统编版语文六年级上册3古诗词三首《宿建德江》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
宿建德江
作者简介
孟浩然（689 年 —740 年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。他是盛唐山水田园诗派代表人物，世称 “孟襄阳”，因未曾入仕，晚年隐居，也被称为 “孟山人”“鹿门处士”。其诗多为五言短篇，题材以山水田园、隐居逸兴及羁旅行役为主。诗风清淡自然，意境清旷，与王维并称为 “王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
写作背景
这首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此前，孟浩然一直希望走以隐求仕的道路，但未成功。730年，踌躇满志地来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负。结果科举未中，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活。
面对迷蒙的江中小洲，诗人难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思——《宿建德江》。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
书写指导：左边是彳不是亻，右上边十字的竖稍向左拉，四字要扁，下边一横不能丢。
结构：左右
音序：D 部首：彳
德
dé
我会写
建德江
移舟：移动小船
泊：停船靠岸
日暮：黄昏时分
旷：空旷
江清：江水清澈
宿
（宿舍）
例：妈妈昨天工作到很晚，只好在公司宿（ ）舍住了一宿（ ）。
sù
（一宿）
sù
多音字
xiǔ
xiǔ
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
移动小船，停靠在烟雾迷蒙的小洲岸边，太阳快落山的时候，我的心中又增添了新的忧愁。原野空旷无边，远处的天空看起来比近处的树还要低矮。江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮，和自己是那么亲近。
译文
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
指新安江流经建德(今属浙江省)的一段。
停船靠岸。
停船靠岸。
傍晚。
指诗人自己。
“移舟泊烟渚”描绘了一幅宁静而孤寂的画面：一叶扁舟缓缓停靠在烟雾笼罩的小沙洲旁，营造出一种朦胧而深远的意境。
“愁新”是什么意思？作者的“愁新”是什么？
“愁新”就是新愁的意思。作者的新愁是思乡之愁。
你从哪个字看出来他是思乡之愁？
一个“客”字。
“日暮客愁新”则表达了诗人在傍晚时分停舟靠岸后，内心涌起的思乡之愁和孤独之感。这种愁绪在日暮的映衬下显得更加深沉和难以名状。
野旷天低树，江清月近人。
野旷：指原野空旷辽阔，无边无际。这一描述营造了一种广袤无垠的空间感，让人感受到大自然的壮阔与宁静。
天低树：并非指天空真的比树木低，而是诗人运用夸张和对比的手法，形容原野的辽阔使得远处的天空看起来仿佛与近处的树木相接，给人一种天低树高的错觉。这种视觉效果增强了诗句的立体感和空间感。
江清：描绘出江水的清澈透明，仿佛能一眼望穿江底。这种清澈的江水不仅让人感受到自然之美，也暗含了诗人内心的清澈与宁静。
月近人：同样运用了夸张和拟人的手法，形容倒映在清澈江水中的月亮仿佛离人很近，与人相亲相近。这种描述既表现了月色的柔和与亲近，也寄托了诗人对故乡和亲人的思念之情。
“野旷天低树，江清月近人”这句诗以其简练的语言、深远的意境和丰富的情感内涵成为了中国古典诗歌中的经典之作。它不仅描绘了自然之美，更寄托了诗人对故乡和亲人的深深思念以及对人生境遇的感慨与思考。
《宿建德江》是孟浩然在唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫游吴越时所作。当时他因求仕失败，心情郁闷，孤独漫游于吴越一带。在傍晚时分泊舟于建德江时，面对迷蒙的江中小洲和日暮的景象，他内心涌起了对故乡的思念、对亲人的牵挂以及对自身命运的感叹。这首诗正是他这种情感的真实抒发。
情景交融：这句诗将自然景物与诗人的情感完美地融合在一起。烟雾笼罩的小沙洲、日暮时分的江面以及诗人内心的愁绪共同构成了一幅富有诗意的画面。
语言简练：孟浩然以简练的语言描绘了这幅画面并抒发了自己的情感。没有华丽的辞藻和复杂的修辞手法，却能够直击人心，引起读者的共鸣。
意境深远：这句诗所营造的意境深远而广阔。它不仅仅是对眼前景物的描绘和情感的抒发，更是对人生、命运和宇宙的深刻思考。
《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？
《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。
泊舟烟渚
日落黄昏
宿
建
德
江
旷野无边
借景抒写愁思
江清月明
结构图示
主旨归纳
《宿建德江》通过描写夜宿江边沙洲，旷野里孤月相伴的情景，表达了作者在旅途中的忧愁及对故乡的思念。
《宿建德江》的作者是_____代诗人______。诗题中“宿”的意思是_____。“___________ ，_________ ”，写出了诗人此时独特的感受，达到情景交融的境界，成为千古传诵的名句。
习 题
唐
孟浩然
留宿
野旷天低树 江清月近人
举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》
拓展延伸
课后作业
这节课后请同学们再多读几遍这首诗，争取把诗歌背下来，背给爸爸妈妈听，然后再把这首古诗默写下来吧！