22 小毛虫 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版语文 二年级 下册
小毛虫
主题：小改变，大道理
任务：童话小剧场，我来讲故事
《蜘蛛开店》
《青蛙卖泥塘》
《小毛虫》
《大象的耳朵》
变来变去不如
做最好的自己
改变方法
事情做得更好
通过劳动
景象变得更好
？
活动一：单元引入，梳理前期之“变”
学习目标
1.读：有感情地朗读课文。
2.讲：借助提示讲出小毛虫经历的变化。
3.悟：感悟怎样成为最好的自己。
笨手笨脚
尽心竭力
抽丝
纺织
怎样
与世隔绝
任何
昆虫
挪动
色彩斑斓
仿佛
等待
愉快
生机勃勃
九牛二虎之力
可怜
活动二：认识故事主角，小毛虫可怜又笨拙
想一想：在小毛虫的成长过程中经历了哪些变化？
活动二：认识故事主角，小毛虫可怜又笨拙
这条小毛虫给你留下了怎样的印象？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
　 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
活动二：认识故事主角，小毛虫可怜又笨拙
请介绍故事主角
小毛虫
可怜
笨拙
既不会...也不会...更不会
九牛二虎之力 一点点
这真是一条既（ ）又 （ ） 的小毛虫！
可怜
笨拙
活动三：聚焦“飞蛾”，用情体验
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满了色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
请自由朗读第7自然段，边读边想，这是一只怎样的飞蛾呢
说一说：这是一只 ？ 的飞蛾
时辰到了，它清醒过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满了色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。
活动三：聚焦“飞蛾”，用情体验
请默读第3一6自然段，思考：当小毛虫困难时是哪两句话一直鼓励着它？
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律！
活动四：聚焦“变化”，用力感触
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
活动四：聚焦“变化”，用力感触
温暖
与世隔绝
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
活动四：聚焦“变化”，用力感触
太阳的规律是东升西落。
禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟。
东
西
活动四：聚焦“变化”，用力感触
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律！
活动五：童话小剧场，我来讲故事。
活动六：读故事讲故事，我有心得分享。
想一想：你的成长应该向小毛虫学习什么？
主题：小改变，大道理
任务：童话小剧场，我来讲故事
《蜘蛛开店》
《青蛙卖泥塘》
《小毛虫》
《大象的耳朵》
变来变去
做最好的自己
改变方法
事情做得更好
通过劳动
景象变得更好
活动七：回溯单元，提升“变”的认识
每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。
编
学写字
zhī
织
纺
biān
fǎng
作业超市：
1.回到家中把这个励志的故事讲给爸爸妈妈听。
2.推荐阅读绘本《毛毛虫丑丑》、《小小的毛毛虫》。
谢 谢 指 导