3.4跨学实践：平面镜在生活中的应用（课件）(共17张PPT) --八年级物理上册同步精品课堂（北师大版（北京）2024）
文档属性
| 名称 | 3.4跨学实践：平面镜在生活中的应用（课件）(共17张PPT) --八年级物理上册同步精品课堂（北师大版（北京）2024） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-10-26 11:44:10 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第三章 光现象
第四节 跨学科实践：
平面镜在生活中的应用
目录
壹
学习目标
肆
探究新知
贰
重点难点
叁
课堂引入
陆
知识总结
伍
课堂练习
柒
课后作业
学习目标
1. 会用两块相互平行的平面镜模拟检查视力时的情景，并观察多次成像实验。（科学探究）
2. 通过活动，知道物体在两块平面镜中成像的个数，并分析其原因。（科学探究、科学思维）
3. 会制作“3D投影仪”。体会制作的过程和方法，培养分析现象、总结规律的能力（科学态度与责任）
1. 两块平行的平面镜成像；
2. 两块互成夹角的平面镜成像；
重点难点
课堂引入
晶晶去医院检查视力时发现检查室的空间并不大，医务人员为了保证被检查者到视力表有足够远的“距离”，在对面的墙上安装了一面镜子。
要是在镜子对面的墙上再安装一面镜子，是不是检查室的空间可以再小一些呢
视力检查
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
1.器材
电子蜡烛、两块大小相同的方形平面镜、支架、直角三角板。
2.步骤:
(1)如右图所示，将电子蜡烛放在水平桌面上，在它的两侧放置两块相互平行的平面镜，使两镜面相对，借助直角三角板使镜面与桌面垂直，并用支架固定好。
(2)点亮电子蜡烛，观察平面镜中的成像情况，并记录下来。
两块相互平行的平面镜成像
为什么会出现这种情况呢？
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
3.分析
平面镜的成像原理是光的反射，平面镜成像时，像与物体大小相等，并且关于镜面对称。
如上图所示，将两块平面镜甲、乙镜面平行相对而立，物体S将分别在两块平面镜中成像，即物体S在平面镜甲中的像是S'，在平面镜乙中的像是S1;像S'相对于平面镜乙又是一个“物体”，在平面镜乙中成像为S2;如此不断地有“物体”出现，所以将在平面镜乙中看到“物体的一串像 S1、S2、…这一串像是由平面镜甲、乙共同经过光的反射形成的。同理在平面镜甲中也会看到无数的像。
乙
甲
S
S’
S1
S2
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
4.结论
两块镜面平行相对的平面镜中间的物体，经多次反射后在每一块平面镜中都有无数个大小相同的像。
5.评估与交流
将两块平面镜平行放置时，可以看到无数个像，这无数个像在同一条直线，干扰检查，故不能用这种方法减小检查室的空间。
两块成一定夹角的平面镜成像
探究新知
活动2
1.器材:电子蜡烛、两块大小相同的方形平面镜、量角器、支架、直角三角板。
2.步骤:
(1)将两块平面镜分别成60°、90°和120°夹角竖直放置在水平桌面上，将电子蜡烛放在两块平面镜中间，如图所示，观察电子蜡烛在平面镜中所成像的个数，并记录在下表中。
两块平面镜的夹角 60° 90° 120°
平面镜所成像的个数 5 3 2
两块成一定夹角的平面镜成像
探究新知
活动2
视频欣赏
（1）两块成60°的夹角
（2）两块成90°的夹角
（3）两块成90°的夹角
3. 分析
两块成一定夹角的平面镜成像
探究新知
活动2
4. 结论
两块平面镜成一定角度时,当物体放在中间(即两镜夹角的平分线上)时,物体在两块平面镜中所成像的个数可以写成关系式。(说明:n为整数,物体不在两镜夹角的平分线上的情况不考虑平面镜夹角
规律：
(1)两块平面镜成60°角的时候，物和像相当于将圆周六等分，镜中像的数量为:
(2)两块平面镜成90°角的时候，物和像相当于将圆周四等分，镜中像的数量为：
(3)两块平面镜成120°角的时候，物和像相当于将圆周三等分，镜中像的数量为：
课堂练习
C
1. 如图所示，为一个人从上往下看的俯视图，CD为竖直挂在墙上的平面镜，位于B处的甲同学通过平面镜看到了位于A处的乙同学，在这一现象中，光线的入射角是（ ）
A．∠1 B．∠2
C．∠3 D．∠4
课堂练习
2. 请在图中画出光线经平面镜反射的光路，并标出反射角的大小。
【解析】过入射点O做垂直于水平面的法线，由于入射光线与水平面的夹角为30°，则入射角为60°，根据反射角等于入射角可知反射角也为60°；反射光线和入射光线分居法线两侧，可以做出对应的反射光线，如图所示：
知识总结
①镜面反射：一束平行光射向光滑的平面，反射光也是平行的，这叫做镜面反射
②漫反射：平行光经过凹凸不平的表面，反射光线不在平行，二是炸乱五张的，这种反射叫做漫反射。
光的反
射定律
光的反射
镜面反射
和漫反射
光的反射
①在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（三线共面）
②反射光线和入射光线分居法线的两侧；（分居两侧）
③反射角等于入射角。（大小相等）
④在反射现象中，光路可逆。
课后作业
作业
内容
同步作业
完成课后“实践与探索”练习
自主安排
配套同步分层作业
ENDING!
