第1单元分数乘法高频考点检测卷（含解析）-数学六年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第1单元分数乘法高频考点检测卷（含解析）-数学六年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 571.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-25 22:47:53 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第1单元分数乘法高频考点检测卷-数学六年级上册人教版
一、选择题
1．一袋土豆50千克，吃了它的，还剩（ ）千克。
A．20 B．30 C．18 D．12
2．有30本故事书，连环画比故事书少，连环画比故事书少（ ）本。
A．25 B．5 C． D．6
3．一袋大米，先吃去，再加入这时袋中大米的，现在这袋大米（ ）。
A．比原来重 B．比原来轻 C．与原来一样重 D．无法确定
4．今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（ ）。
A． B． C． D．无法确定
5．小明将×（a＋8）抄成了a＋8，新算式比原算式结果（ ）。
A．大了4 B．小了4 C．大了 D．大了8
6．5米的和1米的相比较，（ ）。
A．同样长 B．5米的 C．1米的 D．无法确定
二、填空题
7．一本书共160页，王亮第一天读了全书的，第二天应从第( )页读起。
8．“篮球个数比排球多”，把( )看作单位“1”的量，篮球个数是排球的( )。
9．kg的是( )kg；小时的是( )小时；比60kg多是( )kg，60kg比( )多kg。
10．( )×( )＝( )。
11．一个鸡蛋的蛋黄约占总质量的，蛋清约占总质量的，其余的是蛋壳，蛋壳约占总质量的；一个鸡蛋重40克，它的蛋黄约重（ ）克，如果一个鸭蛋比这个鸡蛋的质量多，这个鸭蛋重（ ）克。
12．《庄子》中有一句话：“一尺之棰，日取其半，万事不竭。”意思就是：一根一尺长的木棒（尺，是中国古代长度单位），今天取它的一半即，明天取它一半的一半，后天再取它一半的一半的一半……，这样取下去，三天一共取了这根木棒的( )。
三、判断题
13．整数乘法的运算律，对于分数乘法也适用。( )
14．0.1kg的和0.2kg的的质量相同。( )
15．。( )
16．一个数乘分数的积一定比原来的数大。( )
17．。( )
18．如果＜，则＜1。( )
四、计算题
19．直接写得数。
20．下面各题（能简算的要简算）。
21．看图计算。
×＝。
五、解答题
22．一个长方形桌面，长米，宽米。一个正方形桌面，边长是米。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米？
23．学校安排六年级学生做小红旗，六（1）班做了60面小红旗，比六（2）班少做了，你能算出六（1）班比六（2）班同学少做了多少面小红旗吗？
24．一本故事书有200页，小明已经看了这本书的，还剩多少页没看？
25．钢琴是西洋古典音乐的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。钢琴有52个白键，黑键比白键少。钢琴有多少个黑键？
26．一根木棒长10分米，把它插入一个水池的底部，底部与木棒垂直，木棒的在水中，在水面与木棒的交触点处做记号A，然后又把木棒倒过来，使用同样的方法再次插入水池的底部，又在水面与木棒的交触点处做记号B。木棒上A、B两点间的距离是多少？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B C A A A
1．B
【分析】将这一袋土豆质量看作单位“1”，吃了，则还剩下，再用50乘剩下所占分数，即可得出答案。
【详解】将这一袋土豆质量看作单位“1”，则还剩下：
（千克）
故答案为：B
2．B
【分析】将故事书本数看作单位“1”，故事书本数×连环画比故事书少的对应分率＝连环画比故事书少的本数，据此列式计算。
【详解】30×＝5（本）
连环画比故事书少5本。
故答案为：B
3．C
【分析】把这袋大米原有的质量看作单位“1”，先吃去，则还剩下原有质量的（1－）；
再加入这时袋中大米的，即加入的大米是原有质量的（1－）的，根据求一个数的几分之几是多少，用（1－）×，求出加入的大米质量占原有质量的几分之几；
再用大米的原有质量“1”减去先吃去的，再加上又加入的大米占原有质量的分率，即是现在这袋大米质量占原有大米的分率，与“1”比较，得出结论。
【详解】（1－）×
＝×
＝
1－＋＝1
现在这袋大米与原来一样重。
故答案为：C
4．A
【分析】今年的产量比去年多，把去年的产量看作单位“1”，用1＋，就是今年的产量相当于去年的几分之几；据此解答。
【详解】根据分析可知，今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的1＋。
