识字3“贝”的故事 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
识字3 “贝”的故事
学习目标
1.正确、流利地朗读课文，能讲述“贝”的故事。
2.通过学习，了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，理解形声字形旁表义的特点。
漂
piào 漂亮
piāo 漂浮
珍
珍贵 珍惜
饰
zhēn
shì
饰品 首饰
随
suí
随时 跟随
品
pǐn
品德 品味
易
简易 容易
损
yì
sǔn
损失 损坏
财
cái
财产 财神
币
bì
硬币 钱币
赚
赚钱 赚到
赔
zhuàn
péi
赔钱 赔偿
贫
pín
贫穷 贫困
购
ɡòu
购物 收购
甲
jiǎ
书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。
部首：田
组词：甲骨 龟甲
造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
音序：J
结构:上下
我会写
骨
gǔ
书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。
部首：骨
组词：甲骨 骨骼
造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
音序：G
结构:独体字
我会写
钱
qián
书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。
部首：钅
组词：钱币 钱财
造句：钱币的发展是一段悠久的历史。
音序：Q
结构:左右
我会写
朗读课文，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？
课文解读
①一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
段意：告诉我们甲骨文中“贝”字的样子。
课文解析
“贝”的演变过程
甲骨文
小篆
楷体
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
贝壳在古代的用处
充当饰品
充当钱币
贝壳饰品
充当饰品
很漂亮，很珍贵
贝壳饰品
　　漂亮　　珍贵　　　饰品
随身携带　　不容易损坏　　钱币　　　
　　因为　　　　　所以　　　　 。
因为　　　　　所以　　　　　。
偏旁归类识记
财 赚 赔 购 贫
贝
编字谜识记
一家人三口，家有二层楼。
老大住楼上，老二老三挤下头。
——品
　　　　　
　　用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，
比如，“赚、赔、购、贫、货……
铜镜
珠宝
看图，猜猜红色字的偏旁与什么有关。
（“钅”与金属有关）
（斜玉旁）
贝：赚 赔 购 贫 货
木：杨 榕 梧 桐 枫 松 柏
虫：蜻蜓　蝴蝶 蚯蚓　
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
你发现了什么？
金: 钱 铅 镜 铃铛 钟
玉：碧玉 玛瑙 琥珀
树 之 歌
　　杨 树 高，榕 树 壮，
　　梧 桐 树 叶 像 手 掌。
　　枫 树 秋 天 叶 儿 红，
　　松 柏 四 季 披 绿 装。
　　木 棉 喜 暖 在 南 方，
　　桦 树 耐 寒 守 北 疆。
　　银 杏 水 杉 活 化 石，
　　金 桂 开 花 满 院 香。
动　物　儿　歌
　蜻　蜓　半　空　展　翅　飞，
　蝴　蝶　花　间　捉　迷　藏。
　蚯　蚓　土　里　造　宫　殿，
　蚂　蚁　地　上　运　食　粮。
　蝌　蚪　池　中　游　得　欢，
　蜘　蛛　房　前　结　网　忙。
本文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，并讲述了作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
课文主题
板书设计
“贝”
的故事
“贝”字的起源：像贝壳张开
贝壳的特点：漂亮 珍贵
贝壳的用途：饰品 钱币
带“贝”字的含义：与钱财有关
神奇
的汉字
根据拼音写汉字。
bèi ké jiǎ ɡǔ wén piào liɑnɡ
（ ） （ ） （ ）
zhēn ɡuì shì pǐn sǔn huài
（ ） （ ） （ ）
贝 壳
甲骨文
漂 亮
珍 贵
饰 品
损 坏
随堂练习
加一加，组成新字。
贝
财
才
赚
兼
货
化
购
勾
贫
分
拓展发散
描写贝壳的词语
五彩斑斓 五彩缤纷
五光十色 五颜六色
收集汉字故事图片、文章，剪贴制作小报。
课后作业