22《鸟的天堂》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
鸟的天堂
第一课时
1.什么是天堂？
2.鸟的天堂指什么？
谈话导入
鸟的天堂
谈话导入
“鸟的天堂”实际是写什么的？
谈话导入
《鸟的天堂》
感知课文
作者是怎么去“鸟的天堂”的？去了几次？每次去的时间有什么不同？第几次才真正见到“鸟的天堂”？
感知课文
画出文中表现作者思想感情的句子，并说说表达了怎么样的感情。
感知课文
鸟的天堂
第二课时
谈话导入
巴金先生去了几次鸟的天堂？第一次看到了什么？第二次看到了什么？
谈话导入
读12—13自然段，思考：
这一部分写出了“鸟的天堂”什么特点？你是从哪些地方感悟到的？
精读课文
读12—13自然段，思考：
应
接
不
暇
动态美
精读课文
读12—13自然段，思考：
这一只小鸟在兴奋地叫着，它可能在说什么呢？假如你就是这只小鸟，你为什么会喜欢这个地方呢？
精读课文
读7—8自然段，讨论：
小鸟为什么喜欢这个地方？从哪些地方可以看出来？
精读课文
读7—8自然段，讨论：
精读课文
读7—8自然段，讨论：
精读课文
读7—8自然段，讨论：
“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”
精读课文
读7—8自然段，讨论：
精读课文
读7—8自然段，讨论：
作者为什么会有这种感受？
精读课文
活动设计《热爱自然 保护环境》。
拓展延伸
完成学案3。
布置作业