部编版2024-2025学年语文五年级上册第4单元能力提升卷（有答案）

第4单元能力提升卷-语文五年级上册统编版
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共12分）
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．少女（shào） 华山（huá）
B．哼歌（hēnɡ） 大家的？ 哼！ （hnɡ）
C．汴州（biàn） 万马齐喑 （ān）
D．鹰隼试翼（shǔn）干将发硎 （xínɡ）
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．惶恐 新僵 地域 矛盾
B．筷子 喉咙 搅拌 舀水
C．乃至 醺制 已亥 拘束
D．步覆 皇帝 尝试 玲珑
3．与“足智多谋——诡计多端”关系不一致的一项是（　　）。
A．精益求精——吹毛求疵
B．兴高采烈——得意忘形
C．流芳百世——遗臭万年
D．白日做梦——痴心妄想
4．下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（　　）
A．连年的战乱，让众多的百姓流离失所。
B．洪水退了，人们在重建的家园安居乐业。
C．这家餐馆看起来环境很好，但是菜做得索然无味。
D．小女孩和奶奶相依为命。
5．“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”对这句话理解有误的一项是（　　）。
A．这句话极言圆明园损失之惨重。
B．这句话抒发了作者的悲愤惋惜之情。
C．这句话运用了夸张的修辞手法。
D．这句话说明圆明园具有世界意义。
6．关于本单元课文内容的叙述，下列说法不正确的是哪一项（ ）
A．读《圆明园的毁灭》一文时语速应缓慢些，语调激昂些，更能表达沉痛的心情。
B．《示儿》这首诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想感情，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有坚信朝廷必能收复失地的信念。
C．朗读《少年中国说》，语调相对低沉一些，语速缓慢一些，才显得有气势，表达作者的壮志豪情。
D．《己亥杂诗》的前两句诗，用奇特的想象表现热切的期望，期待着改革给社会带来新的生机，既揭露矛盾、批判现实，又憧憬未来，充满理想。
二、填空题（共29分）
1．给下列多音字组词。（共6分）
量liáng( ) liàng( )
干gàn( ) gān( )
佛fó( ) fú( )
2．比一比，组一组。（共4分）
值 稍 统 般
置 梢 流 股
3．补全成语，并按要求完成练习。（共4分）
①丰衣( )( ) ②兵荒( )( )
③( )( )盛世 ④( )( )失所
（1）我发现 、 是形容国家安定的， 、 是形容国家动荡不安的。（填序号）
（2）我们的幸福生活离不开各行各业的劳动者，因为劳动，我们才有了 的幸福生活，才有了如今的 。（填序号）
4．根据课文内容填空。（每空1分，共9分）
（1）《圆明园的毁灭》，描述了圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者毁坏的景象， 抒发了对祖国 的无限热爱，对 野蛮行径的 ，激发人们 ，增强振兴中华的 和 。
（2）《小岛》写的是一位 。展现我国海防前哨守岛部队的生活。故事表现了驻守在小岛的战士们 的精神和 的高尚情怀。
5．说一说从下列语句中你体会到了什么。（共6分）
（1）将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？”
（2）终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。
三、课内阅读一（共16分）
①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
②美哉 我少年中国 与天不老 壮哉 我中国少年 与国无疆
（1）．以上片段选自 （作者）的《 》。（共2分）
（2）．给最后一段加上标点符号。（共2分）
（3）．选文中象征少年中国发展的潜力不可限量的句子是： 。
象征少年中国英姿勃发的句子是： （共4分）
（4）．第1自然段用 的手法，描绘了少年中国的灿烂前程；第2自然段的两个感叹句使用了 的修辞手法，表达了作者对 的祝福，以及对 与国家共命运的呼唤，朗读时，语调应该( )
（A．轻柔 B．低沉 C．高昂）些。（填序号）（共5分）
（5）．短文诉说了100多年前作者的强国梦。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？先想一想，再写下来。（共3分）
