第9课 蜻蜓飞飞 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
人教版美术 二年级上册第9课
蜻蜓结构
足
胸部
翅膀
腹部
头部
眼睛
1对
1个
1个
3对
2对
1个
蜻蜓形状
1.圆形
2.椭圆形
你来说！我来画!
第一关：
用流畅的线条画出蜻蜓的外形。
探索新知
翅膀应该画在哪？
探索新知
探索新知
蜻蜓
乐园
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
说一说：你最喜欢哪只小蜻蜓，为什么呢？
探索新知
探索新知
色彩美
探索新知
花纹美
探索新知
姿态美
探索新知
对称美
探索新知
<现代> 潘天寿 诚斋诗意（中国画）
思考
仔细观察这些蜻蜓，说一说你发现了什么？
比一比，谁画的蜻蜓最美！
第二关：
学习用线条和颜色把蜻蜓打扮得更美。
探索新知
思考
思考
思考
作品欣赏
不同姿态的蜻蜓
正面
侧面
作品欣赏
向
下
作品欣赏
向
上
作品欣赏
左右
作品欣赏
前后
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
实践创作
创作步骤：
画出蜻蜓的外形
装饰（彩点、彩线）
剪出画好的蜻蜓
实践创作
作业要求：
1.抓住蜻蜓外形特征，表现一只活泼可爱的蜻蜓，并把他剪下来。
2.用彩点和彩线装饰蜻蜓身体。
3.构图饱满、色彩鲜明，（注意蜻蜓头、身、尾的变化。）
小小点评家
3.谁的外形最好看？
1.谁的花纹最漂亮？
2.谁的色彩最丰富？
我来说一说！
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拓展延伸
雪糕棒蜻蜓
拓展延伸
染纸蜻蜓
拓展延伸
扭扭棒蜻蜓
拓展延伸
非遗草编蜻蜓
拓展延伸
彩泥蜻蜓
拓展延伸
植物蜻蜓
“生活中从来不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”
老师希望同学们在平时的生活中善于发现美，多多动手创造美，让你的生活更加丰富多彩吧！