
A．H+ B．2H2 C．H2O2 D．2H
9．下列不能表示一种单质的是（　　）
A．N B．C C．Fe D．He
10．下列物质含有多种元素，其中属于化合物的是（　　）
A．洁净的空气 B．高锰酸钾 C．煤 D．石油
二、非选择题(共9题；共80分)
11．（12分）规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。
（1）（2分）把块状固体试剂直接丢入试管底部，后果是　 　。
（2）（2分）倾倒液体时，标签没有对着手心，后果是　 　。
（3）（2分）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是　 　。
（4）（4分）如图，液体的体积为　 　mL，精盐的质量为　 　g。
（5）（2分）加热时试管里的液体不应超过试管容积的　 　。
12．（8分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）（2分）量取8mL稀硫酸，应选用　 　(10或50)mL的量筒。
（2）（2分）胶头滴管用过后应　 　，再去吸取其他药品。
（3）（2分）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的　 　。
（4）（2分）用高锰酸钾制取氧气时，发生装置的气密性检查方法是：　 。
13．（6分）（走进生活）自来水是目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
项目 标准
感官指标 无异味、异臭等
化学指标 pH6.5-8.5，铜<1.0mg L-1，铁<0.3mg L-1，氟化物<1.0mg L-1，游离氯≥0.3mg L-1等
（1）（2分）自来水属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）（2分）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是___________(填序号)。
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏
（3）（2分）长期饮用蒸馏水　 　(填“利于”或“不利于”)人体健康。
14．（8分）小科通过微信公众号“胜哥课程”学会了一些化学用语。用化学符号回答下面的问题
（1）（2分）水是宝贵的资源，用数字和符号表示3个水分子　 　。
（2）（4分）食盐的主要成分是氯化钠，它是由　 　和　 　构成的。
（3）（2分）红磷、白磷和五氧化二磷中都含有的是　 　。
15．（6分）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”根据下图回答：
（1）（2分）硫元素的相对原子质量是　 　；
（2）（2分）每个硫原子中含有　 　个质子；
（3）（2分）硫元素属于　 　(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素。
16．（10分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是部分元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
（1）（4分）原子序数为9的元素名称是　 　，其相对原子质量为　 　。
（2）（2分）第11~18号元素在同一周期的原因是　 　。
（3）（2分）8号元素与13号元素组成的物质是　 　。（填化学式）
（4）（2分）元素的性质与其原子结构有密切关系，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力就越大，则Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱的顺序是　 　。
17．（8分）写出下列化学反应的文字表达式：
（1）（2分）红磷在空气中燃烧：　 　。
（2）（2分）铁在氧气中燃烧：　 　。
（3）（2分）加热氯酸钾、二氧化锰混合物制取氧气：　 　。
（4）（2分）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢：　 　。
18．（16分）通过微信公众号“胜哥课程”观看了《过滤》化学视频后，小明同学进行了模拟操作，他将浑浊的溪水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末来搅拌溶解，静置一会儿后，然后采用如图过滤装置来除去水中难溶性杂质。试回答：
（1）（4分）写出标号仪器的名称：a　 　，b　 　。
（2）（4分）加入明矾的作用是　 　，实验过程中玻璃棒的作用是　 　。
（3）（4分）过滤时，漏斗中的液面必须　 　（选“高于”或“低于”）滤纸边缘；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止　 　。
（4）（2分）过滤后的水属于　 　（选填“纯净物”或“混合物”）。
（5）（2分）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是　 　（答出一点即可）。
19．（6分）化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径，请回答下列问题。
（1）（2分）取用粉末状固体药品用到的仪器是 　 　填字母；
（2）（2分）用量取液体进行读数时，视线要与量筒内液体 　 　 保持水平；
（3）（2分）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是 ____ 填字母。
A．一律放回原瓶，防止浪费
B．放入实验室指定容器内
C．倒入水池，用水冲走
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】化学研究物质的变化和性质、组成及构成、用途和制法等，合成材料、开发新能源、工业“三废”处理都属于化学研究的方向，开发卫星定位系统与化学研究没有直接的联系。
故答案为：D。
【分析】根据化学研究物质的变化和性质、组成及构成、用途和制法分析。