故答案为：A
5．A
【分析】根据题意得：可将原式去括号可计算出答案，再与a＋8相比较，进而得出答案。
【详解】原式：
新算式为，用新算式减去原式：
，即新算式比原算式大了4。
故答案为：A
6．A
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。据此可知，5米的是米，1米的是米，然后比较大小。
【详解】（米）
（米）
两者相等。
故答案为：A
【点睛】此题考查了学生对“求一个数的几分之几是多少”的问题的理解能力，以及对分数大小比较方法的掌握。
7．41
【分析】把这本数的总页数看作单位“1”，王亮第一天读了全书的，用这本书的总页数×，求出第一天读的页数，再加上1，即可求出第二天应从第几页读起。
【详解】160×＋1
＝40＋1
＝41（页）
一本书共160页，王亮第一天读了全书的，第二天应从第41页读起。
8． 排球个数
【分析】根据判断单位“1”的方法，一般是把分率“的”字前面的量看作单位“1”，或把“是、占、比”后面的量看作单位“1”。
“篮球个数比排球多”，“比”后面是排球，所以把排球个数看作单位“1”的量，那么篮球个数是排球的（1＋）。
【详解】1＋＝
“篮球个数比排球多”，把排球个数看作单位“1”的量，篮球个数是排球的。
9． 2 75 kg
【分析】把kg看作单位“1”，求它的是多少看kg，用×解答；
小时看作单位“1”，求它的是多少小时，用×解答；
把60kg看作单位“1”，求它的（1＋）是多少kg，用60×（1＋）解答；
求60kg比多少kg看过多kg，用60－解答。
【详解】×＝（kg）
×＝2（小时）
60×（1＋）
＝60×
＝75（kg）
60－＝（kg）
kg的是kg；小时的是2小时；比60kg多是75kg，60kg比kg多kg。
10． 3
【分析】
根据乘法的意义：求几个相同的加数的和的简便运算，叫做乘法。据此解答。
【详解】＋＋＝×3＝
11．；16；64
【分析】把总质量看作单位“1”，用1减去蛋黄和蛋清占总质量的分率即可求出蛋壳占总质量的分率；单位“1”是总质量，单位“1”已知，用乘法，用40×蛋黄占总质量的分率即可求出蛋黄的重量；鸡蛋的总质量是单位“1”，鸭蛋相当于鸡蛋的1＋，单位“1”已知，用乘法。
【详解】1－－
＝－
＝
40×＝16（克）
40×（1＋）
＝40×
＝64（克）
一个鸡蛋的蛋黄约占总质量的，蛋清约占总质量的，其余的是蛋壳，蛋壳约占总质量的；一个鸡蛋重40克，它的蛋黄约重16克，如果一个鸭蛋比这个鸡蛋的质量多，这个鸭蛋重64克。
12．
【分析】把这根木棒的长度看作单位“1”，第一天取的长度＝总长度×，第二天取的长度＝第一天取的长度×，第三天取的长度＝第二天取的长度×，用加法列式计算三天一共取了这根木棒的几分之几。
【详解】1×＋1××＋1×××
＝
＝
三天一共取了这根木棒的。
13．√
【分析】整数的运算定律在分数、小数中同样适用，整数乘法中的交换律、结合律和分配律在分数、小数中同样适用；据此判断即可。
【详解】例如和
整数乘法的运算律，对于分数乘法也适用，说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别求出0.1kg的是多少kg，0.2kg的是多少kg，再比较大小，得出结论。
【详解】0.1×＝×＝（kg）
0.2×＝×＝（kg）
0.1kg的和0.2kg的的质量相同。
原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】把看成一个整体，再利用乘法分配律、交换律和结合律进行简便计算，据此判断即可。
【详解】
所以本题计算错误。
故答案为：×
16．×
【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小；一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大；据此判断。
【详解】例如：1×＝，1＞，积比原来的数小；
所以一个数乘分数的积不一定比原来的数大，原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】四则运算分为两级：加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。
（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。
（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。
根据以上运算法则，应该先算乘法，再算加法，据此运算即可。
【详解】由分析可得：
＋×
＝＋
＝＋
＝
故答案为：×
18．√
【分析】一个数（0除外），乘小于1的数，积比原数小；乘大于1的数，积比原数大，据此分析。
【详解】如果a＜1，则＜，如果a＞1，则＞，所以原题说法正确。
故答案为：√
19．0.2；0.6；；
【解析】略
20．7；2；77
【分析】（1）根据加法交换律和结合律进行简便计算；
