3.2 科学探究:弹力 第1课时 课件 (共22张PPT)2024-2025学年高一物理鲁科版(2019)必修第一册

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名称 3.2 科学探究:弹力 第1课时 课件 (共22张PPT)2024-2025学年高一物理鲁科版(2019)必修第一册
格式 pptx
文件大小 7.6MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版(2019)
科目 物理
更新时间 2024-10-24 20:23:56

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文档简介

(共22张PPT)
第2节 科学探究:弹力 第1课时
第三章 相互作用
学习目标
1.知道形变的概念及类型,知道观察桌面和玻璃瓶的微小形变的方法。
2.知道弹力的概念,知道弹力产生的条件。
3.知道弹力的种类及其方向。
蹦极时,人由于自身所受的重力而下落,被拉伸的蹦极绳会对人产生向上的弹力,把人拉上去,如此上下振荡。
在这个过程中,蹦极绳的弹力与形变发挥了重要作用。
1.生活中的形变无处不在
压扁的面包
伸长的橡皮筋
拨动的琴弦
凹陷的沙发
压扁
弯曲
伸长
凹陷
……
都是形状上发生了变化
一、形变
2.形变:我们把物体发生的伸长、缩短、 弯曲等形状的变化称为形变。
一辆汽车行驶在大桥上,桥面会产生形变了吗?用手压墙,桥面产生形变了吗?
有些物体的形变明显,容易观察;有些物体的形变却很难直接观察到。对于这些不易直接观察到的微小形变,可借助某些装置来验证其存在
(1)观察桌面的微小形变
如图所示,激光器A射出的一束激光经平面镜B反射后在天花板上形成一光电C。当用手压桌面时,能看到光电明显移到C’位置。说明手压桌面使桌面发生了形变。
(2)观察玻璃瓶的微小形变
在扁平玻璃瓶中装满水,瓶口用中间插有细玻璃管的软木塞塞紧,这时瓶内的水就会上升到细玻璃管中。如图所示,当用力挤压玻璃瓶的不同部位时,会发现细玻璃管中的水面会上升或下降。这说明玻璃瓶发生了形变。为了便于观察,可给水加色,并将细玻璃管固定在白色纸板上,纸板上可画细刻度线作为参考。
3.形变的种类:
①弹性形变:
某些发生形变的物体在撤去外力后能恢复原状,这种物体称为弹性体,对应的形变称为弹性形变,如波动的琴弦、拉开的弓箭。
②范性形变:
有些物体发生形变后不能恢复原状,这种形变称为范性形变,如压扁的面包、橡皮泥。
4.弹性限度:弹性体的形变不能无限增大,若超过一定的限度,撤去外力时物体就不能恢复原状,这个限度称为弹性限度。
弹簧被压缩,产生了形变,球被弹出去,说明有力的作用,这个力我们叫什么呢?
1.相互 的物体发生弹性形变时,由于物体要 ,物体会对与它接触的另一物体产生力的作用,这种力称为弹力。
2.通常所说的 、 、 等都是弹力。
接触
恢复原状
压力
支持力
拉力
二、弹 力
是不是所有的形变都能产生弹力呢?
3.弹力的产生条件:
①物体间相互接触
②物体间发生弹性形变
只有弹性形变产生的力才能叫做弹力。 因为只有撤去外力,物体为恢复到原来形状的而产生的力才叫作"弹力"
一铁块放在海绵上,铁块和海绵都发生了形变,从而在它们之间产生了弹力,如图所示。海绵对铁块的支持力是如何产生的?铁块对海绵的压力是怎样产生的?
铁块对海绵的压力是铁块发生了弹性形变,对与它接触的海绵产生力的作用(如图乙)。
海绵对铁块的支持力是海绵发生弹性形变,对与它接触的铁块产生力的作用(如图甲)。
(1)只有相互接触的物体间才可能有弹力。(  )
(2)发生形变后的物体撤去外力后都能恢复原状。(  )
(3)静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变。 (  )
(4)海绵受挤压会发生形变,桌面受挤压不会发生形变。(  )

×

×
关于四种与足球有关的情境,下列说法正确的是( )
A.图甲,静止在草地上的足球对地面的压力就是它的重力
B.图乙,静止在水平地面上的两个足球间一定有弹力
C.图丙,踩在脚下且静止在地面上的足球一定只受一个弹力的作用
D.图丁,打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变
D
4.弹力的方向
(1)弹力方向 。
(2)几种常见弹力方向判断
绳子对物体拉力的方向总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向
压力的方向总是垂直于接触面,指向被压的物体.
支持力的方向总是垂直支持面,指向被支持的物体.
FN
FT
FT1
FT2
F压
物块
桌面
小球
总是与物体形变的方向相反
(多选)关于弹力的方向,以下说法不正确的是( )
A.轻杆对物体的弹力方向总是沿着杆,并指向杆收缩的方向
B.轻绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向
C.弹簧对物体的弹力方向,与弹簧形变的方向相同
D.物体受到的支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物体
AC
画出右面各物体所受弹力的示意图。
(1)图(a)中杆AB斜靠在半球体上静止,作出AB杆所受弹力的示意图。
(2)图(b)中用绳子将球挂在墙壁上,作出球所受弹力的示意图。
(3)图(c)中竖直悬挂在细绳上的光滑小球与斜面刚好接触而保持静止,作出小球所受弹力的示意图。
N1
N
N2
N1
N2
5.弹力有无的判断
条件法
拆除法
假设法
效果法
接触并发生形变
假设把与物体去掉,看能否维持原状
假设存在弹力,判断是否保持原状
有弹力,则该弹力必有相应的作用效果
(多选)在下列图中,a、b表面均光滑,且a、b均处于静止状态,天花板和地面均水平,A、D选项中细绳均竖直。a、b间一定有弹力的是( )
BC