2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级（上）期中化学试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级（上）期中化学试卷（解析版） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 191.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（五四学制） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-03 00:00:00 | ||
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文档简介
2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级（上）期中化学试卷
一、选择题（每小题2分，共46分）
1．日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干 B．菜刀生锈 C．铁丝弯曲 D．冰雪融化
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．茶饮料 B．蒸馏水 C．牛奶 D．食醋
3．下列下列内容都属于化学研究的主要内容的是（ ）
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途．
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②⑤
4．判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是（ ）
A．发出明亮的光 B．熔化产生“烛泪”
C．生成水和二氧化碳 D．放出大量的热
5．对干理想的“绿色化学”的认识，下列哪一项是错误的（ ）
A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学
6．物质发生化学变化时一定（ ）
①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤
7．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
A．氢气用于填充气球 B．镁粉用做烟花和照明弹
C．干冰用于人工降雨 D．铜丝用做电线
8．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（ ）
A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量
C．火焰分为三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出
9．下列仪器不能作为反应容器的是（ ）
A．试管 B．广口瓶 C．量筒 D．烧杯
10．青藏高原的空气被称之为没有污染的空气，对这种空气正确的说法是（ ）
A．空气中只有单质
B．空气是一种纯净物
C．空气中含量最多的元素是氮元素
D．空气中氧气的质量分数为21%
11．空气质量日益受到人们的关注，以下物质中不计入空气污染指数项目的是（ ）
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．氮气
12．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A．带回家中 B．随意倾倒到水槽中
C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶
13．下列叙述正确的是（ ）
A．木炭点燃后放在氧气中会燃烧生成二氧化碳
B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生五氧化二磷
C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生三氧化硫气体
D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生氧化铁固体
14．准确量取7mL水，应用（ ）
A．50mL量筒 B．10mL量筒，滴管
C．托盘天平 D．50mL量筒，滴管
15．下列实验操作正确的是（ ）
A． B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D．
16．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
17．下列反应中，既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．硫+氧气二氧化硫
B．过氧化氢水+氧气
C．水氧气+氢气
D．石蜡+氧气水+二氧化碳
18．某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（ ）
A．等于5.0mL B．大于5.0mL C．小于5.0mL D．不能确定
19．某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）
A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小
20．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③
21．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ）
A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B．水氢气+氧气
C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
D．过氧化氢水+氧气
22．下列物质中，不属于空气成分的是（ ）
A．二氧化硫 B．氮气 C．氦气 D．二氧化碳
23．成年人每分钟需8L氧气，则10min内大约需要吸入空气的体积为（ ）
A．100L B．500L C．400L D．320L
二、填空题（每空1分，文字表达式2分，共28分）
24．有下列物质：①洁净的空气②干净的海 ( http: / / www.21cnjy.com )水③可口可乐④氧气⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦人呼出的气体⑧液氧⑨氢气 ⑩二氧化碳 其中属于纯净物的是 （填序号 下同 ），属于混合物的是 ．
25．化学就在我们身边，我们应学好化学造福人类．现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
（1）造成温室效应的气体是 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（3）会引起酸雨的气体是 ；
（4）用来充气球和飞艇的气体是 ；
（5）用来制取硝酸或氮肥的是 ．
26．填写下例空格
元素符号：氢元素 镁元素 钙元素
化学式：五氧化二磷 四氧化三铁 高锰酸钾 ．
27．指出下列操作可能导致的不良后果．
（1）块状固体从试管口竖直投入试管内．后果 ；
（2）用过的药匙未经擦拭干净就取用其他药品．后果 ；
（3）取液后的滴管平放或倒置．后果 ．
28．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：
（1）实验时要给铁丝系上一根火柴．其作用是
（2）瓶中装少量水，其作用是
（3）若将烧红的铁丝伸入集哉涵中，没有出现铁丝剧烈燃烧现象，则原因可能是
（4）铁丝燃烧的文字表达式 ．
29．酒精：①无色透明的 ②具有特殊气味的 ( http: / / www.21cnjy.com )液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质 ⑥易燃烧 ⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 （填序号，下同）化学性质有 用途有 酒精发生的物理变化是 发生的化学变化是 其变化的文字表达式为 ．
二、实验题（每空1分，文字表达式2分，共26分）
30．如图是化学实验中的一些仪器，请按要求填写仪器的名称（每空填写一种仪器）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）取用少量粉末状固体需要的仪器是 ；
（2）要量取3mL水所需要的仪器是 和 ；
（3）收集或贮存少量气体的仪器是 ；
（4）加热少量液体需要的仪器是铁架台、 和 ；
（5）能直接加热的玻璃仪器是 ，加热时该容器内液体的量不能超过容积的 ．
31．如图装置是测定空气中氧气的体积分数．
（1）仪器a的名称
（2）盛放在仪器a内的物质是 ，该物质燃烧的现象是 ．
（3）待反应后冷却到室温打开弹簧夹A看到的象 ．
（4）实验中，若仪器a中物质的量太少，测得氧气的体积分数会 （填“偏大”、“偏小”、或“不变”）
（5）请你说出集气瓶中最后剩下的主要气体的名称 ．其一条性质 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
32．根据图回答
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）通过已有的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；如：
A．分离空气 B．加热分解高锰钾酸 C．分解过氧化D．
（2）若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气：
写出标号仪器的名称：① ，② ( http: / / www.21cnjy.com ) ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面的原因是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）如果用双氧水制氧气， ( http: / / www.21cnjy.com )可用装置A做发生装置，注射器中应放的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 ；写出其制取氧气的文字表达式 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是 （填编号）．①生成物只有气体；②不需加热；③需加热；④可以控制生成氧气的速率．
（4）收集纯净的氧气，应选用装置 （填编号）．
2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共46分）
1．日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干 B．菜刀生锈 C．铁丝弯曲 D．冰雪融化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化， ( http: / / www.21cnjy.com )没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
【解答】解：A、湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、菜刀生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；
C、铁丝弯曲，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、冰雪融化是水分子由固态变液体，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选B
【点评】本考点考查了物理变化和化学 ( http: / / www.21cnjy.com )变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．茶饮料 B．蒸馏水 C．牛奶 D．食醋
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．
【解答】解：A、茶饮料中含有水、茶碱等物质，属于混合物．
B、蒸馏水中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物．
C、牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物．
