教科版五年级上册科学期中实验题专题训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版五年级上册科学期中实验题专题训练题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-25 20:02:49 | ||
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文档简介
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教科版五年级上册科学期中实验题专题训练题
1．观察黑箱中的物体
“没有光，我们还会看见物体吗？”某科学小组为了研究这个问题，准备了一个严密的 黑箱子，并在黑箱子的一头戳一个小孔 ；也准备了红苹果 、金属尺子等材料。 然后将红苹 果 、金属尺子等材料放入箱子。
（1） 箱子开着，我们( )（填 “能 ”或 “不能”）看到红苹果和金属尺子。
（2） 用严密 、厚实的大黑布将箱子盖住，在没有光进入的情况下，观察的同学从小孔往里面看，他( )（填 “能 ”或 “不能”）看到红苹果和金属尺子。
（3） 继续观察一段时间，当眼睛适应了黑暗之后，他 ( )（填 “能 ”或 “不能 ”） 看到红苹果和金属尺子。
（4） 这个实验说明 ：没有光的进入，我们( )（填 “能 ”或 “不能”）看到物体。
2．小刚拿出一根又长又直的吸管想喝饮料，不小心将吸管掉进装满水的杯子里了， 小刚刚想将吸管拿起来，突然发现吸管“折”了，他很惊讶，拿出吸管却发现它并没有“折”，反复多次实验都得到同样的现象，而当他把吸管竖直插入水中时，发现这时吸管是直的。
(1)吸管在水杯里看上去“折”了，这是因为光从水中进入空气中时，传播方向 了。
(2)当吸管竖直插入水杯中时，没有出现“折”的现象，说明此时光的传播方向 。
(3)由此可以得出实验结论：当光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向会发生改变，也就是发生了光的 ；当光从一种介质垂直射入另一种介质中时，不会发生光的折射，光会继续沿着 传播。
(4)请分别画出光从空气垂直射入和斜射入水中时发生的变化的示意图。
3．观察镜中物体的像。
用量角器在方格计算纸上画出90°角，将两片平面镜当做角的两个边，摆放组成90°角（如下图），将小木块放在两面镜子中间（镜子请撕掉保护膜），观察两面镜子中共有几个小木块的像，并记录在表格中。将小木块替换成小橡皮、小螺母，观察、记录它们在镜子中分别有几个像。
(1)【填表题】按照上面的步骤，将两片平面镜分别摆放成60°、45°角，同样依次观察、记录小木块、小螺母、小橡皮在镜中成像的数量。
两面镜子组成角度 镜子里木块的个数 镜子里橡皮的个数 镜子里螺母的个数
90° ( ) ( ) ( )
60° ( ) ( ) ( )
45° ( ) ( ) ( )
(2)【填空题】我们利用了 原理，在镜子中看到了小木块。
(3)【单选题】如果写一个“上”，正对着镜子时，镜子里看到的像是（ ）。
A． B． C． D．
4．小明同学将四个木板间隔15cm，保证小孔的位置在一条直线上，如图1所示。
(1)在黑暗的环境中，打开手电筒，进行实验。小明观察到，手电筒点亮时， （选填“1号”、“2号”、“3号”或“4号”）木板上会出现光斑。
(2)将2号木板向右移动一定距离，如图2所示，小明观察到，手电筒点亮时， （选填“1号”、“2号”、“3号”或“4号”）木板上会出现光斑。
(3)请同学们根据（1）、（2）的实验结果，在图1和图2中画出光行进的路线。
(4)假设将实验中的木板换成玻璃片，你认为光束会 （选填“全部通过”、“部分通过”或“不能通过”）玻璃片。说明玻璃片是 （选填“半透明”、“透明”或“不透明”）的。
(5)为了再次证明光的传播方式，小明找来两根不同的水管，并将手电筒的光分别射进水的A端和D端。小明发现，水管的B端 （选填“有”或“没有”）光束射出。水管的C端 （选填“有”或“没有”）光束射出。
5．在家里，小明利用台灯和白墙给爷爷奶奶表演手影戏（如图所示）。
（1）如果想把墙上的影子放大一些，请你说出两种办法（每种方法只允许改变一个条件）。
方法一： 。
方法二： 。
（2）白墙上之所以出现手影，是因为 。
6．光照射烟雾的探索。
（1）在水槽中放入线香，不点燃，用激光笔照射，激光笔发出的光线 观察到；点燃线香，让线香的烟气充满水槽，用激光笔照射，激光笔发出的光线 观察到。（填“不容易”或“很清晰”）
（2）随着水槽中烟气浓度的增加，我们会发现光在传播的过程中受到的阻碍越来越 （填“大”或“小”），透过烟气的光越来越 （填“强”或“弱”）。