2．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、将铜锭拉成铜丝的过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生改变，属于物理变化，不符合题意；
B、二氧化碳灭火是利用二氧化碳不可燃也不助燃，密度比空气大，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、铝能与硫酸铜反应生成新物质铜和硫酸铝，属于化学变化，符合题意；
D、白磷温度没有达到着火点，则通入氧气后，白磷也不能燃烧，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学变化是有新物质生成的变化分析。
3．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧是氧气具有氧化性，属于化学性质，故不符合题意；
B、碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳，属于碳酸的化学性质，故不符合题意；
C、氢氧化钠易吸收空气中的水分而表面变得比较潮湿的 现象就是潮解，故属于氢氧化钠的物理性质，符合题意；
D、硫酸能与氧化铜反应生成硫酸铜和水，发现化学变化，属于物质的化学性质，故不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等来解答。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、固体粉末状药品的取用时，先使试管倾斜，把盛有药品的纸槽小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，该操作正确，符合题意；
B、仪器的连接时，把试管竖直放在桌上，再由管口使劲塞进胶塞，很容易压破试管，该操作错误，不符合题意；
C、液体药品震荡时，应该是左右振荡，不能上下振荡，容易使管内液体容易与食指接触，腐蚀食指，污染试剂，同时振荡效果不好，该操作错误，不符合题意；
D、给试管中的液体药品加热时，试管内液体超过试管容积的三分之一，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据固体粉末状药品的取用时，先使试管倾斜，把盛有药品的纸槽小心地送入试管底部后直立试管来解答；
B、根据仪器的连接时是左手拿试管并离开桌面，右手拿带活塞的导管，把橡皮塞慢慢转动塞进容器，进行连接，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子来解答；
C、根据液体药品震荡时，应该是左右振荡来解答；
D、根据给试管中的液体药品加热时，试管内液体超过试管容积的三分之一来解答。
5．【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】酒精是具有可燃性的液体，着火点较高不可自燃，不具有腐蚀性，不能发生爆炸，故D图标符合。
故答案为：D.
【分析】根据化学中常见图标来解答。
6．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作
【解析】【解答】A、溶解是指一种物质分散在另一种物质中，形成均一、稳定的混合物，故A不符合题意；
B、医用防护口罩能将微小带病毒气溶胶或有害微尘与空气分离，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，与口罩阻隔原理相似，故B符合题意；
C、加热是用酒精灯等加热仪器进行升高温度的过程，故C不符合题意；
D、蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，故D不符合题意；
故答案选：B。
【分析】A、根据一种物质分散在另一种物质中，形成均一、稳定的混合物分析；
B、根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法分析；
C、根据酒精灯的使用方法分析；
D、根据蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程分析。
7．【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】 蒸馏水、水蒸气、冰水都只由一种物质组成，属于纯净物；矿泉水中含有水和矿物质等多种物质，属于混合物。
故答案为：D。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
8．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、在元素符号右上角标明离子所带电荷数，H+表示氢离子。A答案错误；
B、在化学式前加数字表示分子个数，2H2表示两个氢分子。B答案错误；
C、化学式右下角的数字表示一个分子中所含原子个数，H2O2表示一个过氧化氢分子中含有两个氢原子。C答案错误；
D、在元素符号前加数字表示原子个数，2H表示两个氢原子。D答案正确
故答案为：D。
【分析】A、根据在元素符号右上角标明离子所带电荷数分析；
B、根据在化学式前加数字表示分子个数分析；
C、根据化学式右下角的数字表示一个分子中所含原子个数分析；
D、根据在元素符号前加数字表示原子个数分析。
9．【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】A、N是氮的元素符号，表示氮元素，一个氮原子，故符合题意；
B、C表示单质碳，碳元素，一个碳原子，故不符合题意；
C、Fe表示铁元素，一个铁原子，还表示单质铁，故不符合题意；
D、He表示氦元素，一个氦原子，还表示单质氦气体，故不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据元素符号表示的意义来解答。
10．【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，洁净的空气、煤、石油都是混合物，高锰酸钾是纯净物，且由锰、钾、氧三种元素组成，所以属于化合物，故B符合题意，A、C、D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据化合物的定义进行分析解答。
