第1-2单元核心素养检测卷(含解析)-数学五年级上册苏教版

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名称 第1-2单元核心素养检测卷(含解析)-数学五年级上册苏教版
格式 docx
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资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2024-10-25 22:38:28

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第1-2单元核心素养检测卷-数学五年级上册苏教版
一、选择题
1.王阿姨家的冰箱,冷藏箱的温度是﹢2℃,冷冻箱的温度是﹣4℃。这个冰箱的冷藏箱与冷冻箱的温度相差( )℃。
A.﹣4 B.2 C.6 D.4
2.在﹣,﹢9,0,﹣26,﹣3.1,﹢5这些数中,负数有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.5
3.某班男生进行仰卧起坐测试,1分钟做30个为达标。如果小江做32个,记作“﹢2”;小强做29个,记作“”,那么下表中的5名男生平均每人做了( )个仰卧起坐。
小力 小明 小轩 小勤 小军
0
A.5 B.25 C.31 D.35
4.一个平行四边形和一个三角形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6cm,则平行四边形的高是( )。
A.6cm B.3cm C.12cm D.无法判断
5.将一些数学本摞成一个长方体,它的前面是一个长方形,再将它均匀地斜放,这时前面变成了一个近似的平行四边形(如图),比较这两摞数学本的前面,它们的( )相同。
A.面积 B.形状 C.周长 D.周长和面积
6.要计算下面组合图形的面积(单位:厘米),下面四幅图中可以列式为“24×6+(7+24)×(16-6)÷2”的是( )。
A. B. C. D.
二、填空题
7.鲨鱼在海平面的下面100米处,记作“﹣100米”;那么在它上面20米处的海豚高度应记作( )米。
8.淮安地处“秦岭——淮河”南北分界线上,平均海拔高于海平面约12.6米,记作海拔﹢12.6米。我国海拔最低的地方是新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖,湖面低于海平面158米,记作海拔( )米。
9.五(2)班一次数学单元检测的平均分是90分,如果把高于平均分部分的分数记作正数,低于平均分部分的分数记作负数,小明得了98分应记作( )分,小红得分被记作“﹣5分”,她实际得了( )分。
10.一个梯形的上底是10厘米,下底是15厘米,高是6厘米。沿着梯形的一条对角线把它分成两个三角形,大三角形比小三角形大( )平方厘米。
11.如图长方形面积是24平方米,阴影部分的面积是( )平方米。
12.一张长方形纸,长,宽。将它的一个角折起后(如图)平放在桌面上,若,则( )。阴影部分的周长是( ),面积是( )。
三、判断题
13.A冷库的温度是﹣6℃,B冷库的温度是﹣10℃ ,两库温度相差﹣16℃。( )
14.自然数分为正数和负数。( )
15.在25、﹣43、0、﹣99、﹢67这些数中,正数有3个。( )
16.把一张平行四边形纸片剪拼成长方形,面积不变,周长不变。( )
17.一块长方形地占地面积是2000平方米,5块这样的地是1公顷。( )
18.三角形的底扩大到原来的2倍,高也扩大到原来的2倍,这个三角形的面积扩大到原来的4倍。( )
四、计算题
19.计算下列图形的面积。(单位:厘米)
五、解答题
20.甲、乙两潜水员在水下作业,甲所在的高度是-50米(表示比水面低50米),乙在甲的上方10米处,乙所在的高度是多少米?若丙在乙的下方5米处,丙所在的高度是多少米?
21.一个梯形果园,上底是600米,下底是1200米,高是500米,这个果园的面积有多少平方米?合多少公顷?
22.一辆公共汽车从起点站开始,途中经过9个停靠站,最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车部分载客数量的变化情况。(上车人数记为正数,下车人数记为负数)
停靠站 起点站 1站 2站 3站 …… 终点站
上下车人数/人 ﹢21 ﹣4 ﹢3 ﹣3 ﹢3 0 ﹢5 …… ﹣9
到达3站后,车上有多少人?
