24.1.1圆 教学课件(共32张PPT)初中数学人教版(2012)九年级上册

文档属性

名称 24.1.1圆 教学课件(共32张PPT)初中数学人教版(2012)九年级上册
格式 pptx
文件大小 28.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-10-28 14:30:47

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文档简介

(共32张PPT)
24.1.1圆
人教版(2012)九年级上册
学习目录
Part One

学习目录
经历形成圆的概念的过程,知道圆的两种定义
1
认识弧(优弧、劣弧)、弦、半圆、直径、等圆、等弧等相关概念
2
理解并掌握证明“几点共圆”的方法
3
探索新知
Part Two

圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象
新课导入
新课导入
小学阶段我们学习了圆的哪些知识?
d
r
周长: 或.
面积:.
圆的半径:r;圆的直径:d.
探究
你能试着总结出圆的概念吗?
在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆.
A
O
圆心
半径
r
以点O为圆心的圆,记作⊙O,
读作“圆O”.
用细绳和铅笔画圆
用圆规画圆

圆面
探索新知 知识点1 圆的定义
探究(1)以定点O为圆心能画几个圆?
O
无数个
同心圆
r
r
探究(2)以定长r为半径能画几个圆?
r
无数个
探索新知 知识点1 圆的定义
探究(3)以定点O为圆心,定长r为半径能画几个圆?
r
A
O
1个
确定一个圆的要素有两个:
圆心
半径
圆的位置
圆的大小
探索新知 知识点1 圆的定义
探究:从画圆的过程中你发现了什么?
A
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
O
(1) 圆上各点到定点(圆心 O)的距离都等于 .
(2) 到定点的距离等于定长的点都在 .
定长 r
同一个圆上
圆心为 O、半径为 r 的圆可以看成是平面内所有到定点 O 的距离等于定长 r 的点的集合.
圆的集合定义
探索新知 知识点1 圆的定义
在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的的图形叫做圆.
圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形.
你能回顾一下圆的两种定义吗?
动态定义
静态定义
探索新知 知识点1 圆的定义
例1 矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O.
求证:A、B、C、D在以点O为圆心的同一圆上.
证明:∵ABCD是矩形,
∴OAOBOCOD.
O
A
B
C
D
∴A、B、C、D在以O为圆心,以OA为半径的圆上.
∴AOOCAC;OBODBD;且ACBD,
探索新知 知识点2 圆的有关概念
连接圆上任意两点的线段叫做弦(如图中的AC).
经过圆心的弦叫做直径(如图中的AB).
注意:
1.弦和直径都是线段;
2.直径是弦,是经过圆心的特殊弦,是圆中最长的弦,但弦不一定是直径.
·
C
O
A
B
探索新知 知识点2 圆的有关概念
探索:圆中最长的弦是什么?为什么?
O
B
O
A
B
O
A
B
O
A
B
C
O
A
B
C
D
O
A
B
C
D
A
比较两条线段长度,可用三角形的三边关系,“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”.
AC=AO+OB>AB
CD=AO+OB>AB
CD=AO+OB>AB
圆中最长的弦是直径
探索新知 知识点2 圆的有关概念
探究:圆中还有哪些元素呢?
O
A
C
B
圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.
读作“圆弧AC”
或“弧AC”
以A,C为端点的弧记作

探索新知 知识点2 圆的有关概念
探究:下面两段弧都是以A、C为端点,如何区分呢?
O
大于半圆的弧叫做优弧.
小于半圆的弧叫做劣弧.
A
C
B
(用三个字母表示)
如:

如:

探索新知 知识点2 圆的有关概念
能够重合的两个圆叫做等圆.
A
B
r
r
半径相等的两个圆是等圆.
反过来,同圆或等圆的半径相等.
O
(2)
(1)
B
A
D
C
在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.
探索新知 知识点2 圆的有关概念
结论:等弧仅仅存在于同圆或者等圆中.
可见这两条弧不可能完全重合
实际上这两条弧弯曲程度不同
“等弧”要区别于“长度相等的弧”
如图,如果 AB 和 CD 的拉直长度都是 10 cm,移动并调整小圆的位置,是否能使这两条弧完全重合?


D
C
A
B
思考:长度相等的弧是等弧吗?
探索新知 知识点2 圆的有关概念
特别提醒
1.弦与直径的关系:直径是过圆心最长的弦,但弦不一定是直径.
2.弧与半圆的关系:半圆是弧,但弧不一定是半圆.
3. 弦与弧的关系:
(1)弦是圆上两点间的线段,有无数条;弧是圆上两点间的部分,是曲线,也有无数条.
(2)每条弧对一条弦;而每条弦对的弧有两条:一条优弧、一条劣弧或两个半圆.
探索新知 知识点2 圆的有关概念
做一做:判断下列说法的正误:
(1)弦是直径;( )
(2)半圆是弧; ( )
(3)过圆心的线段是直径; ( )
(4)过圆心的直线是直径;( )
(5)半圆是最长的弧;( )
(6)半径相等的两个圆是等圆; ( )
(7)弧是半圆. ( )
探索新知 知识点2 圆的有关概念
看图填空:
O
C
B
A
(1)以A、B为端点的弧有 ;
(2)以B、C为端点的弧有 ;
(3)优弧有 ;
(4)劣弧有 ;








当堂检测
Part Three

A
【题型一】圆的定义
C
【题型一】圆的定义
D
【题型一】圆的定义
【题型一】圆的定义
【题型二】圆的基本概念
C
【题型二】圆的基本概念
C
【题型三】与圆有关的计算
【题型三】与圆有关的计算

定 义
动态定义
线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点所形成的图形
静态定义
到定点的距离等于定长的点的集合
有关
概念
弦(直径)
直径是圆中最长的弦

半圆是特殊的弧
劣弧
半圆
优弧
等弧
能够互相重合的两段弧
等圆
能够重合的两个圆
课堂总结
THANKS
感谢观看
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演讲人:
20XX