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新课标人教版小学数学五年级下册
导 学 提 纲
1、观察下面三幅图,说出图中共有多少个正方形,并列出算式。
2、说出谁是谁的因数,谁是谁的倍数。
3、找出12的所有因数?
4、18的因数有哪几个?尝试着求出18的所有因数。
1×12=12
2×6 = 12
3×4 = 12
为了研究方便,在研究因数和倍数时,我们所说的数
指的是整数(一般不包括0)。
2是12的因数,6也是12的因数;
12是2的倍数,12也是6的倍数。
18的因数有哪几个?
18的因数有____________________________________。
18的因数有
1,2,3,6,
9,18。
1、2、3、6、9、18
一、求出下面各数的因数。
24的因数有________________________。
30的因数有________________________。
1,2,3,4,6,8,12,24
1,2,3,5,6,10,15,30
48的因数有_________________________________________________。
1,2,3,4,6,8,12,16,24,48
一个数的最小因数是1,最大的因数
是它本身。
二、下面说法对吗?说说理由。
1、在13÷4=3……1中,13是4的倍数。
2、因为3×6=18,所以18是倍数,3和6是
因数。
3、 6既是6的因数,也是6的倍数。
三、把下面的数分类:
2 3 4 5 6 8 9 10 12
15 16 18 20 24 30 36 60
36的因数
60的因数
1、2、3、4、6、
9、12、18、36
1、2、3、4、5、
6、10、12、15、
20、30、60
四、说出下面两组数中,谁是谁的因数,
谁是谁的倍数。
8和32 36和 9