6《夜间飞行的秘密》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
夜间飞行的秘密
人教部编版 小学语文 四年级上册
目录
第一节
新课导入
第二节
整体感知
第三节
深入探究
第四节
课堂小结
第五节
拓展延伸
第六节
板书设计
第七节
布置作业
它们之间有什么联系呢？
你们认识它们吗？
新课导入
蝙蝠是翼手目动物。翼手目是动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群，是一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。蝙蝠在热带和亚热带最多。大部分的蝙蝠都是白天休息，夜间觅食。
新课导入
雷达，是英文Radar的音译，意思为"无线电探测和测距"，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。
新课导入
整体感知——学习目标
1.会认“蝙、蝠”等12个生字，会写“达、蚊”等14个生字；正确读写“敏锐、横七竖八”等词语。 (重点)
2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容与要点。(难点)
3.激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
4.抓住重点语句理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 (重点)
biān fú jí ruì dāng
蝙蝠 立即 敏锐 铃铛
ying zhèng zhàng ài yíng píng
苍蝇 证明 障碍 荧光屏
整体感知—— 我会认
_______系上
_______联系
你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
xì
jì
系
整体感知—— 多音字
达
蝇
竖
横
科
蚊
即
系
究
研
驾
证
整体感知——我会写
绳
驶
【横七竖八】有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
【敏锐】反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。
【障碍物】起妨碍或阻碍作用的东西。
【荧光屏】一种涂有能产生荧光物质的屏幕。示波器和电视机等都有此装置，用来显示波形或图像。
整体感知——词语理解
朗读课文，说说文章的主要内容，并理清文章层次。想一想，你能提出什么问题？
本文主要讲科学家经过________，揭开了蝙蝠____________的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了____，保证飞机在夜里能________。
反复试验
能在夜里飞行
雷达
安全飞行
整体感知——初步感知
带着问题读课文
1、再读课文，把自己的问题写下来。分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。
2、将科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘的句子在书中用横线画下来，研究探讨。
深入探究
通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题。
读第1、2自然段，想一想：飞机能在夜间安全飞行与什么有关？
吸引读者
引出问题
飞机夜航
深入探究
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
朗读指导：在朗读这段话时，要读出赞叹、佩服。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？
深入探究
　 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
蝙蝠眼睛特别敏锐。
这个反问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。
从这个疑问句中，你读懂了什么？
深入探究
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。
“这个问题”就是上面提出的问题。
这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“两百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
这句话在文中起了什么作用？
深入探究
想一想，科学家做了几次试验？在什么环境下做的试验，分别是怎么做的，结果怎么样？得出了什么结论？
深入探究
实验次数 试验方式 试验结果 试验结论
第 一 次 在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 铃铛一个也没响。 蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
深入探究
实验次数 试验方式 试验结果 试验结论
第 二、三 次 把蝙蝠的耳朵塞上，嘴封住，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与嘴和耳朵有关。
深入探究
小结：
三次试验证明 ，
。
它是用嘴和耳朵配合起来探路的
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛
深入探究
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？
？
深入探究
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。
“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
深入探究
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音叫，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
解释了什么是“超声波”。
深入探究
嘴
耳
超声波
蝙 蝠 探 路 原 理
反射
障碍物
深入探究
现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
过渡句
深入探究
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
解释了雷达是怎样发挥作用的。
深入探究
天线
荧光屏
无线电波
雷达探路原理
反射
障碍物
深入探究
蝙蝠如何在夜间飞行
反复试验 不断研究
提出问题：飞机夜行与蝙蝠有什么关系
揭开秘密：飞机上安装了雷达
研究问题
蝙蝠和雷达
热爱科学
积极探索
板书设计
本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
课堂小结
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。
拓展延伸
生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线。
船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
拓展延伸
熟读课文，会认会写课文中的生字词。
你还知道哪些发明受了动物的启发？搜集更多资料和同学分享。
布置作业——课后作业