第六单元课外古诗词诵读朝天子 咏喇叭教学课件（共25张ppt）初中语文人教部编版九年级下册

(共25张PPT)
天
子
咏
喇
九年级下册第六单元课外古诗词
朝
叭
目录
CATALOG
第四章
课前导入
第三章
基础知识
第二章
研读感知
第一章
课后小练
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课
前
导
入
课
前
导
入
壹
咏
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
喇
叭
基
础
知
识
学
习
目
标
壹
贰
叁
了解王磐及散曲的文学常识,能够理解这首散曲的内容。
了解本曲借物咏怀的手法, 能够深刻体会人民对贪官污吏的痛恨之情。
能够体会这首散曲诙谐讽刺性的语言。
贰
作
者
简
介
王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人。明代散曲家、画家，医学家，称为南曲之冠。因厌弃科举考试，故而未曾做官。
所作散曲，题材广泛。正德年间，宦官当权，船到高邮，辄吹喇叭，骚扰民间，作《朝天子·咏喇叭》一首以讽。
著有《王西楼乐府》、《清江引·清明日
出游》、《野菜谱》、《西楼律诗》。
pán
贰
写
作
背
景
贰
这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支
《朝天子》，借咏喇叭揭露宦官的罪行和丑态，
在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。
题
目
解
读
贰
朝天子，曲牌名。
咏喇叭，散曲题目名。
《朝天子·咏喇叭》是一支小令。
元
曲
散曲
杂剧
小令：是单个的曲子,跟现代的歌词相近,是按曲调创作的,每个曲调都有自己的名称,各个曲调的字数和句式各不相同。
套曲：又称“套数”“散套”,通常用若干首同一宫调的小令相联而成的组曲,一般都有“尾声”,
如关汉卿的《窦娥冤》
研
读
感
知
译文：喇叭和唢呐，曲儿虽然小声音却很大。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
曲儿小腔儿大：曲子短小，声音响亮。
课
文
研
读
叁
解析： 喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点。
“曲儿小腔儿大”，句中的“小”和“大”互为反村，“吹”喇叭的声音。一语双关，明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官虽地位低下，但仗势欺人。
作者借物抒怀，刻画出一副丑恶的奴才嘴脸，饱含蔑视之意。
课
文
研
读
叁
译文：官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。
官船：官府的船。这里指扰民的宦官船只。
你：指喇叭、唢呐。抬：抬高。声价：指名誉地位。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
课
文
研
读
叁
解析：“乱”表明“官船”非常多，“麻”说明官船来往很忙乱，以宦官为首的阉党在争先恐后地对劳动人民巧取豪夺，侧面也说明劳动人民受到的剥削十分惨重。
后三句写“吹”的功用“军听了军愁，民听了民怕”，这两句互文，即军民听了喇叭都又愁又怕，是写统治集团在精神上给军民造成的巨大压力和痛苦。此一个抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。
课
文
研
读
叁
译文：哪里能辨别出真和假？眼看着吹翻了这家，又吹伤了那家，只吹得水流干枯，鹅也飞走了。
水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。
哪里：同“哪里”
共：和
甚么：同“什么”
能到哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢
课
文
研
读
叁
解析：“那里去辨甚么真共假”，说明老百姓对所承受的压迫和剥削早有深刻的认识。也无须去分辨。因为不论来自何方的剥削，都是给劳苦大众带来的都只能是灾难。
“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”。”点明了全文主旨。由听觉移到了视觉。运用夸张、比喻手法，形象地表现了官吏们把老百姓欺压得倾家荡产、一无所有的情形。点出“吹”的
恶果，百姓家破人亡，表达对“吹”的憎恨。
课
文
研
读
叁
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？
宦官的“本事小来头大”
喇叭“曲儿小腔儿大”
整
体
感
知
叁
整
体
感
知
叁
这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？
吹之恶果:
腔儿大
全仗你抬声价
吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
吹
吹之声:
吹之功用:
层
次
划
分
叁
第一层（1-2句）
明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层（3-7句）
讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。
第三层（8-10句）
写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
说说这首散曲可分为几层理解。
文
章
主
旨
叁
曲子语言通俗易懂，讽刺性强。借物咏怀，作者借咏喇叭，活画出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的社会现实。具有强烈的批判精神和深刻的讽刺意义。
课
后
小
练
课
后
小
练
肆
1.理解性默写。
（1）《朝天子·咏喇叭》中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是：______________，____________。
（2）《朝天子·咏喇叭》中写出宦官肆意侵害军民利益，让人闻风色变的句子是：__________，__________，__________________。
（3）《朝天子·咏喇叭》中描写劳动人民在阉党的喇叭声中家破人亡、鸡飞狗跳的事实的三句是：________________，_________，________________。
官船来往乱如麻
全仗你抬声价
军听了军愁
民听了民怕
哪里去辨甚么真共假
眼见的吹翻了这家
吹伤了那家
只吹的水尽鹅飞罢
课
后
小
练
肆
2.这首散曲表面上写的是喇叭和唢呐，实际上处处写的都是宦官。“曲儿小”“腔儿大”“水尽鹅飞罢”各比喻什么？
“曲儿小”比喻宦官原本地位低下，“腔儿大”比喻他们的仗势欺人，“水尽鹅飞罢”形容他们把百姓欺压得倾家荡产。
课
后
小
练
肆
3.本曲作者的同乡后辈汪曾祺先生在《王磐的〈野菜谱〉》一文中说，王磐的散曲体现出“人民性”，“王磐的感情是诚笃的”。结合本曲，谈谈你对汪先生观点的理解。
【示例】王磐不满宦官的作威作福、欺压百姓，不顾个人安危，敢于写作散曲讽刺、批判他们的丑恶行径，这体现了他关心民生疾苦的“人民性”。在散曲中，他说真话，诉真情，所以说他的“感情是诚笃的”。
感
谢
欣
赏