D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物．
故选：B．
【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．
3．下列下列内容都属于化学研究的主要内容的是（ ）
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途．
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②⑤
【考点】化学的研究领域．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】根据化学的定义和研究内容进 ( http: / / www.21cnjy.com )行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质 ( http: / / www.21cnjy.com )、以及变化规律的科学，即研究的主要内容，研究物质的性质与变化；研究物质的组成与结构；研究物质的用途与制法，所以①②⑤正确．
故选：D．
【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
4．判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是（ ）
A．发出明亮的光 B．熔化产生“烛泪”
C．生成水和二氧化碳 D．放出大量的热
【考点】化学变化的基本特征．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物 ( http: / / www.21cnjy.com )质生成的变化，化学变化常常伴随着发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象不一定是化学变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，据此逐项分析判断．
【解答】解：判断蜡烛燃烧 ( http: / / www.21cnjy.com )燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成，选项A、B、D均是描述了蜡烛燃烧的现象，不能作为判断化学变化的依据；而选项C是说明蜡烛燃烧有新物质生成，是判断蜡烛燃烧发生化学变化的依据．
故选：C．
【点评】本题主要考查了化学变化的特征， ( http: / / www.21cnjy.com )化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化常常伴随着发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象不一定是化学变化．
5．对干理想的“绿色化学”的认识，下列哪一项是错误的（ ）
A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学
【考点】绿色化学．
【专题】化学与环境保护．
【分析】绿色化学又称“环境无害化学”、 ( http: / / www.21cnjy.com )“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化合反应是一变多的反应，把所有原料都转化成了期望中的产品，实现了绿色化学的理念．
【解答】解：A、绿色化学又叫环境友好化学，就是尽量减少对环境的污染，故A正确；
B、绿色化学就是从源头上阻止污染的化学，故B正确；
C、污染后再治理好不属于绿色化学的要求，故C错误；
D、绿色化学不是指绿色植物的化学，而是指环境无害化学，故D正确．
故选：C．
【点评】本考点考查了绿色化学，题目难度不大，注意绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．
6．物质发生化学变化时一定（ ）
①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤
【考点】化学变化的基本特征．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成．化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．
【解答】解：化学变化不一定有状态和 ( http: / / www.21cnjy.com )颜色的变化；化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象；化学变化不一定有气体产生，不一定有沉淀生成，不一定有状态变化．但化学变化的本质就是新物质的形成过程，所以发生化学变化时一定有其他物质生成．
故选D．
【点评】掌握化学变化的本质特征是解答本题的关键．
7．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
A．氢气用于填充气球 B．镁粉用做烟花和照明弹
C．干冰用于人工降雨 D．铜丝用做电线
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变 ( http: / / www.21cnjy.com )化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
【解答】解：A、氢气用于填充气球是利用氢气的密度小，属于物理性质；
B、镁粉用做烟花和照明弹是利用镁粉燃烧发出耀眼的白光，镁燃烧生成了氧化镁，所以镁粉用做烟花和照明弹属于化学性质；
C、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴的缘故，属于物理性质；
D、铜丝用做电线是利用铜的导电性，属于物理性质．
故选B．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
8．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（ ）
A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量
C．火焰分为三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出
【考点】蜡烛燃烧实验．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：A、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、蜡烛燃烧时产生黑烟，放出大量的热，故选项说法正确．
C、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．
D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，故选项说法正确．
故选：A．
【点评】本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象，在描述蜡烛燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
9．下列仪器不能作为反应容器的是（ ）
A．试管 B．广口瓶 C．量筒 D．烧杯
【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、试管可以作为少量试剂的反应容器；
B、广口瓶可以用做反应容器，也可用于药品的贮存；
C、为保证量取结果的正确性，量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积；
D、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器．
【解答】解：A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；
B、广口瓶可以用做反应容器，如铁丝在氧气中燃烧等，也可用于药品的贮存，故B不选；
C、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故C选；
D、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故D不选．
故选C．
【点评】本题主要考查仪器的用途，掌握烧杯、试管、量筒、广口瓶的用途是解题的关键，难度不大．
10．青藏高原的空气被称之为没有污染的空气，对这种空气正确的说法是（ ）
A．空气中只有单质
B．空气是一种纯净物
C．空气中含量最多的元素是氮元素
D．空气中氧气的质量分数为21%
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．
【专题】空气与水．
【分析】A、从空气中含有的二氧化碳是化合物去分析；
B、从空气是由多种物质组成的混合物去分析；
C、从空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的去分析；
D、从空气中氧气的体积分数为21%，是体积分数而不是质量分数去分析．
【解答】解：A、空气中含有的二氧化碳是由两种元素组成的纯净物，是化合物；故错误；
B、空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%），所以空气是由多种物质组成的混合物；故错误；
C、空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的；故正确；
D、空气中氧气的体积分数为21%，是体积分数而不是质量分数；故错误；
故答案为：C．
【点评】空气是由由多种物质组成的混合物，无论是无污染的，还是洁净的、纯净的空气都是混合物．
11．空气质量日益受到人们的关注，以下物质中不计入空气污染指数项目的是（ ）
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．氮气
【考点】空气的污染及其危害．
【专题】空气与水．
【分析】根据国家规定的空气污染指数项目分析解题，目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等．
【解答】解：二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒都属于空气污染指数项目，氮气是空气的主要成分，不属于空气污染指数项目．
故选D
【点评】此题是对空气污染问题的考查，解题的关键是了解空气质量日报所包括的范围．
12．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A．带回家中 B．随意倾倒到水槽中
C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶
【考点】实验操作注意事项的探究．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据剩余药品的处理原则分析：①不能放回原瓶，防止药品的污染；②不能随意丢弃，防止造成环境的污染；③不拿出实验室，防止造成事故等．
【解答】解：化学实验剩余药品不可放回原瓶、不可随意丢弃、不能拿出实验室，应放在指定的容器中．
故选C
【点评】正确的实验操作是实验成功的基础，同学们一定要掌握正确的实验方法，并了解错误操作会造成的后果和危害．
13．下列叙述正确的是（ ）
A．木炭点燃后放在氧气中会燃烧生成二氧化碳
B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生五氧化二磷
C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生三氧化硫气体
D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生氧化铁固体
【考点】氧气的化学性质．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】根据木炭、红磷、硫粉、铁丝在氧气或空气中燃烧的条件、生成物进行分析判断即可．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，燃烧生成二氧化碳，故选项说法正确．
B、红磷放置在空气中，需加热才能燃烧产生五氧化二磷，故选项说法错误．
C、硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生二氧化硫气体，故选项说法错误．
D、铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生四氧化三铁固体，故选项说法错误．