11．【答案】（1）试管破裂
（2）腐蚀标签
（3）液体沸腾喷出伤人
（4）4.7；13.2
（5）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，把块状固体试剂直接丢入试管底部，容易使试管破裂。
（2）倾倒液体时，标签没对着手心，残留液体流下会腐蚀标签。
（3）加热液体，液体会沸腾容易溅出，试管口朝着有人的方向，会烫伤人。
（4）使用量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，如图，液体的体积为4.7mL；
使用天平左物右码进行称量，左盘物质的质量=右盘砝码质量+游码质量=10g+3.2g=13.2g。
（5）加热时试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，防止加热时液体喷溅。
【分析】（1）块状药品一般用镊子夹取，一横、二放、三慢竖。
（2）液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
（3）加热液体，液体会沸腾容易溅出，试管口朝着有人的方向，会烫伤人。
（4）根据使用量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；使用天平左物右码进行称量，左盘物质的质量=右盘砝码质量+游码质量，分析。
（5）加热时试管里的液体不应超过试管容积的三分之一。
（1）取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，把块状固体试剂直接丢入试管底部，容易使试管破裂；
（2）倾倒液体时，标签没对着手心，残留液体流下会腐蚀标签；
（3）加热液体，液体会沸腾容易溅出，试管口朝着有人的方向，会烫伤人；
（4）使用量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，如图，液体的体积为4.7mL；
使用天平左物右码进行称量，左盘物质的质量=右盘砝码质量+游码质量=10g+3.2g=13.2g；
（5）加热时试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，防止加热时液体喷溅。
12．【答案】（1）10
（2）用清水冲洗干净
（3）
（4）将导管一端伸入水中，用手握住试管的外壁，如果装置气密性良好，导管口有气泡冒出，且松手后水倒流进入导管，导管内形成一段水柱
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】（1）根据量筒的选择标准是一次量取且量程最小的，故量取8 mL稀硫酸，应选用10mL的量筒。（2）根据胶头滴管吸取不同液体时，要进行洗涤的要求，故胶头滴管用过后应立即用清水冲洗干净，再去吸取其他药品。（3）加热液体的量不能超过试管容积的 ，否则加热时液体可能溅出。（4）用高锰酸钾制取氧气时，发生装置的气密性检查方法是：将导管一端伸入水中，用手握住试管的外壁，如果装置气密性良好，导管口有气泡冒出，且松手后水倒流进入导管，导管内形成一段水柱。
【分析】
（1）选用量筒的量程要与所量液体体积接近；
（2）胶头滴管使用后要用清水清洗干净，再吸取其他液体；
（3） 实验室用试管加热液体时 为防止液体沸腾喷出，故 液体量不应超过试管容积的 三分之一；
（4） 用高锰酸钾制取氧气时，发生装置的气密性检查方法是利用气体的热胀冷缩，先将导管一段浸入水中， 用手握住试管的外壁观察导管口是否有气泡产生或 松手导管内是否形成一段水柱 。
13．【答案】（1）混合物
（2）D
（3）不利于
【知识点】蒸发与蒸馏操作；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）自来水中含有多种可溶性和不溶性杂质，属于混合物；故答案为：混合物；
（2）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏；
（3）蒸馏水不含人体所必需的一些微量元素，故长期饮用对人体不利；故答案为：不利于。
【分析】（1）根据多种物质混合而成的是混合物分析；
（2）根据把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏分析；
（3）根据蒸馏水不含人体所必需的一些微量元素分析。
（1）自来水中含有多种可溶性和不溶性杂质，属于混合物；故答案为：混合物；
（2）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏；
（3）蒸馏水不含人体所必需的一些微量元素，故长期饮用对人体不利；故答案为：不利于。
14．【答案】（1）3H2O
（2） Na+；Cl-
（3）磷元素
【知识点】元素的概念；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
15．【答案】（1）32.06
（2）16
（3）非金属
【知识点】元素的简单分类；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）元素周期表中，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量是32.06。
（2）元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，所以每个硫原子中含有16个质子。
（3）硫元素有石字旁，属于非金属元素。
【分析】（1）元素周期表中，汉字下面的数字表示相对原子质量。
（2）元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数。
（3）根据元素名称的字旁，确定元素种类。
16．【答案】（1）氟；19.00
（2）这些元素原子的核外电子层数相同
（3）Al2O3
（4）Na>Mg>Al
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）元素周期表中一个单元格中间的中文字表示该元素的元素名称，最下方的数字表示该元素的相对原子质量，所以原子序数为9的元素名称是 氟，其相对原子质量为19.00；
