北师大版四年级数学上册第3单元 有多少名观众（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
有多少名观众
（北师大版四上第三单元第3课时 乘法应用中的估算策略）
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估算,把估算的方法也写下来。
90
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92×29 ≈（ ）×（ ）=（ ） 　
101×38 ≈（ ）×（ ）=（ ）
197×44 ≈（ ）×（ ）=（ ）
30
2700
100
40
4000
200
40
8000
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这个体育场大致能容纳多少名观众？
北师大版小学数学四年级上第三单元第3课时
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
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要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
观察图片,思考估计的方法,在小组内讨论交流，再派代表汇报。
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要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
　先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。
　可以先估出一个看台大约有多少名观众。
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下面是其中一个看台，大约有多少名观众？又可以怎样估计呢
先自己观察,在小组内交流发现,汇报答案。
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下面是其中一个看台，大约有多少名观众？又可以怎样估计呢
将座位分成大致相等的3份，先数一数其中1份有多少名观众，再算3份有多少名观众。
7╳8=56(人)。
7╳8╳3=168(人)
答：大约有168人。
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还可以将座位分成8排，先数一数每排有多少名观众，再算8排有多少名观众。
3╳7=21(人)
7╳3╳8=168(人)
答：大约有168人。
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？又可以怎样估计呢
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28个这样的看台共坐大约多少人
一个看台共有168个座位。
168×28
≈？
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有不同的估算方法吗
168×28≈？
170×30=5100 （人）
160×30=4800（人）
200×30=6000（人）
200×28=5600（人）
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估算方法小结
一般情况，估算时把数据估算成
整十、整百的数，方便计算。
估计具体事物的数量时，可以把它分成大致相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计出总数。可以列出乘法算式，估算出乘法的积，以此来估计具体事物的数量。
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1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴
交流你的做法。（可有多种估算方法）
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20╳10
=200(株)
答：王爷爷大约培育了200株花苗。
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2、估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？
在小组或全班交流。（可有多种估算方法）
把黄豆分成大致相等的15份，数出每一份的粒数，再乘以15份。
大约40粒。
40╳15
=600(粒)
答：图中大约有600粒黄豆。
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每一排大约有10个方框。
10╳3
=30(平方米)
答：草坪的面积大约是30平方米。
大约有3排。
3、下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。
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4.下表是东方报亭10月上旬每天的营业额（单位:元),你能估计出这个月上旬的总营业额吗？（可有多种估算方法）
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
营业额 206 201 206 204 205 198 196 198 195 203
估算一组数据的和时，如果这组数据都接近一个整十数或整百数时，就把这个整十数或整百数作为基准数，然后用基准数乘以这组数的个数，就可以估算出这组数据的和。
估计：200×10＝2000（元）
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5.估计其中一版的字数。
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完成课堂学习单的
【课堂巩固】
今天，你有什么收获？
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
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知识总结
01
在不要求得到准确值的时候，我们有时候用估算来得到近似数。
02
在估算的时候，为了计算方便，可以把一个整体分成大致相等的几份来进行估算。
03
估算的结果接近准确值，可能比准确值大，也可能比准确值小。
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分层作业：ABC
课后作业