故选：A．
【点评】本题难度不大，考查氧气的化学性质，掌握氧气的化学性质是正确解答本题的关键．
14．准确量取7mL水，应用（ ）
A．50mL量筒 B．10mL量筒，滴管
C．托盘天平 D．50mL量筒，滴管
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】量筒量液时要注意量程的选择， ( http: / / www.21cnjy.com )应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．
【解答】解：A、用50mL的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故A错误；
B、用量筒量取7mL液体，应选择略大于 ( http: / / www.21cnjy.com )7mL的量程．用10mL的量筒，略大于量取液体体积的量程，刻度较小，较准确；当接近7mL时用胶头滴管，滴加；故B正确；
C、量取液体时用托盘天平称量，麻烦，误差大；故C错误；
D、50mL的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故D错误；
故答案为：B．
【点评】本题主要考查量筒中量程的选择方法．
15．下列实验操作正确的是（ ）
A． B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D．
【考点】液体药品的取用；固体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择；
B、倾倒液体药品时：取下瓶塞倒放在实验台上，标签要靠向手心，瓶口紧贴试管口；
C、根据取用固体药品的正确方法分析；
D、根据实验室不能用手取用药品的原则分析；
【解答】解：A、使用胶头滴管滴 ( http: / / www.21cnjy.com )入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加．所以图中操作错误；
B、倾倒液体药品时，取下瓶塞倒放在实验台上，标签要靠向手心，瓶口紧贴试管口，所以图中操作正确；
C、锌粒是固体药品，取用时，把试管横放，用镊子将药品送人试管底部，然后慢慢竖起试管，故图示操作错误；
D、实验室不能用手取用药品，故图示操作错误．
故选：B．
【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．
16．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学 ( http: / / www.21cnjy.com )变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．了解物质的性质决定物质的用途．
【解答】解：A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；
B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；
C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；
D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立．
故选：D．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
17．下列反应中，既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．硫+氧气二氧化硫
B．过氧化氢水+氧气
C．水氧气+氢气
D．石蜡+氧气水+二氧化碳
【考点】氧化反应；化合反应及其应用．
【专题】化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应； ( http: / / www.21cnjy.com )化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 据此进行分析判断．
【解答】解：A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；故选项正确．
B、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
故选A．
【点评】本题难度不大，掌握化合反应（“多变一”）与氧化反应的特征是正确解答本题的关键．
18．某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（ ）
A．等于5.0mL B．大于5.0mL C．小于5.0mL D．不能确定
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】使用量筒量取液体时，仰视读数，视线低于凹液面的最低点，读数小于液体的实际体积．
【解答】解：用量筒量取5.0 ( http: / / www.21cnjy.com )mL水，仰视读数，由于此时视线低于凹液面的最低点，因此读数为5.0mL时，液体的体积已超过5.0mL，即则所量取水的实际体积大于5.0mL．
故选B．
【点评】使用量筒量取液体体积时，仰视，读数小于液体的实际体积；俯视，读数大于液体的实际体积．
19．某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）
A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小
【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】根据收集气体的方法，可以推断气 ( http: / / www.21cnjy.com )体的物理性质，不易溶于水或难溶于水的物质可以使用排水法收集，密度比空气小的物质可以使用向下排空气法收集．
【解答】解：因为气体能用排水法收集，说 ( http: / / www.21cnjy.com )明该气体难溶于水，因为能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，所以这种气体既难溶于水，密度又比空气的密度小，观察选项，
故选：B．
【点评】该题主要考查了气体收集方法的选择，完成此题，可以依据气体的密度和水溶性进行．
20．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】实验室制取氧气的步骤为：1、检查 ( http: / / www.21cnjy.com )装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯，可用七个字表示，即查、装、定、点、收、离、熄．
【解答】解：制取氧气的步骤是：1、检查装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯．所以答案为：C．
【点评】制取氧气的步骤切记七个字：查、装、定、点、收、离、熄
21．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ）
A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B．水氢气+氧气
C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
D．过氧化氢水+氧气
【考点】制取气体的反应原理的探究；实验室制取氧气的反应原理．
【专题】物质的制备．
【分析】根据实验室制取气体的反应原理进行分析解答本题．
【解答】解：因为A和B都要消耗能源，D尽管不消耗能源，但不如C既不消耗能源又能消耗潜水艇中工作人员呼吸过程中产生的二氧化碳．
故选：C．
【点评】这类评价题一定要从多方面进行评价，一 ( http: / / www.21cnjy.com )般从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行评价，还要结合特殊情况进行特殊分析．
22．下列物质中，不属于空气成分的是（ ）
A．二氧化硫 B．氮气 C．氦气 D．二氧化碳
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题
【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．
A、由上边的叙述可知二氧化硫不属于空气成分，故A正确；
B、氮气在空气中占78%，所以属于空气成分，故B错；
C、氦气属于稀有气体也属于空气成分，故C错；
D、二氧化碳在空气中占0.03%，所以属于空气成分，故D错．
故选A．
【点评】解答本题关键是要知道空气中有哪些物质，二氧化硫不属于空气成分，属于空气污染物．
23．成年人每分钟需8L氧气，则10min内大约需要吸入空气的体积为（ ）
A．100L B．500L C．400L D．320L
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可．
【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氧气占；成年人每分钟需要吸入8L氧气，大约需要吸入空气的体积是8L÷=40L，10分钟吸入的空气体积为400L．
故选C．
【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数并能灵活运用是即可正确解答本题．
二、填空题（每空1分，文字表达式2分，共28分）
24．有下列物质：①洁净的空气②干净 ( http: / / www.21cnjy.com )的海水③可口可乐④氧气⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦人呼出的气体⑧液氧⑨氢气 ⑩二氧化碳 其中属于纯净物的是 ④⑥⑧⑨⑩ （填序号 下同 ），属于混合物的是 ①②③⑤⑦ ．
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．
【解答】解：A、①洁净的空气中含有氮气 ( http: / / www.21cnjy.com )、氧气、二氧化碳等多种物质；②干净的海水中含有氯化钠、水等多种物质；③可口可乐中含有水、碳酸等物质；⑤稀有气体含有氦气、氖气、氩气等物质；⑦人呼出的气体中含有氮气、二氧化碳等物质；均属于混合物．
④氧气、⑥五氧化二磷、⑧液氧、⑨氢气、⑩二氧化碳中均只含有一种物质，均属于纯净物．
故答案为：④⑥⑧⑨⑩；①②③⑤⑦．
【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物 ( http: / / www.21cnjy.com )的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
25．化学就在我们身边，我们应学好化学造福人类．现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
（1）造成温室效应的气体是 CO2 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 O2 ；
（3）会引起酸雨的气体是 SO2 ；
（4）用来充气球和飞艇的气体是 He ；
（5）用来制取硝酸或氮肥的是 N2 ．
【考点】化学式的书写及意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
【解答】解：（1）二氧化碳是造成温室效应的气体，其化学式为：CO2．
（2）氧气能支持燃烧，是能使带火星的木条复燃的气体，其化学式为：O2．
（3）二氧化硫排放到空气中会引起酸雨，其化学式为：SO2．
（4）氦气密度小，化学性质很不活泼，是用来充气球和飞艇的气体，其化学式为：He．
（5）氮气可用来制取硝酸或氮肥，其化学式为：N2．
故答案为：（1）CO2；（2）O2；（3）SO2；（4）He；（5）N2．
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
26．填写下例空格
元素符号：氢元素 H 镁元素 Mg 钙元素 Ca
化学式：五氧化二磷 P2O5 四氧化三铁 Fe3O4 高锰酸钾 KMnO4 ．
【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据元素符号的书写原则是只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，以及化学式的正确书写方法进行分析．
