统编版2024-2025学年语文六年级上册第四单元练习卷（有答案）

六上语文第四单元练习
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抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。
小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
二、根据语境，读拼音，写字词。
一场fēng bào（ ）měng rán（ ）袭来。在山巅上，一道雪白色“海潮”突然间直冲下来，xiōng yǒng péng pài（ ），雪崩一步步逼近了。隆隆的声响听着让人心惊肉跳。队长dèng（ ）了小龙一眼，zhòu（ ）着眉头，用shā yǎ（ ）的sǎng yīn（ ）喊道：“立即退回安全区域！”
三、选择正确的答案（填序号）。
1.下列选项中，字形全部正确的一项是（ ）。
A.馋扶 蜷缩 跌跌撞撞 B.轰鸣 佣戴 忐忑不安
C.沙哑 废话 热气腾腾 D.顷听 嗓子 奄奄一息
2.下列词语读音完全正确的一项是（ ）。
A.怒吼（hǒng) 保佑（yòu） B.蜷缩（quán） 忐忑（tǎn tè）
C.皱眉（zòu） 魁梧（kuí） D.倾听（qīn） 寡妇（guǎ）
3.下列填到句中横线上的四字词语最恰当的是（ ）。
桑娜为人母，她 ；桑娜为人妻，她 ；桑娜为人邻，她 。
A.勤俭持家 乐于助人 慈爱坚强 B.勤俭持家 慈爱坚强 乐于助人
C.慈爱坚强 勤俭持家 乐于助人 D.乐于助人 勤俭持家 慈爱坚强
4.下列句子中运用人物描写方法与其他不同的一项是（ ）。
A.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。
B.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
C.我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”
D.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填报肚子。
5.下列对课文中句子的理解，正确的一项是（ ）。
A.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这句话运用了夸张、比喻的修辞手法，写出了洪水疯狂、肆虐的样子。
B.“他像一座山。”这句话写出了老汉体型高大、魁梧的特点。
C.“我们总能熬过去的！”一个“熬”字，恰当地写出了渔夫准备要过更艰苦的日子，也准确地表现了渔夫的坚强性格。
D.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”前后矛盾，反映了桑娜矛盾、纠结的人物性格。
四、积少成多。
1.补全古诗，完成练习。
回乡偶书
，乡音无改鬓毛衰。
，笑问客从何处来。
（1）从古诗的题目可以看出本诗是贺知章 时偶然写的。
（2）诗句“ ”写出了诗人离家之久；诗句“ ”表达了诗人无论在任何地方都难忘故乡的思想感情。
（3）诗人构思巧妙，前两句从 的视角来写，后两句从 的视角来写，在欢乐且富有生活情趣的场景中表现诗人 以及无尽的乡愁。
2.小说的三要素是 、 、 。通过本单元的学习，我认识了很多鲜明的人物， 的老支书、 的桑娜夫妇、
的炊事班长。
五、阅读与鉴赏。
《桥》的片段
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:"你先走。"
老汉吼道:"少废话,快走。"他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.从选文第一自然段中的加点字"蹿""舔"中,我们能感受到 ，
这种感受还可以从选文中的哪一句话中体会出来 用“ ”画出来。
细节描写是刻画人物的主要方法。选文中画“ ”的句子是对老汉的
和 描写,我们从中看到了一位 的老支书。
选文中写了老汉的两次"吼",这两次老汉分别是站在什么角度“吼”的 这两次“吼”中表达的情感有何不同
(二)课外阅读。(15分)
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离军区司令部门岗只有几步远了。她仍然骑在车上，旁若无人的朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
“下车？”她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬 ……
“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上， 扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”
“请你下车。”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二 字。”
“第一次听说，就请你第一次执行吧！”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰唆。”说着，脚一蹬，又要上车。不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被哨兵拦住了，他还锁了我的车， 你快来，我等你！”
不一会儿，朝门岗走来一位年过半百的军人，他身材魁梧，背略微有点驼， 脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼，司令员并不理睬她，径直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵涨红的脸上。然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在哨兵的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪花， 一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在了一起。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头 ……
1 . 给短文加个恰当的题目，填在文前的横线上。
下面对短文内容理解不正确的一项是 ( )
第 3 自然段中，她不屑的态度、“ 瞥 ”的动作以及“下车？”这一 反问的语气都表现了她的傲慢。
短文中她的情绪变化是：满不在乎 —— 气恼 —— 得意 —— 生气 —— 羞愧。
从“不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙”的描写中，可以看出哨兵的敏捷和忠于职守。
倒数第2自然段中，哨兵的脸“涨红”是因为__________________ __________________________________________________ 。
结合文中对司令员的描写，分析这一人物形象。
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读了最后一个自然段， 你认为她明白了什么？根据短文内容，写一写。 _______________________________________________________ ___________________
参考答案
略
风暴 猛然 汹涌澎湃 瞪 皱 沙哑 嗓音
C B C B C
四、
少小离家老大回 儿童相见不相识
还乡
少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰
诗人 儿童 对物是人非的无奈和感慨
人物 情节 环境
示例：大公无私 勤劳善良 舍己为人
五、阅读答案：
课内阅读：《桥》的片段
洪水肆虐，形势危急
示例：木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
2.动作 语言 忠于职守、群众为先
3.老汉第一次"吼"是站在党员的角度，表达出老汉对人民群众的大爱；第二次"吼"是站在父亲的角度，表达出一个父亲对儿子的爱。
课外阅读：
1.示例：军礼
2.B
3.怕司令员训斥自己，内心十分紧张
4.从司令员走来时“脚步分外沉重”，“不理睬”女儿，以及向忠于职守的哨兵行军礼的行为中，可以看出他是一个是非分明、严于律己、遵守纪律、不搞特殊化的军人。
5.示例：无论什么人做什么事，都不应该凌驾于规章制度之上，作为司令员的女儿，她更应该遵守规章制度。