（3）不能用激光笔发出的光照射 。
（4）通过实验，我们在“烟雾”中能看到一条 的光线。从而我们能得出结论：光能以 形式在烟雾中传播。
7．认识棱镜。
（1）当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生( )的程度不一样，就出现了七种不同颜色的光。
（2）有一束白光如上图进入棱镜，出现的七种不同颜色的光投射在墙上，最上面的是A光，最下面的是B光，根据我们平时的实验知，A是( )光，B是( )光（填颜色）。
（3）日常生活中也有类似于上述现象的情景，如彩虹。彩虹的形成是借助于空气中类似棱镜作用的( )实现的。
（4）制作彩色轮时，我们发现，在圆纸片上涂上相同大小的( )色、( )色和( )色扇形，快速旋转时，色光可以混合成白光。
8．小科正在进行课外探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大？”小科先让一束光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。
（1）一束光从空气直接斜射入透明的空水槽中，留下光斑，这属于光的 现象。
（2）光从空气斜射入水和油时，发生了光的 现象。
（3）为了实现探究目标，他应选择图中的 和 两图进行实验。（填字母）
（4）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质的刻度尺，这样做的目的是 。
（5）实验后，小科所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可得出的结论是 。
9．黄土高原地表千沟万壑，是什么原因造成的？小科制作了4个土地模型，探究影响土地侵蚀程度的因素（见图）。
(1)实验中，喷水壶喷水模拟的是 ，喷水时需要注意 。
(2)选择乙、丁实验，可研究 对土地侵蚀程度的影响；选择 实验可研究雨量大小对土地侵蚀程度的影响。
(3)分析甲、乙两个土地模型的实验现象（见下表），发现 实验中水流运动较快、径流中的泥沙量较多，土地受侵蚀的程度 。这说明 。
甲 乙
水流运动 较慢 较快
径流中的泥沙量 较少 较多
(4)比较4个实验， 实验受到侵蚀的程度最严重，理由是 。
(5)小科查阅资料发现黄土高原土壤疏松，植被破坏严重，在暴雨冲刷下，水土流失严重。请对治理黄土高原水土流失提出合理建议。
10．了解火山喷发的成因：
（1）实验预测
①猜测1：( )。②猜测2：( )。
（2）实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等。
（3）实验方法：①在罐头盒内放入一些 ( )，堆成小山的形状并在山的顶部向下挖一个( )。
②向小洞内倒入一定量的番茄酱，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
③将罐头盒放在铁架台上，用 ( )加热观察火山喷发的现象。
（4）实验注意事项
①倒入小洞内的番茄酱要进行适当的( )，这样实验效果会更好。
②用来封住洞口的一层土豆泥要( )，这样有助于番茄酱的喷发。
③在做本次实验时，小组成员需要佩戴好( )，距离实验材料要远一些，以免番茄酱飞溅出来。
④使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作，时刻注意安全。
（5）实验现象
通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌，最后冒着热气，并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。
（6）实验结论
火山喷发的成因是( )。地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，( )便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。
11．地震是一种会带来巨大灾害的自然现象。2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6．2级地震。同学们为了解地震成因，准备了盒子、水、土、铲子等材料，进行了如下实验，请分析回答下列问题：
方法 现象
①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。 ②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。 ③等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。 ④观察发生的现象。