故答案为：氟；19.00；
（2）原子核外电子层数与元素周期数是相等的， 第11~18号元素的原子核外电子层数都相等，所以它们都在同一周期；
故答案为： 这些元素原子的核外电子层数相同 ；
（3）8号元素是氧元素，13号元素是铝元素，在化合物中铝元素显+3价，氧元素显-2价，氧元素和铝元素组成的化合物化学式为 Al2O3 ；
故答案为： Al2O3 ；
（4） Na、Mg、Al三种元素的原子最外层电子数由大到小的顺序为：Al>Mg>Na，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小， 原子核对核外电子的引力就越大，则三种原子的半径大小关系为：AlMg>Na，原子核对核外电子引力越小，越容易失去电子，所以失电子能力大小关系为：Na>Mg>Al；
故答案为：Na>Mg>Al。
【分析】（1）根据元素周期表单元格的含义进行分析解答；
（2）根据原子的核外电子层数=元素周期数进行分析解答；
（3）根据由化合价书写化学式进行分析解答；
（4）根据题干信息进行分析解答。
17．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【知识点】文字表达式
【解析】【解答】（1）红磷在空气中燃烧是红磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式为 。
（2）铁在氧气中燃烧是铁与氧气反应生成四氧化三铁，文字表达式为 。
（3）加热氯酸钾、二氧化锰混合物制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，表达式为 。
（4）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，文字表达式为 。
【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的化学式分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可。
18．【答案】（1）铁架台；漏斗
（2）加速沉降；引流
（3）低于；滤液溅出
（4）混合物
（5）滤纸破损或液面高于滤纸边缘或接收滤液的烧杯不干净
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）据图可以看出，a是铁架台，b是漏斗，故填：铁架台；漏斗；
（2）明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能加速不溶性杂质的沉淀，实验中玻璃棒起到的是引流的作用，故填：加速沉降；引流；
（3）进行过滤操作时，漏斗中的液面必须低于滤纸边缘，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出，故填：低于； 滤液溅出；
（4）过滤后的水中含有可溶性杂质，属于混合物，故填：混合物；
（5）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。
【分析】根据过滤操作的注意事项“一贴二低三靠”，进行分析。
19．【答案】（1）G
（2）凹液面最低处
（3）B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1） 取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙，即G。
（2）H为量筒，用其量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平。
（3）用剩的药品不能放回原瓶，也不能带出实验室，更不能随意丢弃，应放出指定容器中统一处理，故选B。
【分析】（1）根据取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙分析；
（2）根据量筒正确读数的方法分析；
（3）根据用剩药品的处理要求分析。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：100分
分值分布 客观题（占比） 20.0(20.0%)
主观题（占比） 80.0(80.0%)
题量分布 客观题（占比） 10(52.6%)
主观题（占比） 9(47.4%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
选择题 10(52.6%) 20.0(20.0%)
非选择题 9(47.4%) 80.0(80.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (63.2%)
2 容易 (31.6%)
3 困难 (5.3%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 单质和化合物 2.0(2.0%) 10
2 几种常见的与化学有关的图标 2.0(2.0%) 5
3 检查装置的气密性 8.0(8.0%) 12
4 文字表达式 8.0(8.0%) 17
5 蒸发与蒸馏操作 8.0(8.0%) 6,13
6 化学的研究领域和用途 2.0(2.0%) 1
7 纯净物和混合物 10.0(10.0%) 7,10,13
8 元素的符号及其意义 10.0(10.0%) 8,14
9 化学式的书写及意义 8.0(8.0%) 14
10 元素的概念 8.0(8.0%) 14
11 元素的简单分类 6.0(6.0%) 15
12 药品的取用 28.0(28.0%) 4,11,12,19
13 物理变化、化学变化的特点及其判别 2.0(2.0%) 2
14 化学性质与物理性质的差别及应用 2.0(2.0%) 3
15 实验室常见的仪器及使用 28.0(28.0%) 4,11,12,19
16 过滤的原理、方法及其应用 18.0(18.0%) 6,18
17 元素周期表的特点及其应用 16.0(16.0%) 15,16
18 物质的元素组成 2.0(2.0%) 9
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