五年级下册语文第二单元《快乐读书吧》教学设计

快乐读书吧
教学目标：
1、引导学生了解耳熟能详的名著故事，并能用自己掌握的方法阅读更多的名著故事。
2、学生在阅读和交流中了解名著故事的特点，了解名著故事中蕴含的丰富的知识、情感及道理。
3、指导学生掌握更多读懂名著故事的方法，并实际运用到课外阅读中。培养学生课外阅读名著故事的兴趣，养成良好的阅读习惯。
4、通过阅读和交流，感受名著故事永恒的艺术魅力。从中了解更多中国传统文化，启迪智慧，拓宽文化视野。激发学生对中国传统文化的热爱之情。
教学重难点：
通过阅读或听别人讲述名著故事，体会蕴含在名著故事中的情感并把握人物特点；明白名著故事这种文学体裁的特点，掌握阅读名著故事的方法。
2、通过阅读和交流，感受名著故事永恒的艺术魅力。从中了解更多中国传统文化，启迪智慧，拓宽文化视野。激发学生对中国传统文化的热爱之情。
教学准备：
教学课件
学生自主学习单
教学过程：
回顾导入
最近同学们读《三国演义》可谓是如痴如醉，今天，我们就乘着这股三国风，开展一场三国争霸的阅读交流大赛。
知识竞赛
课下同学们已经根据自己的喜好选择了魏、蜀、吴的战队。下面让我们认识一下各队代表和他们的智囊团。
有请魏国队，你们用曹操的话作为今天的开场白
蜀国队的五虎上将果然不一样呀
吴国队胸有成竹
还有我们后边的评委组和计分人员。
知识大比拼
下面就开始进行第一关知识大比拼环节，这个环节有必答题和抢答题。每个小队都有必答题4题共计40分，大家准备好了吗？好，各代表队呀都自信满满，胸有成竹，我们就按座位顺序从魏国队开始。我们先来看魏国队的必答题目，你们准备好了吗？
（1）煮酒论英雄的主要人物是（ ）和（ ）。
（2）《三国演义》中割须弃袍的是（ ）。
（3）官渡之战和赤壁之战的共同点是什么？（ ）。
（4）“宁可我负天下人，休叫天下人负我。”这是谁的话？
恭喜魏国队必答题满分。
下面蜀国队开始答题
（1）（ ）在华容道放走曹操？
（2）三英战吕布都有谁？
（3）《三国演义》中常山有虎将，智勇匹关张指的是谁？
（4）关羽使用的武器是（ ）
恭喜蜀国队必答题满分。
下面吴国队开始答题
（1）周瑜有勇有谋，和诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹（ ）
（2）火烧赤壁（ ）使用了苦肉计。
（3）火烧连营七百里的人物是（ ）。
（4）关于周瑜和黄盖的歇后语是（ ） 。
经过这一轮的竞答各国不分先后，下面进入抢答题环节，每题10分，共计60分。
抢答题
请指出下列情节与何人有关。
（1）望梅止渴( ) 三顾茅庐( ) 身在曹营心在汉( )
（2）舌战群儒( ) 七擒孟获( ) 煮酒论英雄( )
（3）空城计( )刮骨疗伤（ )过五关斩六将( )
（4）三气周瑜( ） 赔了夫人又折兵( ) 挟天子以令诸侯( ）
补充歇后语
徐庶进曹营--
关公门前耍大刀--
三个臭皮匠--
诸葛亮皱眉头--
我们来看一下这一轮的最终结果，目前是吴国小队 暂时领先。
三、讲述故事内容
刚才我们回顾了故事中的一些内容，《三国演义》中还有许多精彩的故事，深受大家喜欢。接下来我们又进行第二关故事我会讲，请同学们先看答题要求。
出示答题要求和评分标准。
请同学们在小组内先确定一个你们国家你喜欢或者印象深刻的人物，并把和他相关的故事梳理出来，然后选择其中一个故事用自己的话讲给大家。
下面我们先以这本书中大家都特别喜欢的人物诸葛亮为例，我们先来回忆和他相关的故事都有哪些？大家一下子说出了这么多的故事，看来诸葛亮的确深受大家喜欢。我们就选择大家耳熟能详的草船借箭来讲述这个故事的主要内容。
我们先回忆我们学过的梳理课文内容的方法，都有哪些？
好，那你用这样的方法来梳理一下草船借箭这个故事的主要内容吗？
下面就按答题要求和我们刚才交流的梳理文章的方法来讲述故事。请各小队在小组群里交流。
看大家已经交流完了。我们还从魏国代表队开始交流展示。其他两位同学认真听，做到知己知彼，百战百胜。
这一轮各队比分如何，我们来听评委组点评。看来目前还是吴国队暂时领先，其他两队也不要气馁。
四、人物推荐
刚才各小队通过不同的方法梳理了故事内容，并展示了精彩的故事。当然在阅读名著时不仅要会讲故事还要通过故事把握人物特点，《三国演义》中人物众多，特点鲜明。如果他们穿越到现在生活，有哪些职业适合他们呢？你能不能帮助他们找到一个合适的职业。下面进行第三关三国人物我推荐。我们来看这个环节的答题要求和评分标准。
出示答题要求和评分标准。
下面我们还是以诸葛亮为例，看推荐信中重点要写清楚什么？
我们不光知道这个人，还要把握这个人物特点，这也是读名著的一种方法。
下面各小队在小组内完成答题卡3
我们这一轮还从吴国队开始。
学生汇报
三个小队都已经汇报完毕，到底谁更胜一筹呢？我们下面请评委点评打分。
所以我们在阅读名著的时候呢，要通过人物的特点来把握人物的形象。
经过这三轮的比赛我们来看今天三国风云赛的最结果。请计分员把最终的结果拿上来。到底今天的霸主会花落谁家呢？恭喜今天什么队获得了最强霸主？现在有请最强霸主闪亮登场。作为最强霸主，你们打败了其他两国，此时你想说些什么？
学生发表获奖感言。今天其他两个代表队虽然没有获得最强霸主，但智囊团功不可没，请智囊团的队友来谈一下今天的感受。
五、拓展阅读
是呀，《三国演义》是名著中的经典，是古代历史小说中成就最高，影响最大的一部作品。当然还有更多的经典名著等着大家去阅读，希望大家读经典名著，做读书达人。在阅读的海洋中乘风破浪，扬帆起航，踏遍万千书海。
板书设计：
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读经典名著 做读书达人