7.20.1 生物圈中的各种生态系统 课件-苏教版生物八年级上册(共36张PPT)+视频素材

(共36张PPT)
——生物圈中的各种生态系统
“我的家乡我代言”
列举地球上的各种生态系统
阐明生态系统的平衡及其自我调节。
列举说出人工生态系统及其意义
我叫西黑冠长臂猿，我的家在哀牢山。
位于云南省中部，这里保存了世界同纬度最完整的亚热带中山湿性常绿阔叶林生态系统，有乔木、灌木、苔藓蕨草、藤萝枝蔓等各种植物，是很多珍贵野生动植物的家。享有“生物基因库”“中国天然氧吧”的美誉。
我为家乡代言：马上要到8月25日“全国生态日”了，来自不同生态系统的动物收到邀请，纷纷来宣传自己的家乡。
请同学们阅读课本113页，找出生物圈中有哪些生态系统？模拟自然界中的小动物，分小组介绍各自的家乡。
嘿！哀牢山出名了，我现在是小明星了。
我家是最大的“氧气供应商”，每年制造的氧气，占地球产氧总量的70%，水中有较高浓度的盐分和营养物质。但是也生活着很多微小的植物和动物，比如黄鱼、玳瑁、鲨鱼等。
代言人：派大星
1、海洋生态系统
我的家园包括小溪、池塘、江河湖泊等，由淡水水体和其中的生物组成。不仅可以为人类提供饮用水、灌溉及工业用水，还在调节气候方面起着重要作用。
代言人：长江江豚
2、淡水生态系统
我的家园主要分布在较湿润的地区，雨水充足；动植物种类众多，还有各种微生物；在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要的作用，被誉为“绿色水库、地球之肺”。
代言人：西黑冠长臂猿
3、森林生态系统
我的家园多分布在较干旱的地区，动植物种类众多；降水量少，缺乏高大的植物，动植物虽然比森林生态系统少，仍很丰富；在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用。
代言人：藏羚羊
4、草原生态系统
我的家是由于多水和过湿的条件形成的，其中沼泽就是典型的代表，动植物种类很多；在净化水源，蓄洪抗旱等方面起着重要作用，被称为“地球之肾”。
代言人：丹顶鹤
5、湿地生态系统
思考：除了以上5种，你还知道哪些生态系统？
是人工种植、经营的林地，植物种类较少；主要是为了改善环境、提供木材。
6、人工林生态系统
分布在干旱地区，主要是为了满足人类生产需求，比如放牧等而建的；缺乏高大的植物，动植物种类比草原生态系统少。
7、人工牧场生态系统
塞罕坝林场
关山牧场
我家乡的动植物种类较少，以农作物为主，可以为人类提供农副产品，但是抗旱涝、病虫害的能力较弱，需要投入大量人力物力。
代言人：小黄鸭
8、农田生态系统
在我的家园中，人类起重要支配作用，植物种类和数量少；由于人口数量多，排放的污水、废气、垃圾等数量多，就容易出现环境污染问题。
代言人：人
9、城市生态系统
思考：那么多种生态系统，该怎么进行分类？
地球上的生物生活在各种环境中，形成了多种多样的生态系统。根据环境的不同，科学家把生态系统分为：
水域生态系统
陆地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
林地生态系统
草地生态系统
森林生态系统
人工林生态系统
草原生态系统
人工牧场生态系统
不同物种生活在不同的环境中，但地球上所有的生物都有一个共同的家园，那就是生物圈！
生物圈：地球上所有 及其所生活的 的总和。
生物
环境
以海平面为标准划分，向上可达10千米，向下可深入10千米。
生物圈范围20千米。
10千米
10千米
海平面
大气圈
岩石圈
水圈
生物圈
大气圈的下层
全部的水圈
岩石圈的上层
思考：农田喷施DDT，为什么会出现在遥远的北极洲动物体内？
生物圈是一个统一的整体，多种多样的生态系统之间是相互联系，而不是独立存在的。
农田
河流
海洋
思考：若鸭子数量大量减少，其他生物的数量会发生什么变化？
鸭子↓，短时间内害虫、鱼 ，水稻和杂草 。
因生存空间有限，害虫、鱼又会 ，最终各种生物数量维持相对稳定。
增加↑
减少↓
↓
在生态系统中，不同生物相互依存、相互制约，使各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力。
鱼的数量会无限增加吗？为什么？
思考：下列两个生态系统，哪一个的自我调节能力差、更容易被破坏？
草→蚂蚱→鸟→蛇→鹰
草 → 蚂蚱→鸟→蛇→鹰
老鼠
羊
狼
√
生物种类越多
食物链、食物网越复杂
自我调节能力越强
不易被破坏
生物的数量会不会影响其稳定性？
生态系统的稳定性与生物多样性有关
探究：小型生态系统的稳定性
目的
学习观察和研究生态系统。
指导
1、学生4人一组，合作制作小型生态系统。