23.一个牧场的形状如图。
这个牧场的面积是多少平方米?是多少公顷?
24.如图,朱爷爷家有一块长31米、宽19米的长方形菜地,为了方便施肥和浇水,朱爷爷计划修两条宽为1米的小路,准备在阴影部分种上蔬菜。种蔬菜的面积一共是多少平方米?
25.下图中正方形的边长是6厘米,三角形甲的面积比三角形乙的面积少6平方厘米,求CE长多少厘米。
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B C B A C
1.C
【分析】以0℃为标准,高与0℃记为正,低于0℃记为负,﹢2℃比0℃高2℃,﹣4℃比0℃低4℃,将冷藏箱与冷冻箱与0℃的温度差相加即可。
【详解】2+4=6(℃)
这个冰箱的冷藏箱与冷冻箱的温度相差6℃。
故答案为:C
2.B
【分析】根据正负数的意义,数的前面有“﹢”号或者什么符号都没有的,是正数;数的前面有“﹣”号的,就是负数,0既不是正数也不是负数,据此解答。
【详解】由分析可知:在﹣,﹢9,0,﹣26,﹣3.1,﹢5这些数中,负数有:﹣,﹣26,﹣3.1,共有3个负数。
故答案为:B
3.C
【分析】以每分钟30个为达标,记作0,即以每分钟30个为零点,超过30个记作﹢,少于30个记作﹣,分别求出5名男生每人做多少个,根据平均数的意义:平均数=总数÷数据个数,据此解答。
【详解】小力:30+3=33(个)
小明:30-7=23(个)
小轩:30+15=45(个)
小勤:30-6=24(个)
小均:30个
(33+23+45+24+30)÷5
=155÷5
=31(个)
5名男生平均每人做了31个仰卧起坐。
故答案为:C
4.B
【分析】根据平行四边形的面积公式:底×高;三角形的面积公式:底×高÷2,由此即可知道如果平行四边形和三角形面积和底都相等,那么三角形的高是平行四边形的2倍,由此即可求解。
【详解】由分析可知:
6÷2=3(cm)
平行四边形的高是3cm。
故答案为:B
5.A
【分析】图中前面长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高,所以面积不变。平行四边形的一条边与长方形的宽相比,变大了,因此周长变大。据此判断即可。
【详解】A.长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高,右边平行四边形在斜放的情况下,作业本的高度不变,所以面积不变。符合题意。
B.它的前面变成平行四边形了,所以形状变了。
C.平行四边形的一条边与长方形的宽相比,变大了,因此周长变大。故不符合题意。
D.由分析可知,它的周长变大,面积不变。故不符合题意。
故答案为:A
6.C
【分析】根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2,长方形面积=长×宽。从列式“24×6+(7+24)×(16-6)÷2”可知:24×6表示长是24厘米,宽是6厘米的长方形,(7+24)×(16-6)÷2表示上底是7厘米,下底是24厘米,高是(16-6)厘米的梯形,组合图形的面积=长方形的面积+梯形的面积。由此逐项分析,即可解答。
【详解】
A.
是由一个三角形和一个四边形组合而成,该选项不符合题意。
B.
是由一个梯形和一个三角形组合而成,该选项不符合题意。
C.
是由一个梯形和一个长方形组合而成,梯形的上底是7厘米,下底是24厘米,高是(16-6)厘米,梯形的面积是(7+24)×(16-6)÷2,长方形的面积是24×6,组合图形的面积是24×6+(7+24)×(16-6)÷2。该选项符合题意
D.