【解答】解：元素符号的书写原则是只 ( http: / / www.21cnjy.com )有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，化合物的化学式满足化合价代数和为零，所以氢元素是H，镁元素是Mg，钙元素Ca；
五氧化二磷是P2O5，四氧化三铁是Fe3O4，高锰酸钾是KMnO4．
故答案为：H，Mg，Ca；
P2O5，Fe3O4，KMnO4．
【点评】本题考查元素符号和化学式的书写，属于识记的内容，比较简单．
27．指出下列操作可能导致的不良后果．
（1）块状固体从试管口竖直投入试管内．后果 打破试管 ；
（2）用过的药匙未经擦拭干净就取用其他药品．后果 污染药品 ；
（3）取液后的滴管平放或倒置．后果 腐蚀胶头 ．
【考点】固体药品的取用；液体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据块状固体从试管口竖直投入试管内容易打破试管解答；
（2）根据药匙不擦拭取用其他药品会将其他药品污染解答；
（3）根据取用液体后，滴管不能平放或倒置，腐蚀胶头解答．
【解答】解：（1）块状固体从试管口竖直投入试管内容易打破试管；
（2）药匙不擦拭取用其他药品会将其他药品污染；
（3）取用液体后，滴管不能平放或倒置，腐蚀胶头．
故答案：（1）打破试管；（2）污染药品；（3）腐蚀胶头．
【点评】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．
28．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：
（1）实验时要给铁丝系上一根火柴．其作用是 引燃铁丝
（2）瓶中装少量水，其作用是 防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（3）若将烧红的铁丝伸入集哉涵中，没有出现铁丝剧烈燃烧现象，则原因可能是 铁丝表面有铁锈
（4）铁丝燃烧的文字表达式 铁+氧气四氧化三铁 ．
【考点】氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】根据铁丝在氧气中燃烧试验的操作、现象、注意事项进行分析、判断回答．
【解答】解：
（1）铁丝前端要系一根火柴的作用是引燃铁丝；
（2）为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙；
（3）铁在氧气中燃烧树眼失败的原因较多，例如：集气瓶里氧气不纯，铁丝太粗，铁丝表面有铁锈或刚点燃火柴马上就将铁丝放入集气瓶中等等；
（4）铁丝燃烧的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．
故答案为：（1）引燃铁丝；（2）防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；（3）铁丝表面有铁锈；（4）铁+氧气四氧化三铁．
【点评】解答本题要充分了解铁在氧气中燃烧的有关方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
29．酒精：①无色透明的 ②具有特殊气味的液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质 ⑥易燃烧 ⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 ①②③④⑤ （填序号，下同）化学性质有 ⑥ 用途有 ⑦ 酒精发生的物理变化是 ⑨ 发生的化学变化是 ⑩ 其变化的文字表达式为 酒精+氧气二氧化碳+水 ．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学性质主要有：可燃性、毒性 ( http: / / www.21cnjy.com )、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．
【解答】解：酒精是一种无色透明、具有特 ( http: / / www.21cnjy.com )殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质．这些都是酒精的物理性质．故填：①②③④⑤；
酒精易燃烧是酒精的化学性质，故填：⑥；
酒精常作酒精灯和内燃机的燃料，属于酒精的用途，故填⑦；
酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化，由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：⑨；
酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧，生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：⑩．
反应物是酒精和氧气，写在箭头的左边，生成物是二氧化碳和水，写在箭头的右边，所以表达式是：酒精+氧气二氧化碳+水．
故答案为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩；酒精+氧气二氧化碳+水．
【点评】本题主要考查了物质的两种性质和两种变化方面的问题，主要从是否有新物质生成来判断变化，从是否通过化学变化表现出来看属于哪种性质．
二、实验题（每空1分，文字表达式2分，共26分）
30．如图是化学实验中的一些仪器，请按要求填写仪器的名称（每空填写一种仪器）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）取用少量粉末状固体需要的仪器是 D ；
（2）要量取3mL水所需要的仪器是 C 和 B ；
（3）收集或贮存少量气体的仪器是 H ；
（4）加热少量液体需要的仪器是铁架台、 A 和 E ； 次空多余
（5）能直接加热的玻璃仪器是 A ，加热时该容器内液体的量不能超过容积的 三分之一 ．
【考点】常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据药匙可用于取用少量粉末状固体进行解答；
（2）根据量取一定体积的液体应该用量筒和胶头滴管进行解答；
（3）根据集气瓶用于收集或贮存少量气体进行解答；
（4）根据加热少量液体需要的仪器是铁架台、试管、酒精灯；
（5）能直接加热的玻璃仪器是试管，加热时该容器内液体的量不能超过容积的三分之一．
【解答】解：（1）药匙可用于取用少量粉末状固体；故填：D；
（2）量取一定体积的液体应该用量筒和胶头滴管；故填：CB；
（3）集气瓶用于收集或贮存少量气体；故填：H；
（4）加热少量液体需要的仪器是铁架台、试管、酒精灯；故填：AE；
（5）能直接加热的玻璃仪器是试管，加热时该容器内液体的量不能超过容积的三分之一．故填：A；三分之一．
【点评】仪器的名称和用途，以 ( http: / / www.21cnjy.com )及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．
31．如图装置是测定空气中氧气的体积分数．
（1）仪器a的名称 燃烧匙
（2）盛放在仪器a内的物质是 红磷 ，该物质燃烧的现象是 冒出白烟，放出热量 ．
（3）待反应后冷却到室温打开弹簧夹A看到的象 烧杯中的水进入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的 ．
（4）实验中，若仪器a中物质的量太少，测得氧气的体积分数会 偏小 （填“偏大”、“偏小”、或“不变”）
（5）请你说出集气瓶中最后剩下的主要气体的名称 氮气 ．其一条性质 不燃烧，不支持燃烧 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】空气组成的测定．
【专题】空气与水．
【分析】根据已有的知识进行分析，红磷燃烧消耗氧气，冒出白烟，空气中氧气约占其体积的，测定使用红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小的方法，磷燃烧能生成五氧化二磷固体；进行此实验时，必须保证装置的气密性良好，红磷足量，瓶子冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结果不准确．
【解答】解：
（1）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称燃烧匙；
（2）盛放在仪器a内的物质是红磷；：红磷燃烧的主要现象是冒出白烟，放出热量；
（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹后的现象是水倒吸入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的，
（4）使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，瓶内气压变化较小，测得氧气的体积分数会偏小；
（5）集气瓶中最后剩下的主要气体的名称是氮气，氮气不易溶于水，不燃烧，不支持燃烧．
答案：
（1）燃烧匙；
（2）红磷；冒出白烟，放出热量；
（3）烧杯中的水进入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的；
（4）偏小；
（5）氮气；不燃烧，不支持燃烧．
【点评】做空气中氧气含量的测定实验时，一定要注意：红磷的量要过量；等冷却后打开活塞；装置不能漏气等．
32．根据图回答
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）通过已有的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；如：
A．分离空气 B．加热分解高锰钾酸 C．分解过氧化D． 加热氯酸钾在二氧化锰
（2）若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气：
写出标号仪器的名称：① 试 ( http: / / www.21cnjy.com )管 ，② 集气瓶 ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面的原因是 能够防止水倒流入试管，把试管炸裂 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是 试管口没有塞一团棉花 ；
（3）如果用双氧水制氧气，可用装置A做发生装置，注射器中应放的物质是 双氧水 ，锥形瓶中应放入的物质是 二氧化锰 ；写出其制取氧气的文字表达式 过氧化氢水+氧气 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是 ②④ （填编号）．①生成物只有气体；②不需加热；③需加热；④可以控制生成氧气的速率．
（4）收集纯净的氧气，应选用装置 D （填编号）．
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
（2）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法 ( http: / / www.21cnjy.com )；利用加热的方法制取氧气，并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；
（3）根据如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，根据装置特点分析解答；
（4）根据排水法收集的氧气比较纯净解答．
【解答】解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
（2）①是试管，常用作反应容器；②是集气瓶；
为了防止水倒流入试管，把试管炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；
如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入水槽，溶于水后能使水槽中的水变成浅紫红色．
（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，注射器中应放的物质是双氧水，锥形瓶中应放入的物质是过氧化氢；A装置的优点是：不需加热；可以控制生成氧气的速率；故答案为：双氧水；二氧化锰；过氧化氢水+氧气；②④；
（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；排水法收集的氧气比较纯净；
答案：
（1）加热氯酸钾在二氧化锰；
（2）①试管；②集气瓶；能够防止水倒流入试管，把试管炸裂；试管口没有塞一团棉花；
