Unit 3 It's a pineapple.Lesson 15 教案

Unit 3 It's a pineapple.
Lesson 15
【教学目标】
1．Just speak
学习What's this in English It's a/ an...通过情景的创设让学生在理解、感知、体验的基础上逐步掌握新知识。
2．Just read and write
（1）正确听、说、读、写的单词pineapple。
（2）正确听、说、认读的有关蔬菜的单词potato和tomato。
3．Let’s do
能够听懂并会使用简单的指令语Show me... Pass me... Cut... Peel... Eat通过这项练习，进一步巩固所学的单词。
【教学重难点】
1．能熟练运用“What's this in English It's a/an...”等重点句型。
2．掌握三会、四会单词，在理解、感知、体验的基础上逐步掌握新知。
【教学准备】
实物（水果、蔬菜图片）、录音机、单词卡片
【教学过程】
1．Warm-up/ Revision
（1）Let’s play出示单词的图片让学生猜一猜，What's this in English
（2）谁的记忆好？
第一个学生说出自己喜欢吃的水果：I like apples. 第二个学生重复前一学生说的话，还要添加一种水果，I like apples and pears. 依此类推，记得最多的学生为优胜者。
2．Presentation
（1）出示新词图片，指向远处的图，T: What's that in English 引导学生用It's a/an...进行回答。对比this和that的区别。
（2）通过对比的方式，加深学生对What’s this 和What’s that 的理解。
T: What's this in English It's an orange.
What's that in English It's a watermelon.
然后调换orange和watermelon的位置，再问同样的问题。
（3）学习新词：potato tomato pineapple
T: Can you spell it 请学生拼出这个单词，并板书在黑板上。
（4）Let’s play在游戏的过程中，当学生猜出某个单词时，
T: Are you sure 当学生回答问题声音比较小时，教师适时地说Pardon 这两个句子都是为后面的学习打基础。
（5）listing and reading
3．Practice
（1）Let's play another game.学习Let's do部分的指令，教师发布指令，同学做动作。先通过徒手的动作练习，然后用实物进行练习，可扩展一些文具等。待学生掌握后，分小组进行比赛，看看谁最快，错的同学被罚下去(Out!)。然后由同学发指令，教师和其他同学一起做动作，教师可以故意做错，被罚出，提高学生的积极性。
（2）看谁跑得快！学生分两组，教师发指令Run to an apple!或Jump to an apple!学生跑或跳向apple图片并拍打一下它。谁先准确拍到就为该组赢得一分。
4．Assessment
完成练习册作业。
【板书设计】
Lesson 15
What's this in English
It's a/an...
potato tomato