（2）根据乘法分配律和加法交换律进行简便计算；
（3）根据乘法分配律和交换律进行简便计算。
【详解】（1）
＝（）＋（＋）
＝1＋6
＝7
（2）
＝×4＋×4＋
＝＋1＋
＝＋＋1
＝1＋1
＝2
（3）
＝×17×13＋×17×13
＝2×13＋×13×17
＝26＋3×17
＝26＋51
＝77
21．×＝
【分析】根据图可知，是把整个长方体平均分成5份，取其中的4分，即，再把这4份看作一个整体，平均分成4份，取3份，即取了这4份的，也就是的，根据求一个数的几分之几是多少，用这个数×几分之几，即用×，算出结果即可。
【详解】由分析可知：
×＝
22．平方米
【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出长方形桌面、正方形桌面的面积，再相减，即可求出长方形桌面比正方形桌面少的面积。
【详解】长方形的面积：×＝（平方米）
正方形的面积：×＝（平方米）
－
＝－
＝（平方米）
答：长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少平方米。
23．20面
【分析】以六（2）班做小红旗数量为单位“1”，六（1）班是六（2）班同学的（1－），对应的是六（1）班做了60面小红旗，求单位“1”，用60÷（1－）即可求出六（2）班做小红旗数量，再用六（2）班做小红旗数量减去六（1）班做小红旗数量即可。
【详解】60÷（1－）－60
＝60÷－60
＝60×－60
＝80－60
＝20（面）
答：六（1）班比六（2）班同学少做了20面小红旗。
24．80页
【分析】以这本书的总页数为单位“1”，看了这本书的，还剩这本书的（1－），根据分数乘法的意义，用这本书的总页数×（1－），即可求出剩下的页数。
【详解】200×（1－）
＝200×
＝80（页）
答：还剩80页没看。
25．36个
【分析】把白键的数量看作单位“1”，黑键的数量是白键的（1－），根据分数乘法的意义，用白键的数量乘（1－）即可求出黑键的数量。
【详解】52×（1－）
＝52×
＝36（个）
答：钢琴有36个黑键。
26．2分米
【分析】把木棒的总长度看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用10×即可求出插入水中部分的木棒的长度，也就是6分米，露出水面（10－6）分米，也就是4分米，然后又把木棒倒过来，使用同样的方法再次插入水池的底部，又在水面与木棒的交触点处做记号B，则用水里面的6分米减去前面的4分米，即可求出A、B两点的距离。
【详解】10×＝6（分米）
10－6＝4（分米）
6－4＝2（分米）
答：木棒上A、B两点间的距离是2分米。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第1单元分数乘法高频考点检测卷-数学六年级上册人教版
一、选择题
1．一袋土豆50千克，吃了它的，还剩（ ）千克。
A．20 B．30 C．18 D．12
2．有30本故事书，连环画比故事书少，连环画比故事书少（ ）本。
A．25 B．5 C． D．6
3．一袋大米，先吃去，再加入这时袋中大米的，现在这袋大米（ ）。
A．比原来重 B．比原来轻 C．与原来一样重 D．无法确定
4．今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（ ）。
A． B． C． D．无法确定
5．小明将×（a＋8）抄成了a＋8，新算式比原算式结果（ ）。
A．大了4 B．小了4 C．大了 D．大了8
6．5米的和1米的相比较，（ ）。
A．同样长 B．5米的 C．1米的 D．无法确定
二、填空题
7．一本书共160页，王亮第一天读了全书的，第二天应从第( )页读起。
8．“篮球个数比排球多”，把( )看作单位“1”的量，篮球个数是排球的( )。
9．kg的是( )kg；小时的是( )小时；比60kg多是( )kg，60kg比( )多kg。
10．( )×( )＝( )。
11．一个鸡蛋的蛋黄约占总质量的，蛋清约占总质量的，其余的是蛋壳，蛋壳约占总质量的；一个鸡蛋重40克，它的蛋黄约重（ ）克，如果一个鸭蛋比这个鸡蛋的质量多，这个鸭蛋重（ ）克。
12．《庄子》中有一句话：“一尺之棰，日取其半，万事不竭。”意思就是：一根一尺长的木棒（尺，是中国古代长度单位），今天取它的一半即，明天取它一半的一半，后天再取它一半的一半的一半……，这样取下去，三天一共取了这根木棒的( )。
三、判断题
13．整数乘法的运算律，对于分数乘法也适用。( )
14．0.1kg的和0.2kg的的质量相同。( )
15．。( )
16．一个数乘分数的积一定比原来的数大。( )
17．。( )
18．如果＜，则＜1。( )
四、计算题
19．直接写得数。
20．下面各题（能简算的要简算）。
21．看图计算。
×＝。
五、解答题
22．一个长方形桌面，长米，宽米。一个正方形桌面，边长是米。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米？
