第9课 秦统一中国 课件

(共27张PPT)
第二单元 秦汉时期:
统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
秦始皇陵位于西安临潼骊山北麓。
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 大一统王朝的巩固
第13课 东汉的兴衰
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
第15课 秦汉时期的科技与文化
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
单元导语：公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。
学习目标
1、通过阅读文字史料，知道秦朝的统一及历史意义，理解秦朝统一的历史必然性。锻炼解读和运用史料的能力。（史料实证、唯物史观）
2、通过学习秦始皇巩固统一的具体内容，提升历史解释能力，感知秦朝疆域的扩大。（历史解释、时空观念）
3、认识到秦的统一促进了统一多民族国家的形成，培养中华民族爱国爱家情怀。（家国情怀)
一：励精图治——终统一
二：经纬天下——固统一
三：民族复兴——须统一
第9课 秦统一中国
一
励精图治--终统一
①秦国经过商鞅变法，经济和军事上超过东方六国，具备了统一六国的实力
②秦王嬴政雄才大略，重用人才。
③战国时连年战争，人民希望结束战乱，过上安定的生活。
2、原因
材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强……至今治强。 ——《史记·李斯列传》
材料一：嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。 ——《中国历史·七上 》
材料三：天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。
-----梁启超
一、励精图治——终统一
1、统一原因
【合作学习】请同学们阅读材料结合课本P52，组内交流概括秦实现统一的原因。
主观：
客观：
①时间：
②灭六国顺序：
③策略：
④结果：
公元前230年～公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
各个击破
秦
楚
齐
燕
赵
魏
韩
秦朝
公元前221年
咸阳
【自主学习】结合课本P52完成任务单一---2的填空。
2、统一过程
建立秦朝
嬴政
一、励精图治——终统一
3、统一意义
【读图学史】请同学们认真观察以下不同历史时期的形势图，思考秦统一的意义
争霸
兼并
统一
意义：（1）秦的统一结束了春秋战国长期分裂混乱局面，是历史发展的必然结果
（2）建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家
一、励精图治——终统一
春秋后期形势图
战国时期形势图
秦朝疆域形势图
方法指导：看图名---看图例---看图注---图文结合
二
经纬天下--固统一
秦始皇
烦恼一
地位那么高
称呼怎么定
国事那么多
中央职责怎么分
烦恼二
·嬴政之烦恼
【合作学习】：阅读课本P53-54思考：组内交流嬴政是如何解决这些问题的？
疆域那么大
地方怎么管
烦恼三
二、经纬天下——固统一
烦恼一解决方案
二、经纬天下——固统一
政治-----建立中央集权制度
1、皇帝制度
特点
天下之事无小大皆决于上。
——《史记·秦始皇本纪》
自称为朕，命令称为制、诏印称为玺
“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
皇位世袭
皇权至上
皇帝独尊
烦恼二解决方案
二、经纬天下——固统一
政治-----建立中央集权制度
2、三公九卿制
郡（守）
县（令或长）
三公九卿
皇帝
君主
中央
地方
郡县制
三公九卿制
皇帝制
中央集权制度
二、经纬天下——固统一
政治-----建立中央集权制度
意义：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
项目 周朝 秦朝
最高统治者的称呼 王
最高统治者的权力 周天子在名义上是天下共主
统治地方的方式
影响
解决了分封制所导致的地方割据问题，
加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一，是历史的进步。
随堂练习
试比较周朝和秦朝统治的差异，填写下表的空白处。
皇帝
至高无上的权力
郡县制
加强了中央对地方的控制 ，
加强中央集权
分封制
易形成地方割据势力
项目 措施 意义
政治 建立中央集权制度 权力高度集中在中央；对以后历史的发展有着深远影响
文化 统一文字为
经济 统一货币为 统一
交通 统一 开凿
军事 统一 修筑
二、经纬天下——固统一
【自主学习】结合课本P53-55的内容，完成任务单二--2。
作用：有利于政令的顺利推行，有利于文化的交流与发展
二、经纬天下——固统一
文化-----统一文字
（小篆）
作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济发展
齐
魏
赵
韩
楚
燕
秦
二、经纬天下——固统一
经济-----统一货币
圆形方孔半两钱
统一
秦朝交通示意图
作用：形成了以咸阳为中心的全国交通网。
把长江和珠江两大水系连接起来，促进水路交通发展。
二、经纬天下——固统一
交通-----
统一车轨和道路宽窄，开凿灵渠
秦朝形势图
二、经纬天下——固统一
军事-----南征北战
作用:拓展了秦朝的管辖范围，
维护了边疆的稳定.
统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；
派蒙恬北击匈奴，修筑长城。
项目 措施 意义
政治 建立中央集权制度 权力高度集中在中央；对以后历史的发展有着深远影响
文化 统一文字为小篆
经济 统一货币为 圆形方孔半两钱 统一 度量衡
交通 统一车轨和道路宽窄 开凿灵渠 便利了交通往来，
有利于维护国家统一
军事 统一 岭南和东南沿海，修筑 长城 扩展了秦朝的管辖范围，
维护了边疆的稳定
二、经纬天下——固统一
有利于政令的顺利推行
有利于文化的交流与发展
有利于国家对经济的管理，
促进各地经济发展
【归纳巩固】结合所学理解记忆
项目 措施 意义
政治 建立 权力高度集中在中央；对以后历史的发展有着深远影响
文化 统一文字为
经济 统一货币为 统一
交通 统一 开凿 便利了交通往来，
有利于维护国家统一
军事 统一 修筑 扩展了秦朝的管辖范围，
维护了边疆的稳定
二、经纬天下——固统一
有利于政令的顺利推行
有利于文化的交流与发展
有利于国家对经济的管理，
促进各地经济发展
PK提问
随堂练习
阅读材料回答问题
材料一：西周政治显然有深厚的贵族色彩，这种“共主”名义下的地方分权体制，与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
——摘编自王家范《中国历史通论》
材料二
(1) 根据材料一并结合所学知识，分别指出西周和秦朝实行的地方行政制度，并简述秦朝推行该制度的意义。
（2）材料二中的图反映了秦朝为巩固统一又采取的什么措施？该措施有何作用？
(1)地方行政制度：西周分封制；秦朝郡县制。
意义：皇帝和朝廷控制了全国各地的权力，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
统一文字；有利于国家政令的推行，有利于文化的交流与发展。
三
民族复兴--须统一
课堂小结
秦统一中国
（疆域上统一）
时间：BC221年
人物：嬴政
都城：咸阳
（政治上统一）
（文化、经济、军事上统一）
确立中央集权制度:
皇帝制度
三公九卿制
郡县制
统一文字
统一货币
统一度量衡
统一车轨
统一岭南，北击匈奴
修建长城
中国一定统一
励精图治——终统一
经纬天下——固统一
民族复兴——须统一
谢谢大家！