2023~2024学年度第二学期
小学语文三年级下册阶段性自学自练材料
(授至P58页)
评价等级：
一、积累与运用。56%
1、我会拼一拼，写一写。(10分)
jù lǒng sǎ luò xiān xì suí fēng qiān xū
xīn shǎng ōu zhōu chuàng jǔ jiē chù mò shēng
2、我看读拼音写出同音字，组成词。(10分)
shè dài fú zǔ huì
( )会 等( ) 吹( ) ( )团 智( )
( )计 ( )价 ( ) ( )力 优( )
3、我会按查字典的要求填空。(3+3=6分)
(1)“匠”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )，用部首查字法，应先查( )部, 再查( )画, 这个字是( )结构, 最后一笔是( )。
(2)“内”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )，这个字是( )结构。“内”在字典中有：A里面；里头的(跟“外”相对)。
B指体内或内脏。C指心里。给下面词语中的“内”选择正确的解释：
①内伤( ) ②之内( ) ③内意( )
4、我会把下列词语补充完整，再作答。(8+4=12分)
①源源( )( ) ②无( )无( ) ③( )( )矛盾 ④井( )之( )
⑤争( )斗( ) ⑥( )( )粼粼 ⑦( )( )夺目 ⑧奔( )不( )
(1)仿写两个与①(AABC)相同类型的词语:
(2)仿写两个与⑥(ABCC)相同类型的词语:
5、我会读句子，写出下列词语的近义词。(4分)
(1)从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。( )
(2)骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。( )
(3)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。( )
6、我会选一选。(6分)
(1)下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )。
A.散文 散步 扩散 B.积累 劳累 果实累累
C.乘车 乘客 乘坐 D.鸡爪 龙爪 虎爪
(2)下列各组词语中没有错别字的一项是( )。
A.连蓬 舞蹈 吹拂 光洁 B.倒映 盛放 辨认 阻力
(3)“白天阳光强，气温高，空气干燥”一句中“强”的意思是( )
A 优越, 好 B 力量大(跟“弱”相对)
(4)下列说法有误的一项是( )。
A.《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有九百年的历史了。
B.东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。
7、我会按要求完成句子练习。(1+2+3+2=8分)。
(1)迎春花 。(补充句子，用不同的说法表达鲜花的开放)
(2)鹿忽然看到了自己的腿，不禁厥起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”(仿照加点部分补充句子)
他 :“真的吗 妈妈说周末要带我去游乐园玩 ”
(3)桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。(照样子，把句子补充完整)
池塘里的荷花姿态各异:有的 ；有的 ; 还有的 。
(4)用修改符号修改下面这段话。
企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来观察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！ 企鹅一只只像一个个小绅士，好像在等待检阅呢。拍着整齐的队伍。
二、阅读与鉴赏。24%
1、我的收获我会填。(4+3+7=14分)
(1)春天来了，到处都呈现出一片生机勃勃的景象:“ ，春风花草香。”“ ，春江水暖鸭先知。”我还知道描写春景的诗句:“ , 。”
(2)中国传统文化形式多样，内容丰富。对于传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日， 。”杜牧写的“清明时节雨纷纷， 。”我国古代还有引以为傲的“四大发明”，蔡伦改进的 就是其中之一。
(3)宋人有 。田中有 。兔走 , 而死。因释其耒而 ，冀复 。兔不可 ，而身为 笑。△上文出自寓言故事《 》。此外，我还读过其他的寓言故事，如《伊索寓言》中的《 》、《 》等。
2、我会阅读短文，再作答。(10分)。
听
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
吱呀一声，门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
(1)填空。(2分)
①文中意思为“光亮而透明”的词语是( )。
②文中与“聚精会神”意思相近的两字词语是( )。
(2)请用“ ”画出第1自然段中描写色彩的词语，用“﹏”画出第1的然段中描写声音的词语。(3分)
(3)选出下列句子所运用的修辞手法。(3分)
排比 比喻 拟人
①枣树上画眉和黄鹂对唱。( )
②他念得那么轻，那么流利，那么动听。( )
③小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。( )。
(4)这篇短文赞美了( )。(多选)(2分)
A.大妈很勤快。 B.小男孩学习勤奋。
C.清晨美好的景色。 D.大妈为他人着想。
三、习作与表达。20%
半学期以来，你一定经历过许多事情，有快乐的，有悲伤的，还有有趣的……请你把自己最想写的一件事写下来。题目自拟，字数300字以上。三年级语文试题参考答案
一、积累与运用。56%
1、我会拼一拼，写一写。(10分)
聚拢 洒落 纤细 随风 谦虚 欣赏 欧洲 创举 接触 陌生
2、我看读拼音写出同音字，组成词。(10分)
社 设 待 代 拂 佛 组 阻 慧 惠
3、我会按查字典的要求填空。(3+3=6分)
（1）J jiàng 匚 4 左三包围 竖
（2）N nèi 单一 ①B ②A ③A
4、我会把下列词语补充完整，再作答。(8+4=12分)
不断 边 际 自相 奇 艳 波光 耀眼 流 息
井井有条 津津有味 （2）人才济济 兴致勃勃
5、我会读句子，写出下列词语的近义词。(4分)
（1）思考 （2）嘲笑 （3）推断
6、我会选一选。(6分)
（1）C （2）B （3）B （4）B
7、我会按要求完成句子练习。(1+2+3+2=8分)。
（1）绽开金色的笑脸
（2）扬起眉毛，睁大眼睛
（3）像亭亭玉立的少女，向人们展示她的美丽身姿像低头思考的少年，仿佛有什么心事刚露出水面像一个对世界充满好奇心的孩子。
（4）“观察”改为“考察”；“企鹅一只只”改为“一只只企鹅”；“好像在等待检阅呢”移动到“排着整齐的队伍”后面；“拍”改为“排”
二、阅读与鉴赏。24%
1、我的收获我会填。(4+3+7=14分)
（1）迟日江山丽 竹外桃花三两枝
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 造纸术
耕田者 株 触株 折颈 守株 得兔 复得 宋国
守株待兔 狐狸和葡萄 农夫与蛇
2、我会阅读短文，再作答。(10分)。
（1）①晶莹 ②聚精会神
（2）乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色；淙淙、清脆婉转
（3）①比喻 ②拟人 ③排比
（4）ABD
三、习作与表达。20%
范文：略。