23．学校安排六年级学生做小红旗，六（1）班做了60面小红旗，比六（2）班少做了，你能算出六（1）班比六（2）班同学少做了多少面小红旗吗？
24．一本故事书有200页，小明已经看了这本书的，还剩多少页没看？
25．钢琴是西洋古典音乐的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。钢琴有52个白键，黑键比白键少。钢琴有多少个黑键？
26．一根木棒长10分米，把它插入一个水池的底部，底部与木棒垂直，木棒的在水中，在水面与木棒的交触点处做记号A，然后又把木棒倒过来，使用同样的方法再次插入水池的底部，又在水面与木棒的交触点处做记号B。木棒上A、B两点间的距离是多少？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B C A A A
1．B
【分析】将这一袋土豆质量看作单位“1”，吃了，则还剩下，再用50乘剩下所占分数，即可得出答案。
【详解】将这一袋土豆质量看作单位“1”，则还剩下：
（千克）
故答案为：B
2．B
【分析】将故事书本数看作单位“1”，故事书本数×连环画比故事书少的对应分率＝连环画比故事书少的本数，据此列式计算。
【详解】30×＝5（本）
连环画比故事书少5本。
故答案为：B
3．C
【分析】把这袋大米原有的质量看作单位“1”，先吃去，则还剩下原有质量的（1－）；
再加入这时袋中大米的，即加入的大米是原有质量的（1－）的，根据求一个数的几分之几是多少，用（1－）×，求出加入的大米质量占原有质量的几分之几；
再用大米的原有质量“1”减去先吃去的，再加上又加入的大米占原有质量的分率，即是现在这袋大米质量占原有大米的分率，与“1”比较，得出结论。
【详解】（1－）×
＝×
＝
1－＋＝1
现在这袋大米与原来一样重。
故答案为：C
4．A
【分析】今年的产量比去年多，把去年的产量看作单位“1”，用1＋，就是今年的产量相当于去年的几分之几；据此解答。
【详解】根据分析可知，今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的1＋。
故答案为：A
5．A
【分析】根据题意得：可将原式去括号可计算出答案，再与a＋8相比较，进而得出答案。
【详解】原式：
新算式为，用新算式减去原式：
，即新算式比原算式大了4。
故答案为：A
6．A
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。据此可知，5米的是米，1米的是米，然后比较大小。
【详解】（米）
（米）
两者相等。
故答案为：A
【点睛】此题考查了学生对“求一个数的几分之几是多少”的问题的理解能力，以及对分数大小比较方法的掌握。
7．41
【分析】把这本数的总页数看作单位“1”，王亮第一天读了全书的，用这本书的总页数×，求出第一天读的页数，再加上1，即可求出第二天应从第几页读起。
【详解】160×＋1
＝40＋1
＝41（页）
一本书共160页，王亮第一天读了全书的，第二天应从第41页读起。
8． 排球个数
【分析】根据判断单位“1”的方法，一般是把分率“的”字前面的量看作单位“1”，或把“是、占、比”后面的量看作单位“1”。
“篮球个数比排球多”，“比”后面是排球，所以把排球个数看作单位“1”的量，那么篮球个数是排球的（1＋）。
【详解】1＋＝
“篮球个数比排球多”，把排球个数看作单位“1”的量，篮球个数是排球的。
9． 2 75 kg
【分析】把kg看作单位“1”，求它的是多少看kg，用×解答；
小时看作单位“1”，求它的是多少小时，用×解答；
把60kg看作单位“1”，求它的（1＋）是多少kg，用60×（1＋）解答；
求60kg比多少kg看过多kg，用60－解答。
【详解】×＝（kg）
×＝2（小时）
60×（1＋）
＝60×
＝75（kg）
60－＝（kg）
kg的是kg；小时的是2小时；比60kg多是75kg，60kg比kg多kg。
10． 3
【分析】
根据乘法的意义：求几个相同的加数的和的简便运算，叫做乘法。据此解答。
【详解】＋＋＝×3＝
11．；16；64
【分析】把总质量看作单位“1”，用1减去蛋黄和蛋清占总质量的分率即可求出蛋壳占总质量的分率；单位“1”是总质量，单位“1”已知，用乘法，用40×蛋黄占总质量的分率即可求出蛋黄的重量；鸡蛋的总质量是单位“1”，鸭蛋相当于鸡蛋的1＋，单位“1”已知，用乘法。
【详解】1－－
＝－
＝
40×＝16（克）
40×（1＋）
＝40×
＝64（克）
一个鸡蛋的蛋黄约占总质量的，蛋清约占总质量的，其余的是蛋壳，蛋壳约占总质量的；一个鸡蛋重40克，它的蛋黄约重16克，如果一个鸭蛋比这个鸡蛋的质量多，这个鸭蛋重64克。
12．
【分析】把这根木棒的长度看作单位“1”，第一天取的长度＝总长度×，第二天取的长度＝第一天取的长度×，第三天取的长度＝第二天取的长度×，用加法列式计算三天一共取了这根木棒的几分之几。
【详解】1×＋1××＋1×××
＝
＝
三天一共取了这根木棒的。
