《走一步，再走一步》同步练习(含答案) (2)

《走一步，再走一步 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / www.21cnjy.com / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》同步练习(含答案)
一、根据拼音写汉字或给汉字注音。
耸立（ ） qiào（ ）壁 tū（ ）出 颤抖（ ）晕倒（ ） 迂回（ ） chuò（ ）泣 屡次（ ）
二、根据课文内容和写作目的，判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。（ ）
2．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理。（ ）
3．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细心。（ ）
4．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为父亲想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。（ ）
三、阅读并回答文后问题。
（一）我终于爬上去了，蹲在石架上，____________，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
　　接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
　　“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
　　“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
　　　他们左折右转地爬上了崖顶，向下_________着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
　　　我从石架向下望，感到_____________；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人________，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自已。
　　　时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
　　　暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
　　　“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
　　　“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
　　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
　　　“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
　　　这似乎能办得到。我_________地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
　　　我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是_______了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而_________时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，______________________________________________________________________________________________________________________.这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1、原文填空.
2．作者为我们讲了一个怎样的故事？请用一两句话概括。
______________________________________________________________________________________
3．文中写“我”下山的动词有________________________________，其作用是________________________________。
4．选文中，父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？
5．别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”，而“我”却不能，这是为什么？有关原因的交代在全文中起什么作用？
6．有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？为什么？
7．“我”是靠什么从悬崖上下来的？“我”这次成功的感觉怎样？它对“我”的影响是什么？
8．父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法？
9．别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”，而“我”却不能，这是为什么？有关原因的交代在全文中起什么作用？
10．有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？为什么？
11．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？
12．找出“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。________→________→________。
作用_________________________________________________________________________
13．对这位父亲的教育方法，你赞成吗？你是如何看的？你爸爸又是怎样教育你的？
14．本文开头为什么突出“闷热”？
15、划线的句子运用_________描写。作用：____________________________________________
16、画虚线的句子与文中那句话相照应？用波浪线画出来。
17.你认为哪一句能揭示文章主旨，请默写出来。
　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.面对生活中的困难你将怎么办？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、文章最后一段起什么作用？
________________________________________________________________________________________
20、父亲在我战胜困难的过程中起了什么作用
_______________________________________________________________________________________
21、“这似乎能办的到”中“似乎”能否去掉，为什么 ？
______________________________________________________________________________________
　　
　　
　　
　　（二）
　　①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。?
　　②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹。?
　　③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”?
　　……?
　　④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”?
　　……?
　　⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”?
　　⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……?
　　⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。?
　　⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。?
　　⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
　　5.将①②段空缺处填上合适的词。
　　6.第③段画线处运用了_______描写作用：_______________________________________________________
　　7.第④段中画线句与下文哪句照应？
　　
　　8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
　　
　　9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请划出来。
　　10.面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？
（二）
临窗看柳
①今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
②风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
③一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
④就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你会明白许多的。
1．从全文看，柳枝的突出特点是：________________。
2．首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同？说说理由。
3．从写作意图上看，第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了________________，由此可见，本文明写的是________________，实际上写的是________，这是一种________的写作手法。
4．文章结尾说“我”明白了许多，据你看，作者明白了什么？
作用________________
参考答案
一、sǒng 峭 凸 chàn yùn yū 啜 lǚ
二、1． yá，山崖；yá，天涯 2． nà，纳税；nà，呐喊 3．xún，嶙峋；xún 询问 4． jiè，告诫；xiè，机械 5． xuàn，目眩；xuàn，炫耀6． yì，机翼； jì 希冀
三、1．告诫 2．形容人瘦削 3．（眼睛）昏花 4．谨慎、严肃
四、1．× 2．√ 3．× 4．√
五、（一）1．移 踏 伸 探 踩 爬 表现“我”下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。 2．因为只有不考虑距离有多远，才能全力以赴地走完脚下的这一步，才有克服眼前这个小困难的勇气。 3．选文部分内容可以分成两部分。第一部分（第一至第五自然段）：写“我”在父亲的鼓励下“脱险”的经过。第二部分（最后一段）：写下山事件给“我”的人生启示。4．在人生的道路上，不管面对着怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，最终必将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
（二）1．充满活力。 2．不完全相同。前者指窗外，后者指更广阔的天地。 3．作者自己的心情（或感受、思想感情等） 柳 人 借物抒情（托物言志） 4．人不仅应在顺利时尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。
走一步，再走一步·检测题
①②③④⑤⑥⑦
13．“不久我就有了一笔财富……但我又感到厌倦”，这句话有什么深刻含义？
14．“于是，在1659年，我又一次出海了。”从中我们知道，小说的主人公三番五次地抛开小康之家，出海闯天下，我们可以分析出主人公的特点是________。
15．“但大海太粗暴