统编版四年级语文上册 语文园地七 教案

四年级语文上册语文园地七
教学目标
1. 能交流总结把握文章主要内容的方法。
2. 正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说出词语形容的人物。
3. 能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情景中运用。
4. 朗读、背诵古诗《别董大》。
教学重点：
1.能交流总结把握文章主要内容的方法。
2.正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说出词语形容的人物。
3.能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情景中运用。
教学难点：
1. 正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说出词语形容的人物。
2. 能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情景中运用。
教学过程
一、谈话引入，交流平台
1.同学们，本单元的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”，你是如何把握文章的主要内容的，现在就让我们来分享一下吧！
2.完成学习任务单。
3.全班汇报交流。
4.教师总结方法
(1)借助文章题目。《观潮》 《盘古开天地》
(2)借助文中的关键词句或段落。《呼风唤雨的世纪》
(3)分段，概括段意，合并段意。《爬天都峰》
(4)理清事情的起因、经过、结果。《普罗米修斯》
(5)先弄清每件事讲了什么，再把几件事连起来。《为中华之崛起而读书》
5.小结：不管用哪种方法，认真阅读全文，弄清楚文章讲了什么是基础，也是关键，在平时的课外阅读中，希望同学们能灵活运用这些方法，经常练习概括文章的主要内容，让它成为你的一项语文能力。
二、 认读词语，理解运用
1.本单元我们认识了许多爱国人士，他们的高尚情操，就像夜空中的星星在历史的长河中熠熠生辉，请读这组词语。
2.课件出示词语。
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
3.思考：这些词语有什么共同的特点？
这些词语都是形容人物高尚品质的。
4.展开想象，理解运用。
（1）想想它们的意思，不理解的词语可以通过查阅工具书来理解。
（2）学生交流八个词语的意思。
（3）理解了这些词语的意思后，请同学们展开想象，说一说这些人物可以用哪些词语来形容，可以是学过的课文中出现的人物，也可以是自己课外阅读中知道的人物。这些词语还可以形容哪些人物？
5.全班交流
戍边战士（ ） 周恩来（ ） 梅兰芳（ ）
志存高远的（ ） 铁面无私的（ ）
视死如归的 ( ) 英勇无畏的（ ）
大义凛然的（ ） 秉公执法的（ ）
6.除了这些，你还知道哪些形容人物高尚品质的词语？
鞠躬尽瘁　死而后已
流芳百世　永垂不朽
舍己为人　坚强不屈
三、体会语气，情境练习
1.课件出示文中的两组例句，学生比较朗读，交流自己的发现。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
2.学生交流。
3.小结：每组的第一句虽然有问号，但是并没有疑问的意思，而是通过疑问的形式表达确定的意思，是反问句。每组的第二句与第一句表达的意思是一样的，但表达形式不一样，表现在标点符号、疑问词和否定词上，是一个陈述句。
4.师生对比读，再次体会反问句和陈述句的不同语气。在对比朗读中感受反问句的表达效果——加强语气,表达强烈的感情。
5.创设情境，表达练习。
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……
过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……
6.学生练习表达
7.小结：通过刚刚的交流，我们知道陈述句的语气比较平淡，反问句的语气比较强烈，在生活和写作中，我们可以根据表达的对象和具体的情境选择合适的语言形式。
三、朗读想象，积累古诗
1.学生读古诗。
2.了解作者及董大
高适，唐朝边塞诗人，字达夫，行次三十五，故称“高三十五”。高适长于古风、乐府，论诗推崇建安风骨。其诗题材广泛，尤能反映民间疾苦，语言质朴，风格雄浑，与岑参并称“高岑”，又与王之涣、王昌龄、岑参合称为“边塞四诗人”。
董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家。在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
3.赏读理解古诗。
（1）借助插图和关键词想想古代描绘的情景。
“曛”是昏暗的意思；
“莫愁”指不要发愁；
“知己”指彼此互相了解而感情深厚的人；
“君”是对他人的尊称，这里指诗人的朋友董大。
（2）理解整首诗的意思。
黄昏的落日使千里浮云变得暗黄;北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。
不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？
4.本诗表达了诗人怎样的思想感情？
《别董大》表达了诗人对友人的不舍以及鼓励之情。在一片离愁别绪中，高适却能以开朗、豪迈的语调劝慰、勉励自己的朋友---莫愁前路无知己，天下谁人不识君，表现出诗人豪迈豁达的胸襟。
5.教师范读，读出离别的愁绪。
6.积累送别的诗句。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
-------《送元二使安西》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
-------《赠汪伦》
海内存知己，天涯若比邻。
-------《送杜少府之任蜀州》
四、课堂小结
五、板书设计
语文园地七
交流平台 把握文章主要内容
词句段运用 高尚品质的词语
反问句 陈述句
日积月累 《别董大》