统编版四年级上册语文 21 古诗三首 出塞 教学设计

出塞
教学目标
1. 认识“塞、秦、征、将”4个字，重点指导“塞、秦”2个字的书写。
2.有感情地朗读《出塞》，并背诵《出塞》。
3. 学会运用借助注释的方法，理解《出塞》诗句的意思。
4.通过抓住景物、典故、关键动词，来体会诗人同情边关战士，期望边关巩固的思想感情。
教学重点：
1．认识“塞、秦、征、将”4个字，会写“塞、秦、征”3个字。
2.有感情地朗读《出塞》，并背诵《出塞》。
3. 学会运用借助注释的方法，理解《出塞》诗句的意思。
教学难点：通过抓住景物、典故、关键动词的方法，来体会诗人同情边关战士，期望边关巩固的思想感情。
教学过程
板块一：单元导入，揭示课题
“天下兴亡，匹夫有责”，这是清代顾炎武的名言，国家的盛衰，是全国人民的责任，国家危难时，挺身而出，国家需要时，勇担使命，这就是家国情怀，这也是第七单元的人文主题。在千秋历史长河中，中华民族涌现出无数英雄人物，今天让我们走进第七单元第一课《古诗三首》来感受古人的家国情怀，先来看第一首《出塞》。
板块二：解读诗题，了解诗人
（一）学习“塞”，解读诗题“出塞”。
1、通过查字典的方法学习“塞”。
我们通过查字典，知道“塞”有三个读音，当这个字的意思是“堵，填入或者堵住的器物”时读作sāi,当组词为“闭塞、堵塞、闭目塞听”时，读作sè，当意思是“边界上险要的地方”时，读作sài。
2、理解“出塞”。
（二）了解诗人——王昌龄
王昌龄，字少伯，唐朝著名边塞诗人，有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。 《出塞》被很多诗评家称为唐代七绝的“压卷之作”。
板块三：一读古诗，正音读韵
（一）正读音，读正确
1、学习4个二类字
“秦”是前鼻音，“征”是后鼻音，“将”在这里读四声，,表示“将领”的意思，在“将来、将要”中读一声。
2、运用注释与字典对比的方式正音“教”
“不教胡马”，通过课本注释知道“教”的意思是“令，使”，再通过查字典“教”的意思是“使，令，让”的时候读四声，表示“传授”的意思，读一声。
（二）书写“秦、塞”
注意事项：“塞、秦”两个字横画较多，中间一横最短，第三横最长，三横距离匀称。“秦”下面 “禾”的最后一笔，捺要写成点。
（三）画节奏，读韵味
板块四：二读古诗，初探诗意
（一）回顾理解诗意的方法
随着古韵，走进古诗，古诗写了什么内容呢？我们先来回顾理解诗句意思的方法，借助注释、借助插图，查字典……
（二）借助注释自学古诗意思，不理解的地方画上小问号，然后小组讨论。
不理解地方预设： “关”是什么意思？（1）借助课本插图，理解“关”。（2）查字典，理解“关”。字典中对“关”的解释是：“古代在险要地方或者国界设立的守卫处所”。
板块五：三读古诗，感悟诗情
（一）圈景物，悟景情。
1、现在请同学们圈出前两句的景物。（“明月、边关”）
2、“一切景语皆情语”，请思考“明月、边关”所蕴含的情感。
（1）预设：古诗中常用明月来表达思乡之情，比如“举头望明月，低头思故乡”，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”我认为此处的“明月”也表达了思乡之情。
（2）教师讲解“关”的情感。
（出示图片）这就是边关，这是什么样的边关？（我觉得边关是荒凉的、冷清的、遥远的）面对这样的边关，感受是孤独的。
（3）带着感情，想象前两句诗句的画面
此时你们还有疑问吗？（王昌龄是唐朝人，为什么要写秦时的明月汉时的关呢？）
（三）知背景，体会诗人同情之心。
1、看图片讲解历史背景，理解“秦时明月汉时关”。
是从秦汉延续至今的明月和边关。
2、学生再次想象画面，谈“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的体会。
3、感受王昌龄对边关战士的同情之心。
“可怜无定河边骨、年年战骨埋荒外、白骨已枯沙上”，战争让人颠沛流离，战争让人妻离子散，战争让人生离死别，但是为了自己的土地不被践踏，战士们只能万里出征。此情此情，诗人王昌龄一种什么样的情感涌上心头？
（四）明典故，感悟诗人对任用良将的期望。
面对残酷的战争诗人希望“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。龙城飞将，这里用了一个典故——李广。
《史记·李广列传》中写道“广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平”，李广镇守的右北平百姓安定，人民生活幸福。此时诗人借这个典故表达什么呢？（王昌龄期望国家多任用像李广一样优秀的将领。）
（五）圈动词“不教”，体会诗人对边关巩固的期望。
1、圈出表达诗人情感的动词。“不教”。
2、“不教”蕴含的情感。表达了诗人不让敌人入侵边关的决心，期望边关巩固。
（六）有感情地再读古诗。
让我们带着对边关战士的同情，对国家起任良将，边关巩固的期望再来读读这首诗。
板块六：总结学法，学会迁移
今天我们按照了解诗人，解读诗题，正音读韵，初探诗意，体悟诗情的思路来学习古诗，初探诗意可以运用借注释，看插图，查资料的方法，体悟诗情运用圈景物，查典故，圈动词的方法。请同学们尝试着运用这样的方法预习《凉州词》《夏日绝句》。