是由一个梯形和一个长方形组合而成,梯形的上底是6厘米,下底是16厘米,高是(24-7)厘米,梯形的面积是(6+16)×(24-7)÷2,长方形的面积是7×16,组合图形的面积是7×16+(6+16)×(24-7)÷2。该选项不符合题意
故答案为:C
7.﹣80
【分析】正负数可以表示相反意义的量,以海平面为标准,在海平面的下面记为负,先求出海豚距海平面的距离,用负数表示即可。
【详解】100-20=80(米)
海豚在海平面的下面80米处,海豚高度应记作记作﹣80米。
8.﹣158
【分析】根据正负数的意义,以海平面为标准,高于海平面记为正,低于海平面记为负。因为艾丁湖的湖面低于海平面158米,按照规定,低于海平面的就记作负数,所以记作海拔﹣158米,据此解答。
【详解】由分析得:
我国海拔最低的地方是新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖,湖面低于海平面158米,记作海拔﹣158米。
9. 8/﹢8 85
【分析】正负数可以表示相反意义的量,以平均分为标准,高于平均分部分的分数记作正数,低于平均分部分的分数记作负数,计算出小明高出平均分的分数,用正数表示;平均分-5=小红实际得分。
【详解】98-90=8(分)
90-5=85(分)
小明得了98分应记作﹢8分,小红得分被记作“﹣5分”,她实际得了85分。
10.15
【分析】沿着梯形的一条对角线把它分成两个三角形,梯形的上底和下底分别是两个三角形的底,两个三角形的高都等于梯形的高,根据三角形面积=底×高÷2,分别计算两个三角形的面积,求差即可。
【详解】15×6÷2-10×6÷2
=45-30
=15(平方厘米)
大三角形比小三角形大15平方厘米。
11.12
【分析】观察图形可知,阴影部分是一个三角形,这个阴影三角形的底等于长方形的长,高等于长方形的宽;
根据长方形的面积=长×宽,三角形的面积=底×高÷2,可知阴影三角形的面积是长方形面积的一半,据此解答。
【详解】24÷2=12(平方米)
阴影部分的面积是12平方米。
12. 68 26 30
【分析】用平角的度数减去的度数,再除以2,即可求出的度数;
通过观察可以发现,折叠后阴影部分的周长是原长方形的周长,根据长方形周长(长宽),代入数值进行计算即可;
用原长方形的面积减去两个折叠三角形的面积,即可求出阴影部分的面积。
【详解】则∠2的角度为:
阴影部分周长为:
(厘米)
面积为:
(平方厘米)
13.×
【分析】负数表示零下的温度,﹣6℃表示在零刻度线下6个单位,﹣10℃表示在零刻度线下10个单位,用10-6即是两库温度相差的度数。据此解答。
【详解】10-6=4(℃)
两库温度相差﹣4℃。
原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】正确理解负数表示的意义是解答本题的关键。
14.×
【分析】自然数就是像0、1、2、3 这样的数;大于0的数是正数,小于0的数是负数,0既不是正数也不是负数。据此判断即可。
【详解】由分析可知:
自然数应包括0和正整数,则原说法错误。
故答案为:×
15.×
【分析】像25、﹢67这样大于0的数都是正数(正号也可以省略不写);像﹣43、﹣99这样小于0的数都是负数;0既不是正数,也不是负数。
【详解】由分析可知,在25、﹣43、0、﹣99、﹢67这些数中,正数有25、﹢67,一共有2个。原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查正负数的意义,根据正负的意义进行解答。
16.×
【分析】
如图,根据平行四边形面积公式推导过程,将平行四边形纸片剪拼成长方形,平行四边形面积=长方形面积,平行四边形的底=长方形的长,平行四边形底边的临边>长方形的宽,根据长方形和平行四边形的周长都可以用临边和×2,可知长方形的周长小于平行四边形的周长。
【详解】把一张平行四边形纸片剪拼成长方形,面积不变,周长变小,所以原题说法错误。
故答案为:×
17.√
【分析】用2000平方米乘5,求出5块这样的地是多少平方米,再根据“1公顷=10000平方米”,用求出的数与1公顷进行比较即可。
【详解】2000×5=10000平方米
1公顷=10000平方米
一块长方形地占地面积是2000平方米,5块这样的地是1公顷,原题说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】三角形面积=底×高÷2,根据积的变化规律,三角形的底扩大到原来的2倍,高也扩大到原来的2倍,这个三角形的面积扩大到原来的(2×2)倍,据此分析。
