三年级句子排序专项训练
排序题做题方法：
（1） 首先，确定第一句和最后一句。用排除法确定。
其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。
最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。
（2） 做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。
1.
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2.
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
3.
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
4.
（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
5.
（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
6.
（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
7.
（ ）作文果然有了进步。
（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
8.
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
9.
（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
（ ）这对小瓷鹅多可爱啊！
（ ）头扭到后面，弯的像座拱桥。
（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
10.
（ ）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
（ ）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（ ）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
（ ）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！
（ ）这是从什么地方吹来的呀？
（ ）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。
11.
（ ）我便到小水湾去钓鱼。
（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（ ）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（ ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（ ）我们村外有一条小河。
12.
（ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）张大叔在场上晒了许多麦子。
（ ）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。
13.
（ ）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（ ）他就常去监狱图书馆借书。
（ ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（ ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（ ）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（ ）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（ ）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
14.
（ ）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
（ ）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
（ ）一颗草的种子落到岩缝里来。
（ ）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！
（ ）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不 平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
15.
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢
慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！
（ ）青龙湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。
（ ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
16.
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
2三年级句子专项训练
姓名： 班级：
一、“被”、“把”字句练习。
1. 风儿把乌云吹散了。（改为被字句）
2. 我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）
3. 夕阳染红了天边。
改为把字句：
改为被字句：
4. 雨水淋湿了我的衣服。
改为把字句：
改为被字句：
二、 按要求写句子。
1. 早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来
了许多小学生。（用加点的字写一句话）
2. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像
都在听同学们读课文。（仿写句子）
这时候，屋里十分热闹，
。
3. 同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国
旗敬礼。（用加点字造句）
4. 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗
饱满的谷粒里。（仿写句子）
夏的炎热，在 ，在 ，在
，在 。
1
5.现在你们既．然．想听，我就．讲讲吧！（用加点字造句）
6. 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶告别的声音。（仿写句子）
7. 用比喻的修辞手法按要求写句子。
（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的
凉爽。（仿写句子）
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌。（用加点字造句）
，像
（3）鱼儿的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像．皮球一．样．圆。
8. 用拟人的修辞手法按要求写句子。
（1）夜晚，天上的星星 。
（2）春天来了，小鸟在树上 。
（3）春日里，柳条随风摆动。（改成拟人句）
（4）这时，花孩子们便穿着紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（仿写拟人句）
（5）雨一来，他们便放假了。（仿写句子）
清风一吹， 。
， 。
三、反问句、感叹句、双重否定句练习。
1. 按照例子给句子换个说法，保持意思不变。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
（1）我怎么会不帮助你呢？
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
2
2. 将下列句子改成感叹句。
（1）海底世界很美。
（2）奇妙的夜晚。
3. 将下列句子改成双重否定句。
（1）今天我没带伞，只能淋雨回家。
（2）全班同学都参加了这次植树活动。
4. 雨越下越大，运动会不得不中止。（改成肯定句。）
四、扩写句子。
1. 树叶落下来。
2. 蜜蜂飞来飞去。
3. 小溪流向远方。
五、用修改符号修改病句。
1.它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
2.当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。
3.张阿姨难过伤心地离开了故乡。
4.广场上挤着许许多多的数不清的观众。
5.过去的往事常常出现在我的梦中。
6.六一节那天，学校插满了鲜红的彩旗。
7.各种颜色的红气球在空中飘动。
3
8.联欢会上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。
9.他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
10.昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
11.经过治疗，已经恢复了健康。
12.下课了，争先恐后地走出教室。
13.小林喜欢吃猕猴桃、西红柿、草莓和葡萄等水果。
14.社区便民中心向居民供应白菜、包菜、黄瓜、苹果等蔬菜。
15.儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
16.《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
17.《草原》的作者是老舍写的。
18.美妙的琴声被兄弟俩吸引住了。
19.放学后，学校里变得特别平静。
20.星期天的上午，我在公园玩了一天。
21.下面是小英作文里的一段话，有三个地方需要修改，请你帮她改一改。
天快黑了，路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣，一顶红帽子，
跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、黄瓜、桃子和
西红柿。
六、给下列句子加上标点符号。
1. 小青蛙好奇地问 我的妈妈去哪里呢
2. 爸爸说 我真要放手了 你马上就会摔倒的
3. 我一定会回来的 小男孩肯定地说
4. 想吃得自己做 我来教你吧 妈妈说到
5. 哈哈 他顽皮地眨了眨眼 说 我就知道会这样
6. 不怕 妈妈抚摸我的头说 打个针而已
7. 太美了 姐姐高兴地说 这儿真是太美了
8. 是你吗 爸爸叹了口气说 小林 你为什么不说话
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