（3）双氧水；二氧化锰；过氧化氢水+氧气；②④；
（4）D．
【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉 ( http: / / www.21cnjy.com )及仪器的用途、高锰酸钾溶液的颜色、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
一、选择题（每小题2分，共46分）
1．日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干 B．菜刀生锈 C．铁丝弯曲 D．冰雪融化
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．茶饮料 B．蒸馏水 C．牛奶 D．食醋
3．下列下列内容都属于化学研究的主要内容的是（ ）
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途．
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②⑤
4．判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是（ ）
A．发出明亮的光 B．熔化产生“烛泪”
C．生成水和二氧化碳 D．放出大量的热
5．对干理想的“绿色化学”的认识，下列哪一项是错误的（ ）
A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学
6．物质发生化学变化时一定（ ）
①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤
7．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
A．氢气用于填充气球 B．镁粉用做烟花和照明弹
C．干冰用于人工降雨 D．铜丝用做电线
8．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（ ）
A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量
C．火焰分为三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出
9．下列仪器不能作为反应容器的是（ ）
A．试管 B．广口瓶 C．量筒 D．烧杯
10．青藏高原的空气被称之为没有污染的空气，对这种空气正确的说法是（ ）
A．空气中只有单质
B．空气是一种纯净物
C．空气中含量最多的元素是氮元素
D．空气中氧气的质量分数为21%
11．空气质量日益受到人们的关注，以下物质中不计入空气污染指数项目的是（ ）
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．氮气
12．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A．带回家中 B．随意倾倒到水槽中
C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶
13．下列叙述正确的是（ ）
A．木炭点燃后放在氧气中会燃烧生成二氧化碳
B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生五氧化二磷
C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生三氧化硫气体
D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生氧化铁固体
14．准确量取7mL水，应用（ ）
A．50mL量筒 B．10mL量筒，滴管
C．托盘天平 D．50mL量筒，滴管
15．下列实验操作正确的是（ ）
A． B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D．
16．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
17．下列反应中，既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．硫+氧气二氧化硫
B．过氧化氢水+氧气
C．水氧气+氢气
D．石蜡+氧气水+二氧化碳
18．某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（ ）
A．等于5.0mL B．大于5.0mL C．小于5.0mL D．不能确定
19．某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）
A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小
20．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③
21．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ）
A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B．水氢气+氧气
C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
D．过氧化氢水+氧气
22．下列物质中，不属于空气成分的是（ ）
A．二氧化硫 B．氮气 C．氦气 D．二氧化碳
23．成年人每分钟需8L氧气，则10min内大约需要吸入空气的体积为（ ）
A．100L B．500L C．400L D．320L
二、填空题（每空1分，文字表达式2分，共28分）
24．有下列物质：①洁净的空气②干净的海 ( http: / / www.21cnjy.com )水③可口可乐④氧气⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦人呼出的气体⑧液氧⑨氢气 ⑩二氧化碳 其中属于纯净物的是 （填序号 下同 ），属于混合物的是 ．
25．化学就在我们身边，我们应学好化学造福人类．现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
（1）造成温室效应的气体是 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（3）会引起酸雨的气体是 ；
（4）用来充气球和飞艇的气体是 ；
（5）用来制取硝酸或氮肥的是 ．
26．填写下例空格
元素符号：氢元素 镁元素 钙元素
化学式：五氧化二磷 四氧化三铁 高锰酸钾 ．
27．指出下列操作可能导致的不良后果．
（1）块状固体从试管口竖直投入试管内．后果 ；
（2）用过的药匙未经擦拭干净就取用其他药品．后果 ；
（3）取液后的滴管平放或倒置．后果 ．
28．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：
（1）实验时要给铁丝系上一根火柴．其作用是
（2）瓶中装少量水，其作用是
（3）若将烧红的铁丝伸入集哉涵中，没有出现铁丝剧烈燃烧现象，则原因可能是
（4）铁丝燃烧的文字表达式 ．
29．酒精：①无色透明的 ②具有特殊气味的 ( http: / / www.21cnjy.com )液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质 ⑥易燃烧 ⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 （填序号，下同）化学性质有 用途有 酒精发生的物理变化是 发生的化学变化是 其变化的文字表达式为 ．
二、实验题（每空1分，文字表达式2分，共26分）
30．如图是化学实验中的一些仪器，请按要求填写仪器的名称（每空填写一种仪器）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）取用少量粉末状固体需要的仪器是 ；
（2）要量取3mL水所需要的仪器是 和 ；
（3）收集或贮存少量气体的仪器是 ；
（4）加热少量液体需要的仪器是铁架台、 和 ；
（5）能直接加热的玻璃仪器是 ，加热时该容器内液体的量不能超过容积的 ．
31．如图装置是测定空气中氧气的体积分数．
（1）仪器a的名称
（2）盛放在仪器a内的物质是 ，该物质燃烧的现象是 ．
（3）待反应后冷却到室温打开弹簧夹A看到的象 ．
（4）实验中，若仪器a中物质的量太少，测得氧气的体积分数会 （填“偏大”、“偏小”、或“不变”）
（5）请你说出集气瓶中最后剩下的主要气体的名称 ．其一条性质 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
32．根据图回答
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）通过已有的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；如：
A．分离空气 B．加热分解高锰钾酸 C．分解过氧化D．
（2）若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气：
写出标号仪器的名称：① ，② ( http: / / www.21cnjy.com ) ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面的原因是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）如果用双氧水制氧气， ( http: / / www.21cnjy.com )可用装置A做发生装置，注射器中应放的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 ；写出其制取氧气的文字表达式 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是 （填编号）．①生成物只有气体；②不需加热；③需加热；④可以控制生成氧气的速率．
（4）收集纯净的氧气，应选用装置 （填编号）．
2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共46分）
1．日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干 B．菜刀生锈 C．铁丝弯曲 D．冰雪融化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化， ( http: / / www.21cnjy.com )没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
【解答】解：A、湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、菜刀生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；
C、铁丝弯曲，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、冰雪融化是水分子由固态变液体，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选B
【点评】本考点考查了物理变化和化学 ( http: / / www.21cnjy.com )变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．茶饮料 B．蒸馏水 C．牛奶 D．食醋
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．
【解答】解：A、茶饮料中含有水、茶碱等物质，属于混合物．
B、蒸馏水中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物．
C、牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物．
D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物．
故选：B．
【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．
3．下列下列内容都属于化学研究的主要内容的是（ ）
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途．
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②⑤