【详解】2×2=4
三角形的底扩大到原来的2倍,高也扩大到原来的2倍,这个三角形的面积扩大到原来的4倍,说法正确。
故答案为:√
19.96平方厘米;30平方厘米
104平方厘米;128平方厘米
【分析】平行四边形的面积=底×高,代入相关数据即可解答;
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据计算即可;
组合图形的面积=平行四边形的面积+梯形的面积,根据平行四边形的面积=底×高,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据计算即可;
根据等腰直角三角形的两天直角边相等可知,梯形的高为(6+10)厘米,根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据计算即可。
【详解】8×12=96(平方厘米)
(5+10)×4÷2
=15×4÷2
=60÷2
=30(平方厘米)
10×5+(8+10)×6÷2
=50+18×6÷2
=50+18×3
=50+54
=104(平方厘米)
(6+10)×(6+10)÷2
=16×16÷2
=256÷2
=128(平方厘米)
20.-40米,-45米
【详解】-50+10=-40(米)
-40+(-5)=-45(米)
答:乙所在的高度是-40米,丙所在的高度是-45米。
【点睛】根据题意,甲所在的高度是-50米,表示水面以下50米;则乙在甲的上方10米,即在水面以下50-10=40米处,用负数可以表示为-40米;丙在乙的下方5米,即丙在水面以下40+5=45米处,用负数可以表示为-45米,解答即可。
21.450000平方米;合45公顷
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据即可求出果园的面积;再根据1公顷=10000平方米,将单位换算成公顷。
【详解】(600+1200)×500÷2
=1800×500÷2
=450000(平方米)
450000平方米=45公顷
答:这个果园的面积有450000平方米;合45公顷。
22.25人
【分析】用正负数来表示意义相反的两种量:上车记为正数,则下车就记为负数;通过统计表可以获取信息,0表示既没有人上车,也没有人下车,所以从起始站开始,把上车的人数加上,下车的人数减去,即可得出底3站时车上的人数。
【详解】21+(﹣4)+3+(﹣3)+3+5
=17+3+5
=25(人)
答:到达3站后,车上有25人。
23.40000平方米;4公顷
【分析】牧场的面积=两个梯形的面积,根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据,即可求出牧场的面积,再根据1公顷=10000平方米,低级单位化高级单位除以进率即可解答。
【详解】(30+220)×(230-150)÷2
=250×80÷2
=20000÷2
=10000(平方米)
(180+220)×150÷2
=400×150÷2
=60000÷2
=30000(平方米)
10000+30000=40000(平方米)
40000平方米=4公顷
答:这个牧场的面积是40000平方米,是4公顷。
24.540平方米
【分析】如下图,利用平移法,把两条小路分别移到上边和左边,将四块菜地拼成一个长为(31-1)米、宽为(19-1)的长方形菜地,根据长方形的面积=长×宽,即可求出种蔬菜的面积。
【详解】(31-1)×(19-1)
=30×18
=540(平方米)
答:种蔬菜的面积一共是540平方米。
25.8厘米
【分析】把图形分成三部分:三角形ADF(甲)、梯形ABCF、三角形FCE(乙)。三角形ADF的面积加上梯形ABCF的面积等于正方形ABCD的面积。而三角形FEC的面积加上梯形ABCF的面积等于三角形ABE的面积。因为三角形FCE的面积比三角形ADF的面积大6平方厘米,所以三角形ABE的面积一定比正方形ABCD的面积大6平方厘米,由此求出三角形ABE的面积;然后根据三角形面积公式:底×高÷2,求出BE的长度,然后用BE的长度减去BC(正方形边长)的长度;据此可得出CE的长度。
【详解】三角形ABE的面积:6×6+6
=36+6
=42(平方厘米)
BE的长:42×2÷6
=84÷6
=14(厘米)
CE的长:14-6=8(厘米)
答:CE的长是8厘米。
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