四、课内阅读二（共12分）
《圆明园的毁灭》选段
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林。杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
③1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。
(1)第①自然段介绍了圆明园的 ，第②自然段介绍了圆明园 。（共2分）
(2)以下不属于圆明园的景观建造种类的是（ ）（共3分）
A．仿照各地名胜建造
B．西洋景观
C．根据古人的诗境建造
D．把幻想境界化为现实
(3)课题是《圆明园的毁灭》，作者却花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，作用是（ ）（共3分）
A．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的痛恨，对清政府腐败无能的痛恨。
B．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
(4)读画横线句子，联系上下文，写下你的感受。（共4分）
四、写作（共30分）
题目：二十年后的上海
提示：大胆想象，二十年后的上海会发生什么巨变。把想象到的场景或事件写下来，分段叙述，把重点部分写具体。450字左右。
参考答案：
一、选择题（每题2分，共12分）
1．B
2．B
3．D
4．C
5．C
6．A
二、填空题（共29分）
1．测量 重量 干活 干净 佛教 仿佛
2．值班 稍微 统一 一般 安置 树梢 流水 一股
3．足 食 马 乱 太 平 流 离 ① ③ ② ④
①
③
4．灿烂文化 侵略者 无比痛恨 不忘国耻 责任感 使命感 将军到我国南海一个小岛视察的故事 不怕艰苦 热爱祖国
5．将军不搞特殊化，与战士们吃一样的饭菜。 将军心中装着战士们，想让大家都吃上青菜。
三、课内阅读一（共16分）
（1）．梁启超 少年中国说 13．，，！，，！
（2）．河出伏流，一泻汪洋 鹰隼试翼，风尘吸张
（3）．象征 对偶 少年中国 中国少年 C
（4）．100多年前作者的强国梦在今日之中国已然实现。今日的中国，经济飞速发展，已成为世界第二大经济体。从传统制造业到高科技领域，中国在诸多方面都取得了卓越成就。高铁纵横交错，让人们的出行更加便捷高效；5G 技术引领世界潮流，展现了中国在通信领域的强大实力。在科技方面，中国的航天事业蓬勃发展，从“嫦娥”奔月到 “天问”探火，从“北斗”组网到“天宫”遨游太空，中国不断迈向航天强国。在军事领域，中国拥有先进的武器装备和强大的国防力量，保卫着国家的安全和人民的幸福。教育水平也大幅提升，培养了大批高素质人才，为国家的建设和发展提供了坚实的智力支持。文化方面，中国传统文化在传承中创新，走向世界，让世界领略到中华文化的博大精深。今日的中国，国家富强、民族振兴、人民幸福，100多年前作者的强国梦已成为现实，并且中国还在不断向着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
四、课内阅读二（共12分）
(1)建筑宏伟 珍藏着最珍贵的历史文物
(2)D
(3)A
(4)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样毁灭在外国列强的铁蹄之下了，实在令人痛惜。这国耻我们不能忘记，不能忘记侵略者的野蛮行径，在我国犯下的滔天罪行。我们要把祖国建设强大，再不受外国列强的欺负。
四、写作（共30分）
例文：
二十年后的上海
　　二十年后的上海，已然成为了一座科技与绿色完美融合的璀璨都市。天际线上，摩天大楼拔地而起，它们不仅是商业的巨擘，更是环保科技的典范，外墙覆盖着太阳能板，为城市提供源源不断的清洁能源。
　　走在黄浦江畔，曾经的繁忙码头已变身成为生态休闲区，江水清澈见底，偶尔可见鱼儿穿梭其间，两岸绿树成荫，亲水平台上游人如织，享受着自然的馈赠。无人驾驶的游船悠然穿梭，为游客提供安全便捷的观光体验。
　　陆家嘴金融区，则是智能金融的聚集地。AI助手在各大金融机构中扮演着重要角色，从数据分析到风险评估，无一不展现出超高的效率与精准度。虚拟现实技术让远程办公、跨国会议变得如同面对面交流一般真实，大大缩短了世界的距离。
　　而在城市的每一个角落，智慧交通系统让出行变得前所未有的便捷。空中轨道列车穿梭在高楼之间，地面则是无人驾驶的电动汽车与自行车的天下，交通拥堵与排放污染成为了遥远的记忆。街头巷尾，智能垃圾分类回收站普及，垃圾分类成为市民日常生活的一部分，共同守护着这座城市的绿色与清洁。
二十年后的上海，是一个既保留了历史韵味，又引领着未来科技潮流的国际大都市，它用它独有的方式，向世界展示着中国的力量与梦想。