【考点】化学的研究领域．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】根据化学的定义和研究内容进 ( http: / / www.21cnjy.com )行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质 ( http: / / www.21cnjy.com )、以及变化规律的科学，即研究的主要内容，研究物质的性质与变化；研究物质的组成与结构；研究物质的用途与制法，所以①②⑤正确．
故选：D．
【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
4．判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是（ ）
A．发出明亮的光 B．熔化产生“烛泪”
C．生成水和二氧化碳 D．放出大量的热
【考点】化学变化的基本特征．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物 ( http: / / www.21cnjy.com )质生成的变化，化学变化常常伴随着发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象不一定是化学变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，据此逐项分析判断．
【解答】解：判断蜡烛燃烧 ( http: / / www.21cnjy.com )燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成，选项A、B、D均是描述了蜡烛燃烧的现象，不能作为判断化学变化的依据；而选项C是说明蜡烛燃烧有新物质生成，是判断蜡烛燃烧发生化学变化的依据．
故选：C．
【点评】本题主要考查了化学变化的特征， ( http: / / www.21cnjy.com )化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化常常伴随着发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象不一定是化学变化．
5．对干理想的“绿色化学”的认识，下列哪一项是错误的（ ）
A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学
【考点】绿色化学．
【专题】化学与环境保护．
【分析】绿色化学又称“环境无害化学”、 ( http: / / www.21cnjy.com )“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化合反应是一变多的反应，把所有原料都转化成了期望中的产品，实现了绿色化学的理念．
【解答】解：A、绿色化学又叫环境友好化学，就是尽量减少对环境的污染，故A正确；
B、绿色化学就是从源头上阻止污染的化学，故B正确；
C、污染后再治理好不属于绿色化学的要求，故C错误；
D、绿色化学不是指绿色植物的化学，而是指环境无害化学，故D正确．
故选：C．
【点评】本考点考查了绿色化学，题目难度不大，注意绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．
6．物质发生化学变化时一定（ ）
①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤
【考点】化学变化的基本特征．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成．化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．
【解答】解：化学变化不一定有状态和 ( http: / / www.21cnjy.com )颜色的变化；化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象；化学变化不一定有气体产生，不一定有沉淀生成，不一定有状态变化．但化学变化的本质就是新物质的形成过程，所以发生化学变化时一定有其他物质生成．
故选D．
【点评】掌握化学变化的本质特征是解答本题的关键．
7．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
A．氢气用于填充气球 B．镁粉用做烟花和照明弹
C．干冰用于人工降雨 D．铜丝用做电线
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变 ( http: / / www.21cnjy.com )化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
【解答】解：A、氢气用于填充气球是利用氢气的密度小，属于物理性质；
B、镁粉用做烟花和照明弹是利用镁粉燃烧发出耀眼的白光，镁燃烧生成了氧化镁，所以镁粉用做烟花和照明弹属于化学性质；
C、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴的缘故，属于物理性质；
D、铜丝用做电线是利用铜的导电性，属于物理性质．
故选B．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
8．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（ ）
A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量
C．火焰分为三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出
【考点】蜡烛燃烧实验．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：A、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、蜡烛燃烧时产生黑烟，放出大量的热，故选项说法正确．
C、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．
D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，故选项说法正确．
故选：A．
【点评】本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象，在描述蜡烛燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
9．下列仪器不能作为反应容器的是（ ）
A．试管 B．广口瓶 C．量筒 D．烧杯
【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、试管可以作为少量试剂的反应容器；
B、广口瓶可以用做反应容器，也可用于药品的贮存；
C、为保证量取结果的正确性，量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积；
D、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器．
【解答】解：A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；
B、广口瓶可以用做反应容器，如铁丝在氧气中燃烧等，也可用于药品的贮存，故B不选；
C、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故C选；
D、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故D不选．
故选C．
【点评】本题主要考查仪器的用途，掌握烧杯、试管、量筒、广口瓶的用途是解题的关键，难度不大．
10．青藏高原的空气被称之为没有污染的空气，对这种空气正确的说法是（ ）
A．空气中只有单质
B．空气是一种纯净物
C．空气中含量最多的元素是氮元素
D．空气中氧气的质量分数为21%
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．
【专题】空气与水．
【分析】A、从空气中含有的二氧化碳是化合物去分析；
B、从空气是由多种物质组成的混合物去分析；
C、从空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的去分析；
D、从空气中氧气的体积分数为21%，是体积分数而不是质量分数去分析．
【解答】解：A、空气中含有的二氧化碳是由两种元素组成的纯净物，是化合物；故错误；
B、空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%），所以空气是由多种物质组成的混合物；故错误；
C、空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的；故正确；
D、空气中氧气的体积分数为21%，是体积分数而不是质量分数；故错误；
故答案为：C．
【点评】空气是由由多种物质组成的混合物，无论是无污染的，还是洁净的、纯净的空气都是混合物．
11．空气质量日益受到人们的关注，以下物质中不计入空气污染指数项目的是（ ）
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．氮气
【考点】空气的污染及其危害．
【专题】空气与水．
【分析】根据国家规定的空气污染指数项目分析解题，目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等．
【解答】解：二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒都属于空气污染指数项目，氮气是空气的主要成分，不属于空气污染指数项目．
故选D
【点评】此题是对空气污染问题的考查，解题的关键是了解空气质量日报所包括的范围．
12．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A．带回家中 B．随意倾倒到水槽中
C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶
【考点】实验操作注意事项的探究．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据剩余药品的处理原则分析：①不能放回原瓶，防止药品的污染；②不能随意丢弃，防止造成环境的污染；③不拿出实验室，防止造成事故等．
【解答】解：化学实验剩余药品不可放回原瓶、不可随意丢弃、不能拿出实验室，应放在指定的容器中．
故选C
【点评】正确的实验操作是实验成功的基础，同学们一定要掌握正确的实验方法，并了解错误操作会造成的后果和危害．
13．下列叙述正确的是（ ）
A．木炭点燃后放在氧气中会燃烧生成二氧化碳
B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生五氧化二磷
C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生三氧化硫气体
D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生氧化铁固体
【考点】氧气的化学性质．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】根据木炭、红磷、硫粉、铁丝在氧气或空气中燃烧的条件、生成物进行分析判断即可．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，燃烧生成二氧化碳，故选项说法正确．
B、红磷放置在空气中，需加热才能燃烧产生五氧化二磷，故选项说法错误．
C、硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生二氧化硫气体，故选项说法错误．
D、铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生四氧化三铁固体，故选项说法错误．
故选：A．
【点评】本题难度不大，考查氧气的化学性质，掌握氧气的化学性质是正确解答本题的关键．
14．准确量取7mL水，应用（ ）
A．50mL量筒 B．10mL量筒，滴管
C．托盘天平 D．50mL量筒，滴管
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】量筒量液时要注意量程的选择， ( http: / / www.21cnjy.com )应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．