2、思考植物种类的多少是否会影响生态系统的稳定性。
3、根据思考的内容提出问题，作出假设，并进行验证，实施探究方案。
4、总结影响生态系统稳定性的因素。
提出问题： ？
作出假设： 。
实验：
变量：植物数量的多少
乌龟、蜗牛存活时间长。
乌龟、蜗牛存活时间短。
得出结论：植物数量的多少会影响生态系统的稳定性。
植物数量的多少会影响生态系统的稳定性吗
植物数量的多少会影响生态系统的稳定性
一般情况下，生态系统中生物的
种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。
思考：森林、草原生态系统，哪一个抗性更强、更稳定性？为什么？
森林生态系统更强
因为森林生态系统的生物种类更多，食物链和实物网更复杂，自我调节能力强，生态平衡不容易破坏。
？？
？
什么是生态平衡？
生态平衡：生物与 之间以及生物与 之间的能量流动和物质循环保持着相对的 的状态。
生物
环境
稳定
特点：动态平衡、相对平衡，
是一种动态的相对稳定的状态。
想一想：为什么说生态平衡是一种动态平衡？
生态系统的自我调节能力不是无限的吗？为什么？
想一想：为什么说生态平衡是一种动态平衡？
生态系统的自我调节能力不是无限的吗？为什么？
因为生态系统的自我调节能力是有限的 。一旦外界干扰超过了这个调节限度，就会使生态系统遭到破坏，比如过度放牧会导致草场退化。
思考：哪些因素会影响生态系统的稳定性？
人为因素
自然因素
自然因素：如火山爆发、地震等，可在瞬间使一些生态系统遭到破坏。
人为因素：如修建大型工程，大量使用农药、化肥等。
思考：自然生态系统和人工生态系统相比，哪一个稳定性更强？
<
人工生态系统的生产效率比自然生态系统高，但是在很大程度上受到人类的控制，为了促进农作物的丰产，一般需要使用化肥和农药，反而使生态环境遭到了破坏。 随着人们环境保护意识的增强，生态农业应运而生。
生态农业：是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。
生态农业有许多形式，每种形式都重视生态平衡，合理利用自然资源，协调农业、林业、牧业、渔业和加工业的综合发展。
通过视频，我们可以看出，生态农业既能最大限度地满足人们对农产品日益增长的需求，也能维持农业发展的持续性，因此是农业发展的新模式。
生物圈中的各种生态系统
生态系
统类型
水域生态系统
湿地生态系统
陆地生态系统
生态农业
海洋生态系统
淡水生态系统
林地生态系统
草地生态系统
生态平衡
概念
自我调节能力
影响：与生物的多样性有关
特点：能力是有限
生物圈
岩石圈上部、
水圈、大气圈下部
（最大的生态系统）
１． 下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（ ）
Ａ． 农田生态系统 Ｂ． 淡水生态系统
Ｃ． 草地生态系统 Ｄ． 森林生态系统
２． 下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（ ）
Ａ． 农田生态系统是人工生态系统
Ｂ． 农田生态系统的稳定不依赖人的作用
Ｃ． 生态农业就是农田生态系统
Ｄ． 生态农业是一种自然生态系统
A
A
3.地球上最大的生态系统是（　　 ）
A、草原生态系统 B、海洋生态系统
C、农田生态系统 D、生物圈
4.要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（ ）
A、改变非生物因素 B、减少消费者的数量
C、增加生物的种类和数量 D、减少分解者的数量
D
C
5.有人认为，为了确保农业生产获得丰收，应该多施化肥和农药。 从维持生态平衡的角度，阐述这样做可能带来的后果。
1、施用化肥促使作物产量先增加后减少的趋势；
2、过量施用化肥可导致土壤板结，影响作物产量和品质；
3、过量施用会降低作物品质，还有可能导致肥害、药害；
所以，为了获得更高的产量应该要科学施肥喷药。
思维拓展
“野火烧不尽，春风吹又生”，描绘了草原这一自然生态系统的生生不息。而稻田、麦田等人工生态系统，为什么需要农民的呵护呢？
农田生态系统是在一定时间和地区内，人类从事农业生产，利用农业生物与非生物环境之间以及与生物种群之间的关系，在人工调节和控制下，建立起来的各种形式和不同发展水平的农业生产体系。自然生态系统是在一定时间和空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统．
所以自然生态系统能依靠自然调节能力维持的相对稳定，而农田生态系统却是在人工调节和控制下才能维持平衡．
生态保护