第9课 秦统一中国 课件 部编版七年级历史上学期

(共28张PPT)
课程标准：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
第9课
秦统一中国
一、秦灭六国
促统一
二、建立中央集权制度
建统一
三、巩固统一的措施
固统一
知识结构
一、秦灭六国
秦灭六国成就 条件（原因）
经过
秦朝建立 影响
自主阅读课本P52，完成下列表格
一、秦灭六国
1、秦灭六国的条件
材料一、 天下没有共主是不正常的……战争连绵不断，民不聊生。
—— 张宏杰《简读中国史》
材料二、“秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”
—— 《史记·李斯列传》
材料三、 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。
——《中国历史·七上 》相关史事
③秦王个人雄才伟略，广纳贤才
①广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。
材料四、“王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。”
——《战国策·秦策三》
④采取正确的军事策略。
②商鞅变法，使秦国的国力强盛。
一、秦灭六国
1、经过
秦灭六国的时间序列表 国名 攻灭时间
韩国 前230年
赵国 前228年
魏国 前225年
楚国 前223年
燕国 前222年
齐国 前221年
观察地图，指出秦灭六国的时间和路线，并说明采取的策略。
秦灭六国形势图
秦王嬴政
远交近攻
各个击破
一、秦灭六国
3、秦朝建立
秦朝的建立 时间
建立者
都城
公元前221年
嬴政
咸阳
秦国的历史结束了，秦朝的历史开始了！
统一多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政治和文化交流，增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感，增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统一性和多样性。 ——《统一的多民族国家和中华民族的多元一体 》
一、秦灭六国
材料一、 秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势……况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。
——樊树志《国史概要》
秦朝形势图
战国形势图
春秋形势图
观察形势图，结合材料，概括秦统一的意义
4、秦统一的意义
①结束了春秋战国长期分裂的局面，是历史发展的必然结果。
②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
一、秦灭六国
秦灭六国成就 条件（原因）
经过
秦朝建立
影响
回忆、总结知识点
远交近攻，各个击破
①②③④
时间、都城、建立者
①②
嬴政
统一后的秦朝会遇到哪些问题？嬴政是如何解决的？
二、建立中央集权制度
自主阅读课本P53--54，完成下列表格
问题1：春秋战国时期动荡局面的出现，其中一个重要原因是王室衰微，诸侯争霸。秦朝建立后，针对这一问题，采取了哪些措施？
中央集权制度 具体措施
中央
地方
材料一“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用，皇帝命为制，令为诏，天子自称曰“朕”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料三 天下之事无小大皆决于上。 ——《史记·秦始皇本纪》
二、建立中央集权制度
王室衰微
结合材料，说出秦朝加强中央集权制度的措施，并说说这一制度的特点？
1、中央制度：
①建立皇帝制度
皇位世袭
皇帝独尊
皇权至上
二、建立中央集权制度
王室衰微
1、中央制度：
②建立三公九卿制
军事（虚设）
行政
监察
大权独揽
秦朝的三公九卿为官僚政治，职事人员为有才能的文武官员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄，公与私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完备……
——摘自《中华文明史·第二卷》
结合材料，说出秦朝加强中央集权制度的措施
虎符
二、建立中央集权制度
2、地方制度：
诸侯争霸
需要采取什么措施？
针对这一问题，始皇下令其议于群臣，如果你是秦始皇，你会采纳谁的建议？
丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许”。
——《史记·秦始皇纪》
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制；天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便”。
——《史记·秦始皇纪》
王绾
李斯
实行郡县制
为了加强中央集权，秦始皇采纳了李斯的建议，在全国范围内推行郡县制。
结合课文内容，对比分封制和郡县制，完成表格。
分封制 郡县制
地方官员
官员产生方式
与中央关系
郡守、县令
世袭
诸侯
由朝廷直接任免
皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。
二、建立中央集权制度
2、地方制度：
实行郡县制
地方有行政权、财权、军权，独立性强，易形成地方割据势力，威胁中央。
中央直接管理地方，地方服从中央
郡（守）
县（令或长）
乡、里、亭
影响：
二、建立中央集权制度
2、地方制度：
实行郡县制
材料：郡县之制，垂二千年，而弗能改。
——王夫之
有利于加强中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
阅读材料，思考：郡县制对后世有何影响？
二、建立中央集权制度
“百代皆行秦政制”，“二千年之政，秦政也”。这一套官僚体制，是世界上出现的最早、最完备的官僚体制，开创了此后中国两千多年专制主义中央集权体制的基本模式，并对周边国家产生了重要影响。 ----《中国通史》
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡
县
郡县制
（最高统治者）
（中央政府）
（地方政府）
君主专制　
中央集权
影响：