【解答】解：A、用50mL的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故A错误；
B、用量筒量取7mL液体，应选择略大于 ( http: / / www.21cnjy.com )7mL的量程．用10mL的量筒，略大于量取液体体积的量程，刻度较小，较准确；当接近7mL时用胶头滴管，滴加；故B正确；
C、量取液体时用托盘天平称量，麻烦，误差大；故C错误；
D、50mL的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故D错误；
故答案为：B．
【点评】本题主要考查量筒中量程的选择方法．
15．下列实验操作正确的是（ ）
A． B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D．
【考点】液体药品的取用；固体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择；
B、倾倒液体药品时：取下瓶塞倒放在实验台上，标签要靠向手心，瓶口紧贴试管口；
C、根据取用固体药品的正确方法分析；
D、根据实验室不能用手取用药品的原则分析；
【解答】解：A、使用胶头滴管滴 ( http: / / www.21cnjy.com )入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加．所以图中操作错误；
B、倾倒液体药品时，取下瓶塞倒放在实验台上，标签要靠向手心，瓶口紧贴试管口，所以图中操作正确；
C、锌粒是固体药品，取用时，把试管横放，用镊子将药品送人试管底部，然后慢慢竖起试管，故图示操作错误；
D、实验室不能用手取用药品，故图示操作错误．
故选：B．
【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．
16．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学 ( http: / / www.21cnjy.com )变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．了解物质的性质决定物质的用途．
【解答】解：A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；
B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；
C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；
D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立．
故选：D．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
17．下列反应中，既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．硫+氧气二氧化硫
B．过氧化氢水+氧气
C．水氧气+氢气
D．石蜡+氧气水+二氧化碳
【考点】氧化反应；化合反应及其应用．
【专题】化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应； ( http: / / www.21cnjy.com )化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 据此进行分析判断．
【解答】解：A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；故选项正确．
B、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
故选A．
【点评】本题难度不大，掌握化合反应（“多变一”）与氧化反应的特征是正确解答本题的关键．
18．某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（ ）
A．等于5.0mL B．大于5.0mL C．小于5.0mL D．不能确定
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】使用量筒量取液体时，仰视读数，视线低于凹液面的最低点，读数小于液体的实际体积．
【解答】解：用量筒量取5.0 ( http: / / www.21cnjy.com )mL水，仰视读数，由于此时视线低于凹液面的最低点，因此读数为5.0mL时，液体的体积已超过5.0mL，即则所量取水的实际体积大于5.0mL．
故选B．
【点评】使用量筒量取液体体积时，仰视，读数小于液体的实际体积；俯视，读数大于液体的实际体积．
19．某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）
A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小
【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】根据收集气体的方法，可以推断气 ( http: / / www.21cnjy.com )体的物理性质，不易溶于水或难溶于水的物质可以使用排水法收集，密度比空气小的物质可以使用向下排空气法收集．
【解答】解：因为气体能用排水法收集，说 ( http: / / www.21cnjy.com )明该气体难溶于水，因为能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，所以这种气体既难溶于水，密度又比空气的密度小，观察选项，
故选：B．
【点评】该题主要考查了气体收集方法的选择，完成此题，可以依据气体的密度和水溶性进行．
20．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】实验室制取氧气的步骤为：1、检查 ( http: / / www.21cnjy.com )装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯，可用七个字表示，即查、装、定、点、收、离、熄．
【解答】解：制取氧气的步骤是：1、检查装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯．所以答案为：C．
【点评】制取氧气的步骤切记七个字：查、装、定、点、收、离、熄
21．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ）
A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B．水氢气+氧气
C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
D．过氧化氢水+氧气
【考点】制取气体的反应原理的探究；实验室制取氧气的反应原理．
【专题】物质的制备．
【分析】根据实验室制取气体的反应原理进行分析解答本题．
【解答】解：因为A和B都要消耗能源，D尽管不消耗能源，但不如C既不消耗能源又能消耗潜水艇中工作人员呼吸过程中产生的二氧化碳．
故选：C．
【点评】这类评价题一定要从多方面进行评价，一 ( http: / / www.21cnjy.com )般从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行评价，还要结合特殊情况进行特殊分析．
22．下列物质中，不属于空气成分的是（ ）
A．二氧化硫 B．氮气 C．氦气 D．二氧化碳
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题
【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．
A、由上边的叙述可知二氧化硫不属于空气成分，故A正确；
B、氮气在空气中占78%，所以属于空气成分，故B错；
C、氦气属于稀有气体也属于空气成分，故C错；
D、二氧化碳在空气中占0.03%，所以属于空气成分，故D错．
故选A．
【点评】解答本题关键是要知道空气中有哪些物质，二氧化硫不属于空气成分，属于空气污染物．
23．成年人每分钟需8L氧气，则10min内大约需要吸入空气的体积为（ ）
A．100L B．500L C．400L D．320L
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可．
【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氧气占；成年人每分钟需要吸入8L氧气，大约需要吸入空气的体积是8L÷=40L，10分钟吸入的空气体积为400L．
故选C．
【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数并能灵活运用是即可正确解答本题．
二、填空题（每空1分，文字表达式2分，共28分）
24．有下列物质：①洁净的空气②干净 ( http: / / www.21cnjy.com )的海水③可口可乐④氧气⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦人呼出的气体⑧液氧⑨氢气 ⑩二氧化碳 其中属于纯净物的是 ④⑥⑧⑨⑩ （填序号 下同 ），属于混合物的是 ①②③⑤⑦ ．
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．
【解答】解：A、①洁净的空气中含有氮气 ( http: / / www.21cnjy.com )、氧气、二氧化碳等多种物质；②干净的海水中含有氯化钠、水等多种物质；③可口可乐中含有水、碳酸等物质；⑤稀有气体含有氦气、氖气、氩气等物质；⑦人呼出的气体中含有氮气、二氧化碳等物质；均属于混合物．
④氧气、⑥五氧化二磷、⑧液氧、⑨氢气、⑩二氧化碳中均只含有一种物质，均属于纯净物．
故答案为：④⑥⑧⑨⑩；①②③⑤⑦．
【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物 ( http: / / www.21cnjy.com )的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
25．化学就在我们身边，我们应学好化学造福人类．现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
（1）造成温室效应的气体是 CO2 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 O2 ；
（3）会引起酸雨的气体是 SO2 ；
（4）用来充气球和飞艇的气体是 He ；
（5）用来制取硝酸或氮肥的是 N2 ．
【考点】化学式的书写及意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
【解答】解：（1）二氧化碳是造成温室效应的气体，其化学式为：CO2．
（2）氧气能支持燃烧，是能使带火星的木条复燃的气体，其化学式为：O2．
（3）二氧化硫排放到空气中会引起酸雨，其化学式为：SO2．
（4）氦气密度小，化学性质很不活泼，是用来充气球和飞艇的气体，其化学式为：He．
（5）氮气可用来制取硝酸或氮肥，其化学式为：N2．
故答案为：（1）CO2；（2）O2；（3）SO2；（4）He；（5）N2．
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
26．填写下例空格
元素符号：氢元素 H 镁元素 Mg 钙元素 Ca
化学式：五氧化二磷 P2O5 四氧化三铁 Fe3O4 高锰酸钾 KMnO4 ．
【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据元素符号的书写原则是只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，以及化学式的正确书写方法进行分析．
【解答】解：元素符号的书写原则是只 ( http: / / www.21cnjy.com )有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，化合物的化学式满足化合价代数和为零，所以氢元素是H，镁元素是Mg，钙元素Ca；
五氧化二磷是P2O5，四氧化三铁是Fe3O4，高锰酸钾是KMnO4．
故答案为：H，Mg，Ca；
P2O5，Fe3O4，KMnO4．
【点评】本题考查元素符号和化学式的书写，属于识记的内容，比较简单．
