Unit 4 Lesson 2 Friends share. 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
Unit 4
My friends
Text 2
Friends share.
能听懂、会说、认读词汇：one、pencil box、two、pen、three、ruler、four、pencil、five、book。
能够用“How many … do you have？”句型询问对方拥有的可数物品的数量。
初步感知英语数字和学习用品的表达。
Learning goals
Jump! Jump! Jump! One, two, three!
Jump! Jump! Jump! Three, two, one!
Four and five! Four and five!
Jump up high! Jump up high!
Five! Four! Three, two, one!
Jump! Jump! It’s so fun!
Let’s chant
课文学习
1. Look, listen and say.
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
pencil box 铅笔盒
pen 钢笔
ruler 直尺
pencil 铅笔
book 书
Oh, no! I don’t have any pencils. How many pencils do you have, Jenny 哦，不！我没有铅笔。你有多少支铅笔，詹妮？
Three. 三支。
May I borrow one 我能借一支吗？
Sure. Here you are. 当然。给你。
Thanks. 谢谢。
2. Listen and chant.
3. Look, read and act.
课文讲解
了解名词
英语中的名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词→表示可以计算数目的人或事物→有复数形式
不可数名词→表示不能计算数目的事物→没有复数形式
可数名词有单数和复数两种形式。数量为1时用名词的单数形式。数量大于1时用名词的复数形式。使用时，可数名词的单数形式用原形表示，复数形式一般在词尾加-s。
如何询问对方拥有的可数物品的数量及其相应回答
how many 意为“多少”，用来询问可数物品的数量。当我们想知道朋友有多少铅笔、书等物品时，就可以用到它。
提问 How many + 可数名词复数 + do you have （你有多少······？）
回答 I have… /数字. （我有······/······）
知识拓展 询问可数物品的数量，也可以直接用句型“How many + 可数名词复数 ”来提问。回答时可以直接说出数字或者用句型“数字 + 物品.”来表达。
如何向对方借用某物及相应回答
当我们想向朋友借某物品时，可以怎么说呢？对方可以怎么回答呢？
提问 May I borrow + 物品 （我能借······吗？）
回答 Sure. /Of course. Here you are. （当然。/当然可以。给你。）
—May I borrow your book 我能借你的书吗？
— Of course. Here you are. 当然可以。给你。
注意 借用对方的物品时，记得和对方说“Thank you. /Thanks. （谢谢你。/谢谢。）”，并且记得要及时归还物品。
你来问，我来答。
(　　) 1. Whose pencil is this
(　　) 2. Is it Kim’s crayon
(　　) 3. What’s in your pencil box
(　　) 4. Is this your book, Danny
(　　) 5. Where’s my ruler
C
A
E
D
A. No, it isn’t.　　　　
B. In your desk.
C. It’s Jenny’s pencil.
D. Yes. It’s my book.
E. A ruler.
B
Exercise
阅读对话，判断正(T)误(F)。
Tom: Hello, Mary. Is this your pencil box
Mary: No. It’s not my pencil box. My pencil box is blue and new.
Tom: Is it Rose’s pencil box
Mary: No. Her pencil box is pink. This pencil box is green and old. What’s in it
Tom: There are four pencils, two pens, six crayons and one ruler.
Mary: Oh, I see. It is Jack’s pencil box. His pencil box is lost (丢 失).
Tom: OK, let’s give (给) it to him.
(　　) 1. It is Mary’s pencil box.
(　　) 2. Mary’s pencil box is green and new.
(　　) 3. This is Rose’s pencil box.
(　　) 4. It’s a new pencil box.
(　　) 5. There are four pencils in it.
F
F
F
F
T
点拨：
由玛丽的第二次对话可知，这个铅笔盒是绿色的而且是旧的，故此句描述错误。
试着用英语描述一下你有多少学习用品。
用“How many…”和同学练习对话吧。
Homework