阅读材料，思考：中央集权制度对后世有何影响？
使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
中央集权：相对地方分权而言的，是一种国家行政管理体制，特点是中央控制地方，地方绝对服从中央。
专制主义：是一种决策方式，是与民主政体相对立的。体现在帝位终身制和世袭制。特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身
中央 皇帝制
三公九卿制
地方 郡县制
二、建立中央集权制度
回忆、总结知识点
国家的最高统治者称为“皇帝”。
总揽全国的 政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。
嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“ 秦始皇”。
设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置“ 九卿”
全国分为36郡，后增至40多郡，在郡下设县；
郡和县的长官都由朝廷直接任免。
嬴政
六国刚刚统一，各地区的老百姓还有很多方面需要适应，每一个地区的货币都不一样，文字书写各异，度量衡标准不一，甚至车轨宽窄也不一样，这些都会阻碍人们之间的交流，影响国家的发展。同时边疆也不太稳定，面对这些问题，如果你是秦始皇，你会如何解决的？
三、巩固统一的措施
自主阅读课本P53--56，完成下列表格
措施 影响
文化
经济
交通
军事
情景问题1：秦始皇上朝不久，就收到会稽郡郡守的奏折，呈上来一看，写的字全看不懂，他是怎么解决这一问题的？
统一文字
小篆
统一文字。命李斯等人制定小篆作为全国通用文字。
1、文化上：
文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
（1）措施：
（2）影响：
三、巩固统一的措施
2、经济上：
情景问题2：战国时，有个秦国人在国内做了一条长裤。她去齐国探亲的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。始皇帝,听到这件事情后会采取什么措施
（1）措施：
统一货币
（2）影响：
有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展
统一度量衡
度：尺寸的长短
量：斗的容积
衡：斤两的轻重
三、巩固统一的措施
①统一货币。全国统一使用的标准货币是圆形方孔半两钱。
②统一度量衡。（度：长度；量：容积；衡：重量）
从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用
材料：以1升为例，楚国1升约合今天226毫升，齐国约200毫升，赵国约175毫升。
——《“量以载道”——度量衡的历史》
3、交通上：
情景问题3：秦始皇巡查各地区是，经常遇到路太窄，坐的马车过不去。面对这一问题，他怎么做？
（1）措施：
①统一车轨-----陆路
（2）影响：
使秦朝的陆路交通四通八达，形成了以咸阳为中心的全国交通网
三、巩固统一的措施
统一车轨。统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。
3、交通上：
情景问题4：秦始皇对浙江、福建、广东、广西地区的百越发动了大规模的军事征服活动。秦军在战场上节节胜利，惟独在两广地区苦战三年，毫无建树，原来是因为广西的地形地貌导致运输补给供应不上。所以改善和保证交通补给成了这场战争的成败关键。面对这一问题，秦始皇采取了什么措施？
（1）措施：
②开凿灵渠-----水路
（2）影响：
把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。
三、巩固统一的措施
开凿灵渠，沟通了湘江和漓江。
秦朝加强水陆交通建设的目的：
为了加强对各地的控制和便于交通往来
4、军事上：
情景问题5：灵渠修通之后，大军和后勤物资源源不断地通过水路直达岭南，整个岭南地区很快便被纳入帝国的范围之内。但北方却来了加急文书，匈奴又侵犯我边疆……这样下去，怎能显示我大秦威严！于是，秦始皇怎么做？
（1）措施：
②派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。
（长城：西起临洮，东到辽东）“万里长城”
②北击匈奴，修筑长城
三、巩固统一的措施
①统一岭南，设郡管理
①派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。
（2）影响：
秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。
三、巩固统一的措施
东海
陇西
南海
长城一带
（1）东至东海，西到陇西，
北至长城一带，南达南海。
（2）秦朝是当时世界上的大国之一
5、秦朝的疆域：
观察地图，结合课本，说说秦朝的疆域四至
措施 影响
文化
经济
交通
军事
统一货币
（圆形方孔半两钱）
统一度量衡
有利于国家对经济的管理，促进经济交流和发展。
统一文字（小篆）
统一车轨
开凿灵渠
统一岭南 设郡管理
北击匈奴 修筑长城
使政令能够在全国各地顺利推行，并有利于文化的交流与发展。
使秦朝陆路交通四通八达，促进了地方经济文化的交流沟通。
促进了水路交通的发展。
秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。
三、巩固统一的措施
回忆、总结知识点
思考：秦始皇为何被誉为“千古一帝”，“功”在何处？
疆域统一
观念统一
制度统一
①奠定中国统一多民族国家的基本疆域。
②建立统一的中央集权封建国家。
③促进各民族交往交流交融，推动统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
秦王扫六合，虎视何雄哉
——李白
政治
经济
文化
交通
军事
秦灭六国
原因
概况
意义
专制主义中央集权制度
民心所向；商鞅变法；善用人才
最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫、地方设郡县制
巩固统一
公元前221年-韩赵魏楚燕齐-秦朝建立，定都咸阳
①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡
统一文字（小篆）；焚书坑儒
统一车轨；修驰道；开灵渠；
统一岭南；派蒙恬北击匈奴；修长城（西起临洮，东到辽东）
统一多民族国家建立
课堂小结