（1）在该实验中，“和成的泥”模拟的是 。
（2）当迅速拉开小盒时，发现泥土从中间断裂，对应上面的图 ；将小盒迅速挤压时，发现泥土发生了隆起，对应上面的图 。
（3）根据上述实验分析：地壳运动是地震发生的主要原因，它会使地表形态发生巨大变化，地震给地表带来的危害不包括 （填序号）。
①山体滑坡 ②道路损毁 ③形成火山灰
12．小明对于新疆魔鬼城的形成非常好奇，打算自己动手做模拟实验。他的实验设计如下图，他用沙子捏成了一块块“岩石”放置在B区域，“岩石”下边的C区域铺上沙子和小石子，在沙子的下侧放了一台电风扇，调整角度吹向沙子和小石子。
(1)通过以上模拟实验，我们可以推测：由于风的 (填“搬运”或“沉积”)作用，C区域细小的沙子容易被吹走，所以C区域模拟现实生活中形成的 。被带走的沙子由于风速减弱，在A区域会发生 (填“搬运”或“沉积”)，从而A区域模拟现实生活中形成的 。
(2)裹挟着沙子的风经过B区域时，会发生什么现象？
(3)课堂上我们用了 材料来模拟“风卷起的沙子”对岩石的影响。
(4)小明还研究了水的作用对地貌造成影响。如下图，小明用土堆了一个“山丘”，用水壶洒水模拟降雨。为了让流水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，小明可以怎么做？
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参考答案：
1． 能 不能 不能 不能
2．(1)改变
(2)不变
(3) 折射 直线
(4)
3．(1) 3 3 3 5 5 5 8 8 8
(2)光的反射
(3)D
4．(1)4号
(2)2号
(3)
(4) 全部通过 透明
(5) 没有 有
5． 手电筒离手近一些 光在传播的过程中被遮挡物挡住形成了影子 手靠近手电筒
6． 不容易 很清晰 大 弱 我们的眼睛 笔直 直线
7． 折射 红 紫 小水滴 红 绿 蓝
8． 直线传播 折射 B D 确定光斑的位置，方便比较 光从空气斜射入水和油时，油对光的偏折本领较大。
9．(1) 降水 高度要一样等
(2) 有无植被覆盖 甲丙
(3) 乙 大 相同条件下，水流的速度越快，土地更容易受侵蚀
(4) 乙 乙的雨量和坡度都最大
(5)植树造林
10． 地壳内部太热导致火山喷发 地震引起火山喷发 土豆泥 小洞 酒精灯 稀释 薄一些 护目镜 地壳不断运动 岩浆
11． 岩层 乙 甲 ③
12．(1) 搬运 戈壁 沉积 沙漠
(2)对B区域的岩石不断磨蚀
(3)砂纸
(4)在山丘表面放一些彩色细沙
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1．观察黑箱中的物体
“没有光，我们还会看见物体吗？”某科学小组为了研究这个问题，准备了一个严密的 黑箱子，并在黑箱子的一头戳一个小孔 ；也准备了红苹果 、金属尺子等材料。 然后将红苹 果 、金属尺子等材料放入箱子。
（1） 箱子开着，我们( )（填 “能 ”或 “不能”）看到红苹果和金属尺子。
（2） 用严密 、厚实的大黑布将箱子盖住，在没有光进入的情况下，观察的同学从小孔往里面看，他( )（填 “能 ”或 “不能”）看到红苹果和金属尺子。
（3） 继续观察一段时间，当眼睛适应了黑暗之后，他 ( )（填 “能 ”或 “不能 ”） 看到红苹果和金属尺子。
（4） 这个实验说明 ：没有光的进入，我们( )（填 “能 ”或 “不能”）看到物体。
2．小刚拿出一根又长又直的吸管想喝饮料，不小心将吸管掉进装满水的杯子里了， 小刚刚想将吸管拿起来，突然发现吸管“折”了，他很惊讶，拿出吸管却发现它并没有“折”，反复多次实验都得到同样的现象，而当他把吸管竖直插入水中时，发现这时吸管是直的。
(1)吸管在水杯里看上去“折”了，这是因为光从水中进入空气中时，传播方向 了。
(2)当吸管竖直插入水杯中时，没有出现“折”的现象，说明此时光的传播方向 。
(3)由此可以得出实验结论：当光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向会发生改变，也就是发生了光的 ；当光从一种介质垂直射入另一种介质中时，不会发生光的折射，光会继续沿着 传播。
(4)请分别画出光从空气垂直射入和斜射入水中时发生的变化的示意图。
3．观察镜中物体的像。
用量角器在方格计算纸上画出90°角，将两片平面镜当做角的两个边，摆放组成90°角（如下图），将小木块放在两面镜子中间（镜子请撕掉保护膜），观察两面镜子中共有几个小木块的像，并记录在表格中。将小木块替换成小橡皮、小螺母，观察、记录它们在镜子中分别有几个像。
(1)【填表题】按照上面的步骤，将两片平面镜分别摆放成60°、45°角，同样依次观察、记录小木块、小螺母、小橡皮在镜中成像的数量。