2024
Thank you for watching!
谢谢观看
第三章 光现象
第四节 跨学科实践：
平面镜在生活中的应用
目录
壹
学习目标
肆
探究新知
贰
重点难点
叁
课堂引入
陆
知识总结
伍
课堂练习
柒
课后作业
学习目标
1. 会用两块相互平行的平面镜模拟检查视力时的情景，并观察多次成像实验。（科学探究）
2. 通过活动，知道物体在两块平面镜中成像的个数，并分析其原因。（科学探究、科学思维）
3. 会制作“3D投影仪”。体会制作的过程和方法，培养分析现象、总结规律的能力（科学态度与责任）
1. 两块平行的平面镜成像；
2. 两块互成夹角的平面镜成像；
重点难点
课堂引入
晶晶去医院检查视力时发现检查室的空间并不大，医务人员为了保证被检查者到视力表有足够远的“距离”，在对面的墙上安装了一面镜子。
要是在镜子对面的墙上再安装一面镜子，是不是检查室的空间可以再小一些呢
视力检查
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
1.器材
电子蜡烛、两块大小相同的方形平面镜、支架、直角三角板。
2.步骤:
(1)如右图所示，将电子蜡烛放在水平桌面上，在它的两侧放置两块相互平行的平面镜，使两镜面相对，借助直角三角板使镜面与桌面垂直，并用支架固定好。
(2)点亮电子蜡烛，观察平面镜中的成像情况，并记录下来。
两块相互平行的平面镜成像
为什么会出现这种情况呢？
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
3.分析
平面镜的成像原理是光的反射，平面镜成像时，像与物体大小相等，并且关于镜面对称。
如上图所示，将两块平面镜甲、乙镜面平行相对而立，物体S将分别在两块平面镜中成像，即物体S在平面镜甲中的像是S'，在平面镜乙中的像是S1;像S'相对于平面镜乙又是一个“物体”，在平面镜乙中成像为S2;如此不断地有“物体”出现，所以将在平面镜乙中看到“物体的一串像 S1、S2、…这一串像是由平面镜甲、乙共同经过光的反射形成的。同理在平面镜甲中也会看到无数的像。
乙
甲
S
S’
S1
S2
两块相互平行的平面镜
探究新知
活动1
4.结论
两块镜面平行相对的平面镜中间的物体，经多次反射后在每一块平面镜中都有无数个大小相同的像。
5.评估与交流
将两块平面镜平行放置时，可以看到无数个像，这无数个像在同一条直线，干扰检查，故不能用这种方法减小检查室的空间。
两块成一定夹角的平面镜成像
探究新知
活动2
1.器材:电子蜡烛、两块大小相同的方形平面镜、量角器、支架、直角三角板。
2.步骤:
(1)将两块平面镜分别成60°、90°和120°夹角竖直放置在水平桌面上，将电子蜡烛放在两块平面镜中间，如图所示，观察电子蜡烛在平面镜中所成像的个数，并记录在下表中。
两块平面镜的夹角 60° 90° 120°
平面镜所成像的个数 5 3 2
两块成一定夹角的平面镜成像
探究新知
活动2
视频欣赏
（1）两块成60°的夹角
（2）两块成90°的夹角
（3）两块成90°的夹角
3. 分析
两块成一定夹角的平面镜成像
探究新知
活动2
4. 结论
两块平面镜成一定角度时,当物体放在中间(即两镜夹角的平分线上)时,物体在两块平面镜中所成像的个数可以写成关系式。(说明:n为整数,物体不在两镜夹角的平分线上的情况不考虑平面镜夹角
规律：
(1)两块平面镜成60°角的时候，物和像相当于将圆周六等分，镜中像的数量为:
(2)两块平面镜成90°角的时候，物和像相当于将圆周四等分，镜中像的数量为：
(3)两块平面镜成120°角的时候，物和像相当于将圆周三等分，镜中像的数量为：
课堂练习
C
1. 如图所示，为一个人从上往下看的俯视图，CD为竖直挂在墙上的平面镜，位于B处的甲同学通过平面镜看到了位于A处的乙同学，在这一现象中，光线的入射角是（ ）
A．∠1 B．∠2
C．∠3 D．∠4
课堂练习
2. 请在图中画出光线经平面镜反射的光路，并标出反射角的大小。
【解析】过入射点O做垂直于水平面的法线，由于入射光线与水平面的夹角为30°，则入射角为60°，根据反射角等于入射角可知反射角也为60°；反射光线和入射光线分居法线两侧，可以做出对应的反射光线，如图所示：
知识总结
①镜面反射：一束平行光射向光滑的平面，反射光也是平行的，这叫做镜面反射
②漫反射：平行光经过凹凸不平的表面，反射光线不在平行，二是炸乱五张的，这种反射叫做漫反射。
光的反
射定律
光的反射
镜面反射
和漫反射
光的反射
①在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（三线共面）
②反射光线和入射光线分居法线的两侧；（分居两侧）
③反射角等于入射角。（大小相等）
④在反射现象中，光路可逆。
课后作业
作业
内容
同步作业
完成课后“实践与探索”练习
自主安排
配套同步分层作业
ENDING!
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