部编版2024-2025学年五年级上册语文第二单元练习（无答案）

小学语文五年级上册第二单元练习
积累与运用 （40分）
1.正确、工整地抄写下列句子，力求美观。（2分）
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
2.看拼音，写词语。（10分）
（1）lǎn duò（ ） 是学习的大忌，不仅得不到jūn hénɡ（ ）的发展，成绩也会忽高忽低。
（2）赵王zhào jí（ ）大臣们shānɡ yì（ ）是否向秦国jìn xiàn（ ）和氏璧。
（3）他yǐn bì（ ）在房屋的ɡuǎi jiǎo（ ）处，躲开
rù qīn （ ）敌人的搜查。
（4）蔺相如看到廉颇登门fù jīnɡ qǐng zuì（ ）连忙出来迎接。
3.下面加点词语注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A．间隔（jiàn） 数倍（shù） 游隼（sūn）
B．乘机（chènɡ） 为难（wéi） 绰绰（chuò）
C．谴责（qiǎn） 汛期（xùn） 强逼（qiǎnɡ）
D．削弱（xiāo） 划归（huà） 冠军（ɡuàn）
4.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的一个是 （ ）。（2分）
A.挤眉弄眼 B.里应外合
C.摩拳擦掌 D.张牙舞爪
5.下面句子中，关联词使用错误的一项是（ ）。（2分）
A.“紧走搭石慢过桥”，人们走搭石即使不能抢路，也不能突然止步。
B.一排排搭石不但联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
C.如果敌人来了，就钻进地道；如果敌人走了，就出来照常过日子。
D.因为蔺相如屡立大功，所以被赵王封为上卿，廉颇得知很不服气。
6.下面句子的理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”写出人们对老人的尊敬。
B.“猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。”这句话运用了列数字的说明方法，直接而准确地告诉我们猎豹的奔跑速度。
C.“我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？”这句话并不是在谈判中假装示弱，只是说明赵国怕秦国。
D.“秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。”蔺相如不是真的害怕廉颇，而是考虑到赵国的利益。
7.如何快速阅读《冀中的地道战》，下面所列举的方法中有问题的一项是（ ）。（2分）
A.看到课题我产生疑问：“在地道里怎么打仗呢？”带着问题读，我的阅读速度更快了。
B.读到这段话的中心句，我就知道这段话要讲什么，所以我读得很快。
C.我对“说起地道战，简直是个奇迹”很好奇，我想继续读下去，这句话提高了我的阅读兴趣。
D.读到文末，我想：地道战的作用真有那么大？于是我又回头重读了一遍，终于明白了。
8.下面情景分别对应哪一个成语，选择填写在后面的括号里，然后再照样子完成练习。（3+2=5分）
绝口不提 左顾右盼 绘声绘色
（1）老师说到精彩之处时，脸上的表情顿时变得生动起来，眉毛上扬，眼睛里也流露出兴奋的目光。同学们都被吸引住了，聚精会神地听着。 （ ）
（2）她站在那儿，一会儿低头看看手表，一会儿抬起头来眺望路口。看不到什么人来，她又低下头看了看脚下，再抬起头四下里观望着。 （ ）
（3）蔺相如把和氏璧给了秦王，秦王一边看一边称赞，一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事情。 （ ）
照样子，把“赞不绝口”的意思也用具体的情景表现出来。
9.读下面的句子，写出主要意思。（4分）
（1）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（ ）
（2）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
（ ）
10.按课文内容填空。（9分）
（1）《将相和》是根据汉代史学家 的《 史记·廉颇蔺相如列传》改编的。课文依次讲了《 》 《 》《 》三个故事，从中我们读到了一个 的蔺相如，一个 的廉颇。
（2）时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数珍惜时间的名言。
大诗人陶渊明奉劝我们：“盛年不重来 ，一日难再晨。及时当勉励 ， 。”
一代伟人毛泽东主席号召我们：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久 ， 。”
对此，对身边那些浪费时间的人，我们还可以用岳飞的“莫等闲， ，空悲切。”劝诫他们。
阅读与理解 （30分）
短文一：《什么比猎豹的速度更快》（片段）
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多，真是令人难以置信！
11.用较快的速度默读短文。短文告诉我们 的传播速度最快，形容速度快的四字词语也有很多，你知道的还有 。（至少写2个）（3分）
12.短文中划线句子运用了 和 的说明方法，突出流星体运动速度的快。（4分）
13.联系短文内容说说你对“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多，真是令人难以置信！”的理解。（3分）
短文二：盲道上的爱
上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我走过去，和她一起搬。我说∶“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说∶“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说∶“您瞧我，多无知。”
夏老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我就开始闭着眼睛生活。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”我听着鼻子一酸，哽咽得问“后来呢”
“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了!可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗”
1.请在文中找出下列词语的近义词。
侵犯——（ ） 流畅——（ ） 羞耻——（ ）
2.根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。
（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（____）
①自行车挡了他的路
②自行车摆得乱，有碍市容
③自行车侵占了盲道
（2）“人间最苦的道”指的是（____）
①人行横道 ②盲道
③人生道路
3.请用“—”画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4.想一想，为关注那"人间最苦的道"，我们可以做些什么 请你把想法写下来。
习作与表达（30分）
提示：
如果要你给一位你最亲的家人画漫画，你会选择爸爸、妈妈，还是……围绕着他（她）最突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情，用文字“画”出他（她）给你留下的深刻印象。
题目自拟，不少于450字。