两面镜子组成角度 镜子里木块的个数 镜子里橡皮的个数 镜子里螺母的个数
90° ( ) ( ) ( )
60° ( ) ( ) ( )
45° ( ) ( ) ( )
(2)【填空题】我们利用了 原理，在镜子中看到了小木块。
(3)【单选题】如果写一个“上”，正对着镜子时，镜子里看到的像是（ ）。
A． B． C． D．
4．小明同学将四个木板间隔15cm，保证小孔的位置在一条直线上，如图1所示。
(1)在黑暗的环境中，打开手电筒，进行实验。小明观察到，手电筒点亮时， （选填“1号”、“2号”、“3号”或“4号”）木板上会出现光斑。
(2)将2号木板向右移动一定距离，如图2所示，小明观察到，手电筒点亮时， （选填“1号”、“2号”、“3号”或“4号”）木板上会出现光斑。
(3)请同学们根据（1）、（2）的实验结果，在图1和图2中画出光行进的路线。
(4)假设将实验中的木板换成玻璃片，你认为光束会 （选填“全部通过”、“部分通过”或“不能通过”）玻璃片。说明玻璃片是 （选填“半透明”、“透明”或“不透明”）的。
(5)为了再次证明光的传播方式，小明找来两根不同的水管，并将手电筒的光分别射进水的A端和D端。小明发现，水管的B端 （选填“有”或“没有”）光束射出。水管的C端 （选填“有”或“没有”）光束射出。
5．在家里，小明利用台灯和白墙给爷爷奶奶表演手影戏（如图所示）。
（1）如果想把墙上的影子放大一些，请你说出两种办法（每种方法只允许改变一个条件）。
方法一： 。
方法二： 。
（2）白墙上之所以出现手影，是因为 。
6．光照射烟雾的探索。
（1）在水槽中放入线香，不点燃，用激光笔照射，激光笔发出的光线 观察到；点燃线香，让线香的烟气充满水槽，用激光笔照射，激光笔发出的光线 观察到。（填“不容易”或“很清晰”）
（2）随着水槽中烟气浓度的增加，我们会发现光在传播的过程中受到的阻碍越来越 （填“大”或“小”），透过烟气的光越来越 （填“强”或“弱”）。
（3）不能用激光笔发出的光照射 。
（4）通过实验，我们在“烟雾”中能看到一条 的光线。从而我们能得出结论：光能以 形式在烟雾中传播。
7．认识棱镜。
（1）当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生( )的程度不一样，就出现了七种不同颜色的光。
（2）有一束白光如上图进入棱镜，出现的七种不同颜色的光投射在墙上，最上面的是A光，最下面的是B光，根据我们平时的实验知，A是( )光，B是( )光（填颜色）。
（3）日常生活中也有类似于上述现象的情景，如彩虹。彩虹的形成是借助于空气中类似棱镜作用的( )实现的。
（4）制作彩色轮时，我们发现，在圆纸片上涂上相同大小的( )色、( )色和( )色扇形，快速旋转时，色光可以混合成白光。
8．小科正在进行课外探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大？”小科先让一束光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。
（1）一束光从空气直接斜射入透明的空水槽中，留下光斑，这属于光的 现象。
（2）光从空气斜射入水和油时，发生了光的 现象。
（3）为了实现探究目标，他应选择图中的 和 两图进行实验。（填字母）
（4）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质的刻度尺，这样做的目的是 。
（5）实验后，小科所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可得出的结论是 。
9．黄土高原地表千沟万壑，是什么原因造成的？小科制作了4个土地模型，探究影响土地侵蚀程度的因素（见图）。
(1)实验中，喷水壶喷水模拟的是 ，喷水时需要注意 。
(2)选择乙、丁实验，可研究 对土地侵蚀程度的影响；选择 实验可研究雨量大小对土地侵蚀程度的影响。
(3)分析甲、乙两个土地模型的实验现象（见下表），发现 实验中水流运动较快、径流中的泥沙量较多，土地受侵蚀的程度 。这说明 。
甲 乙
水流运动 较慢 较快
径流中的泥沙量 较少 较多
(4)比较4个实验， 实验受到侵蚀的程度最严重，理由是 。
(5)小科查阅资料发现黄土高原土壤疏松，植被破坏严重，在暴雨冲刷下，水土流失严重。请对治理黄土高原水土流失提出合理建议。
10．了解火山喷发的成因：
（1）实验预测
①猜测1：( )。②猜测2：( )。
（2）实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等。
