第二节植物的生长发育课件（20张PPT）

课件20张PPT。植物的生长发育
植物种子的萌发种子萌发的自身条件 完整的活的胚
贮存时间短（链接：种子的寿命介绍）
渡过了休眠期的种子等 （链接：种子的休眠介绍）种子的寿命 种子并不是"长生不死"的，它与动物和人一样，也有一定的寿命.种子的寿命因植物种类的不同而不同。可以是几个星期，也可以长达很多年。柳树种子的寿命极短，成熟后只在12小时以内有发芽能力。杨树种子的寿命一般不超过几个星期。大多数农作物种子的寿命在一般贮藏条件下约为1-3年。例如，花生种子的寿命为1年；小麦、水稻、玉米、大豆的种子寿命为3-6年。在良好的贮藏条件下，种子的寿命可以加长好几倍。不过，作为生产上用的种子，还是以新鲜的为好。即使在适宜的条件下，种子保存过久，也会逐渐失发芽能力。种子的休眠 银杏的种子采收时外部形态已近成熟，但胚尚未分化完全,仍需从胚乳中吸收养料,继续分化发育，直至完全成熟才能发芽。另如樱桃、山揸、梨、苹果、小麦等种子胚的外部形态虽已具备成熟特征，但在生理上必须通过后熟过程，在种子内部完成一系列生理生化变化以后才能萌发。想一想：
具有完整的活的胚、贮存时间短且渡过了休眠期的种子是不是就一定能发育成植物体呢？

推测种子萌发需要
哪些外界条件？你说我说 影响种子萌发的外界条件充足的水分
空气
适宜的温度等探究活动的一般过程 提出问题
→→→作出假设
→→→制定计划实施计划得出结论表达与交流
→→→
→→→
→→→探究影响种子萌发的外界条件一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划（链接）
探究种子萌发的条件一、提出问题
种子萌发需要土壤吗？
二、作出假设
种子萌发需要土壤。
三、制定计划
1、准备2个相同的容器，编号为A、B
2、各放绿豆种子30粒
3、在A瓶中加入少量泥土，B瓶不加泥土
4、在A、B瓶中加入少量水，放在客厅的同一处
5、每天观察种子的变化
影响种子萌发的条件：
一定的水分、充足的空气、适宜的温度

请同学们选择以上一个条件，
提出问题、作出假设、制定计划。动手动脑 ： 同学们请你来设计：
实验设计分享 请同学们在自己设计的基础上进行小组讨论、交流，并修改和完善自己的设计方案，每组推出最佳方案准备在班上交流。
：种子萌发的外界条件请你按学案完成表格并讨论问题（满足的条件打“√”没有的条件打“×”）.0.00√√√种子萌发 √ √种子萌发种子萌发√ √ √√√√√√ √ √×× × 种子不萌发种子不萌发种子不萌发小组讨论 1）哪个容器的种子容易发芽？为什么？
2）1号容器和2号容器的条件有什么不同？它们研究种子萌发的什么条件？
3）3号容器和4号容器的条件有什么不同？它们研究种子萌发的什么条件？
4）5号容器和6号容器的条件有什么不同？它们研究种子萌发的什么条件？
5）6个容器中哪些是对照实验？你发现对照实验的条件是怎样的？
6）每个容器只放一粒种子行吗？为什么？1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子，应选择什么样的种子？知识的应用结构完整的、饱满的、活的种子。保持温暖的环境。2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆？ 同学们通过今天的学习，
你有什么收获？谈收获谢谢！