27．指出下列操作可能导致的不良后果．
（1）块状固体从试管口竖直投入试管内．后果 打破试管 ；
（2）用过的药匙未经擦拭干净就取用其他药品．后果 污染药品 ；
（3）取液后的滴管平放或倒置．后果 腐蚀胶头 ．
【考点】固体药品的取用；液体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据块状固体从试管口竖直投入试管内容易打破试管解答；
（2）根据药匙不擦拭取用其他药品会将其他药品污染解答；
（3）根据取用液体后，滴管不能平放或倒置，腐蚀胶头解答．
【解答】解：（1）块状固体从试管口竖直投入试管内容易打破试管；
（2）药匙不擦拭取用其他药品会将其他药品污染；
（3）取用液体后，滴管不能平放或倒置，腐蚀胶头．
故答案：（1）打破试管；（2）污染药品；（3）腐蚀胶头．
【点评】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．
28．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：
（1）实验时要给铁丝系上一根火柴．其作用是 引燃铁丝
（2）瓶中装少量水，其作用是 防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（3）若将烧红的铁丝伸入集哉涵中，没有出现铁丝剧烈燃烧现象，则原因可能是 铁丝表面有铁锈
（4）铁丝燃烧的文字表达式 铁+氧气四氧化三铁 ．
【考点】氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】根据铁丝在氧气中燃烧试验的操作、现象、注意事项进行分析、判断回答．
【解答】解：
（1）铁丝前端要系一根火柴的作用是引燃铁丝；
（2）为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙；
（3）铁在氧气中燃烧树眼失败的原因较多，例如：集气瓶里氧气不纯，铁丝太粗，铁丝表面有铁锈或刚点燃火柴马上就将铁丝放入集气瓶中等等；
（4）铁丝燃烧的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．
故答案为：（1）引燃铁丝；（2）防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；（3）铁丝表面有铁锈；（4）铁+氧气四氧化三铁．
【点评】解答本题要充分了解铁在氧气中燃烧的有关方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
29．酒精：①无色透明的 ②具有特殊气味的液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质 ⑥易燃烧 ⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 ①②③④⑤ （填序号，下同）化学性质有 ⑥ 用途有 ⑦ 酒精发生的物理变化是 ⑨ 发生的化学变化是 ⑩ 其变化的文字表达式为 酒精+氧气二氧化碳+水 ．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学性质主要有：可燃性、毒性 ( http: / / www.21cnjy.com )、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．
【解答】解：酒精是一种无色透明、具有特 ( http: / / www.21cnjy.com )殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质．这些都是酒精的物理性质．故填：①②③④⑤；
酒精易燃烧是酒精的化学性质，故填：⑥；
酒精常作酒精灯和内燃机的燃料，属于酒精的用途，故填⑦；
酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化，由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：⑨；
酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧，生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：⑩．
反应物是酒精和氧气，写在箭头的左边，生成物是二氧化碳和水，写在箭头的右边，所以表达式是：酒精+氧气二氧化碳+水．
故答案为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩；酒精+氧气二氧化碳+水．
【点评】本题主要考查了物质的两种性质和两种变化方面的问题，主要从是否有新物质生成来判断变化，从是否通过化学变化表现出来看属于哪种性质．
二、实验题（每空1分，文字表达式2分，共26分）
30．如图是化学实验中的一些仪器，请按要求填写仪器的名称（每空填写一种仪器）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）取用少量粉末状固体需要的仪器是 D ；
（2）要量取3mL水所需要的仪器是 C 和 B ；
（3）收集或贮存少量气体的仪器是 H ；
（4）加热少量液体需要的仪器是铁架台、 A 和 E ； 次空多余
（5）能直接加热的玻璃仪器是 A ，加热时该容器内液体的量不能超过容积的 三分之一 ．
【考点】常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据药匙可用于取用少量粉末状固体进行解答；
（2）根据量取一定体积的液体应该用量筒和胶头滴管进行解答；
（3）根据集气瓶用于收集或贮存少量气体进行解答；
（4）根据加热少量液体需要的仪器是铁架台、试管、酒精灯；
（5）能直接加热的玻璃仪器是试管，加热时该容器内液体的量不能超过容积的三分之一．
【解答】解：（1）药匙可用于取用少量粉末状固体；故填：D；
（2）量取一定体积的液体应该用量筒和胶头滴管；故填：CB；
（3）集气瓶用于收集或贮存少量气体；故填：H；
（4）加热少量液体需要的仪器是铁架台、试管、酒精灯；故填：AE；
（5）能直接加热的玻璃仪器是试管，加热时该容器内液体的量不能超过容积的三分之一．故填：A；三分之一．
【点评】仪器的名称和用途，以 ( http: / / www.21cnjy.com )及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．
31．如图装置是测定空气中氧气的体积分数．
（1）仪器a的名称 燃烧匙
（2）盛放在仪器a内的物质是 红磷 ，该物质燃烧的现象是 冒出白烟，放出热量 ．
（3）待反应后冷却到室温打开弹簧夹A看到的象 烧杯中的水进入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的 ．
（4）实验中，若仪器a中物质的量太少，测得氧气的体积分数会 偏小 （填“偏大”、“偏小”、或“不变”）
（5）请你说出集气瓶中最后剩下的主要气体的名称 氮气 ．其一条性质 不燃烧，不支持燃烧 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】空气组成的测定．
【专题】空气与水．
【分析】根据已有的知识进行分析，红磷燃烧消耗氧气，冒出白烟，空气中氧气约占其体积的，测定使用红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小的方法，磷燃烧能生成五氧化二磷固体；进行此实验时，必须保证装置的气密性良好，红磷足量，瓶子冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结果不准确．
【解答】解：
（1）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称燃烧匙；
（2）盛放在仪器a内的物质是红磷；：红磷燃烧的主要现象是冒出白烟，放出热量；
（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹后的现象是水倒吸入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的，
（4）使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，瓶内气压变化较小，测得氧气的体积分数会偏小；
（5）集气瓶中最后剩下的主要气体的名称是氮气，氮气不易溶于水，不燃烧，不支持燃烧．
答案：
（1）燃烧匙；
（2）红磷；冒出白烟，放出热量；
（3）烧杯中的水进入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的；
（4）偏小；
（5）氮气；不燃烧，不支持燃烧．
【点评】做空气中氧气含量的测定实验时，一定要注意：红磷的量要过量；等冷却后打开活塞；装置不能漏气等．
32．根据图回答
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）通过已有的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；如：
A．分离空气 B．加热分解高锰钾酸 C．分解过氧化D． 加热氯酸钾在二氧化锰
（2）若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气：
写出标号仪器的名称：① 试 ( http: / / www.21cnjy.com )管 ，② 集气瓶 ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面的原因是 能够防止水倒流入试管，把试管炸裂 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是 试管口没有塞一团棉花 ；
（3）如果用双氧水制氧气，可用装置A做发生装置，注射器中应放的物质是 双氧水 ，锥形瓶中应放入的物质是 二氧化锰 ；写出其制取氧气的文字表达式 过氧化氢水+氧气 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是 ②④ （填编号）．①生成物只有气体；②不需加热；③需加热；④可以控制生成氧气的速率．
（4）收集纯净的氧气，应选用装置 D （填编号）．
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
（2）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法 ( http: / / www.21cnjy.com )；利用加热的方法制取氧气，并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；
（3）根据如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，根据装置特点分析解答；
（4）根据排水法收集的氧气比较纯净解答．
【解答】解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
（2）①是试管，常用作反应容器；②是集气瓶；
为了防止水倒流入试管，把试管炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；
如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入水槽，溶于水后能使水槽中的水变成浅紫红色．
（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，注射器中应放的物质是双氧水，锥形瓶中应放入的物质是过氧化氢；A装置的优点是：不需加热；可以控制生成氧气的速率；故答案为：双氧水；二氧化锰；过氧化氢水+氧气；②④；
（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；排水法收集的氧气比较纯净；
答案：
（1）加热氯酸钾在二氧化锰；
（2）①试管；②集气瓶；能够防止水倒流入试管，把试管炸裂；试管口没有塞一团棉花；
（3）双氧水；二氧化锰；过氧化氢水+氧气；②④；
（4）D．
【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉 ( http: / / www.21cnjy.com )及仪器的用途、高锰酸钾溶液的颜色、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
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