（3）实验方法：①在罐头盒内放入一些 ( )，堆成小山的形状并在山的顶部向下挖一个( )。
②向小洞内倒入一定量的番茄酱，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
③将罐头盒放在铁架台上，用 ( )加热观察火山喷发的现象。
（4）实验注意事项
①倒入小洞内的番茄酱要进行适当的( )，这样实验效果会更好。
②用来封住洞口的一层土豆泥要( )，这样有助于番茄酱的喷发。
③在做本次实验时，小组成员需要佩戴好( )，距离实验材料要远一些，以免番茄酱飞溅出来。
④使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作，时刻注意安全。
（5）实验现象
通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌，最后冒着热气，并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。
（6）实验结论
火山喷发的成因是( )。地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，( )便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。
11．地震是一种会带来巨大灾害的自然现象。2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6．2级地震。同学们为了解地震成因，准备了盒子、水、土、铲子等材料，进行了如下实验，请分析回答下列问题：
方法 现象
①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。 ②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。 ③等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。 ④观察发生的现象。
（1）在该实验中，“和成的泥”模拟的是 。
（2）当迅速拉开小盒时，发现泥土从中间断裂，对应上面的图 ；将小盒迅速挤压时，发现泥土发生了隆起，对应上面的图 。
（3）根据上述实验分析：地壳运动是地震发生的主要原因，它会使地表形态发生巨大变化，地震给地表带来的危害不包括 （填序号）。
①山体滑坡 ②道路损毁 ③形成火山灰
12．小明对于新疆魔鬼城的形成非常好奇，打算自己动手做模拟实验。他的实验设计如下图，他用沙子捏成了一块块“岩石”放置在B区域，“岩石”下边的C区域铺上沙子和小石子，在沙子的下侧放了一台电风扇，调整角度吹向沙子和小石子。
(1)通过以上模拟实验，我们可以推测：由于风的 (填“搬运”或“沉积”)作用，C区域细小的沙子容易被吹走，所以C区域模拟现实生活中形成的 。被带走的沙子由于风速减弱，在A区域会发生 (填“搬运”或“沉积”)，从而A区域模拟现实生活中形成的 。
(2)裹挟着沙子的风经过B区域时，会发生什么现象？
(3)课堂上我们用了 材料来模拟“风卷起的沙子”对岩石的影响。
(4)小明还研究了水的作用对地貌造成影响。如下图，小明用土堆了一个“山丘”，用水壶洒水模拟降雨。为了让流水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，小明可以怎么做？
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参考答案：
1． 能 不能 不能 不能
2．(1)改变
(2)不变
(3) 折射 直线
(4)
3．(1) 3 3 3 5 5 5 8 8 8
(2)光的反射
(3)D
4．(1)4号
(2)2号
(3)
(4) 全部通过 透明
(5) 没有 有
5． 手电筒离手近一些 光在传播的过程中被遮挡物挡住形成了影子 手靠近手电筒
6． 不容易 很清晰 大 弱 我们的眼睛 笔直 直线
7． 折射 红 紫 小水滴 红 绿 蓝
8． 直线传播 折射 B D 确定光斑的位置，方便比较 光从空气斜射入水和油时，油对光的偏折本领较大。
9．(1) 降水 高度要一样等
(2) 有无植被覆盖 甲丙
(3) 乙 大 相同条件下，水流的速度越快，土地更容易受侵蚀
(4) 乙 乙的雨量和坡度都最大
(5)植树造林
10． 地壳内部太热导致火山喷发 地震引起火山喷发 土豆泥 小洞 酒精灯 稀释 薄一些 护目镜 地壳不断运动 岩浆
11． 岩层 乙 甲 ③
12．(1) 搬运 戈壁 沉积 沙漠
(2)对B区域的岩石不断磨蚀
(3)砂纸
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