13．√
【分析】整数的运算定律在分数、小数中同样适用，整数乘法中的交换律、结合律和分配律在分数、小数中同样适用；据此判断即可。
【详解】例如和
整数乘法的运算律，对于分数乘法也适用，说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别求出0.1kg的是多少kg，0.2kg的是多少kg，再比较大小，得出结论。
【详解】0.1×＝×＝（kg）
0.2×＝×＝（kg）
0.1kg的和0.2kg的的质量相同。
原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】把看成一个整体，再利用乘法分配律、交换律和结合律进行简便计算，据此判断即可。
【详解】
所以本题计算错误。
故答案为：×
16．×
【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小；一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大；据此判断。
【详解】例如：1×＝，1＞，积比原来的数小；
所以一个数乘分数的积不一定比原来的数大，原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】四则运算分为两级：加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。
（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。
（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。
根据以上运算法则，应该先算乘法，再算加法，据此运算即可。
【详解】由分析可得：
＋×
＝＋
＝＋
＝
故答案为：×
18．√
【分析】一个数（0除外），乘小于1的数，积比原数小；乘大于1的数，积比原数大，据此分析。
【详解】如果a＜1，则＜，如果a＞1，则＞，所以原题说法正确。
故答案为：√
19．0.2；0.6；；
【解析】略
20．7；2；77
【分析】（1）根据加法交换律和结合律进行简便计算；
（2）根据乘法分配律和加法交换律进行简便计算；
（3）根据乘法分配律和交换律进行简便计算。
【详解】（1）
＝（）＋（＋）
＝1＋6
＝7
（2）
＝×4＋×4＋
＝＋1＋
＝＋＋1
＝1＋1
＝2
（3）
＝×17×13＋×17×13
＝2×13＋×13×17
＝26＋3×17
＝26＋51
＝77
21．×＝
【分析】根据图可知，是把整个长方体平均分成5份，取其中的4分，即，再把这4份看作一个整体，平均分成4份，取3份，即取了这4份的，也就是的，根据求一个数的几分之几是多少，用这个数×几分之几，即用×，算出结果即可。
【详解】由分析可知：
×＝
22．平方米
【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出长方形桌面、正方形桌面的面积，再相减，即可求出长方形桌面比正方形桌面少的面积。
【详解】长方形的面积：×＝（平方米）
正方形的面积：×＝（平方米）
－
＝－
＝（平方米）
答：长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少平方米。
23．20面
【分析】以六（2）班做小红旗数量为单位“1”，六（1）班是六（2）班同学的（1－），对应的是六（1）班做了60面小红旗，求单位“1”，用60÷（1－）即可求出六（2）班做小红旗数量，再用六（2）班做小红旗数量减去六（1）班做小红旗数量即可。
【详解】60÷（1－）－60
＝60÷－60
＝60×－60
＝80－60
＝20（面）
答：六（1）班比六（2）班同学少做了20面小红旗。
24．80页
【分析】以这本书的总页数为单位“1”，看了这本书的，还剩这本书的（1－），根据分数乘法的意义，用这本书的总页数×（1－），即可求出剩下的页数。
【详解】200×（1－）
＝200×
＝80（页）
答：还剩80页没看。
25．36个
【分析】把白键的数量看作单位“1”，黑键的数量是白键的（1－），根据分数乘法的意义，用白键的数量乘（1－）即可求出黑键的数量。
【详解】52×（1－）
＝52×
＝36（个）
答：钢琴有36个黑键。
26．2分米
【分析】把木棒的总长度看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用10×即可求出插入水中部分的木棒的长度，也就是6分米，露出水面（10－6）分米，也就是4分米，然后又把木棒倒过来，使用同样的方法再次插入水池的底部，又在水面与木棒的交触点处做记号B，则用水里面的6分米减去前面的4分米，即可求出A、B两点的距离。
【详解】10×＝6（分米）
10－6＝4（分米）
6－4＝2（分米）
答：木棒上A、B两点间的距离是2分米。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)