第六单元 生物多样性及其保护练习题（含答案）人教版生物学八年级上册
文档属性
| 名称 | 第六单元 生物多样性及其保护练习题（含答案）人教版生物学八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 109.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-27 12:18:36 | ||
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文档简介
人教版生物学八年级上册第六单元 生物多样性及其保护练习题（含答案）
一、选择题
1．调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）
A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
2．下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
3．黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
4．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（ ）
A．石花菜没有根、茎、叶的分化
B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物
C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化
D．银杏种子外面包有肉质的果皮
5．下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（ ）
①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用．
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
6．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用生物多样性的原理的是（ ）
A．生物种类的多样性 B．遗传的多样性
C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
7．农户们有养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个鸡新品种．下列有关叙述正确的是（ ）
A．新品种的培育过程体现了遗传的多样性
B．鸡的生殖方式是雌雄异体，体外受精
C．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的
D．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为
8．下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D．生物多样性的潜在价值就是其形态结构功能
9．枸杞是深受人们喜爱的食材和药材，这体现了生物多样性的（ ）
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．没有价值
10．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（ ）
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．商品价值
11. 在用活鲫鱼或其他鱼做完观察鱼的实验后，要求将鱼放回清水中这是为了培养同学们（ ）
A.做事情有始有终的习惯
B.珍爱生命、保护动物的情感
C.节约资源的意识
D.保护环境的意识
12. 你知道地球上已经发现的生物有多少种吗？（ ）
A.多万 B.多万 C.多万 D.多万
13. 被子植物分类主要依据的是花、果实、种子的形态结构，这是因为花、果实、种子（ ）
A.容易见到
B.形态结构比较稳定
C.遗传物质比较完整
D.色彩鲜艳，容易分辨
14. 种植药材利用的是生物多样性中的（ ）
A.潜在价值 B.科研价值 C.间接价值 D.直接价值
15. 我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）
A.珙桐 B.银杉 C.水杉 D.桫椤
16. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、水鸭、蟹等归为一类，而将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。他们是按照什么归类的：（ ）
A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途
C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
17. 中国女药学家屠呦呦从黄花蒿中提取了青蒿素，创制新型抗疟疾药。在分类学上，黄花蒿和向日葵同科不同属，黄花蒿和棉花同纲不同目，下列说法正确的是( )
A.黄花蒿和向日葵不属于同一个纲
B.黄花蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵近
C.向日葵与棉花之间没有共同特征
D.黄花蒿和向日葵共同特征比与棉花的多
18. 下列关于分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A.分类单位越大，所包含的生物种类越多
B. 分类单位越小，生物之间的相似程度越小
C.在同一分类单位中，生物的特征完全相同
D.分分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远
19. 生物多样性中最基本的多样性是（ ）
A.基因的多样性 B.个体的多样性 C.种类的多样性 D.生态系统的多样性
20. 下列生物分类的等级单位中，包含生物种类最多的是（ ）
A.门 B.纲 C.目 D.科
二、非选择题
21．在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中A～D四种植物进行归类，与分类表解中①～④对应．
① ② ③ ④
22．黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁．岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为有名的是金枪鱼．它是游动速度最快的海洋动物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等．金枪鱼还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类．
（1）黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了 的多样性．保护生物多样性的有效措施是 ．
（2）金枪鱼的呼吸效率高，它的呼吸器官是 ．
（3）请根据资料内容，写出一条完整的食物链： ．
（4）如果该海域被铅污染，体内铅含量最多的生物是 ．
23. 下面是几种常见的动物，请仔细观察图中的动物并回答下列问题：
（1）如将这些动物分为和两类时，则分类的依据是________．
（2）如将这些动物分为和两类时，则分类的依据是________．
（3）这些动物中属于变温动物的有________（填字母）．
（4）上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是________（填字母），它们的辅助呼吸器官在功能上的区别________，的呼吸器官是________．
24、 阅读以下资料，并回答相关问题。
长江江豚是国家一级保护动物，栖息于洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流。每年春天，江豚开始进入繁殖期，10月生产，每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。江西鄱阳湖的草洲浅滩，成了江豚抚育幼仔的重要场所。由于人类活动的影响，长江江豚野外数量急剧下降。现在人们保护野生动物的自觉意识也在逐步提高。
（1）根据“江豚10月生产，每胎产1仔”可判断长江江豚在动物类群中属于__________。
（2）“雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式”。江豚的这些行为从行为获得途径上划分属于__________行为。
（3）鄱阳湖草洲浅滩生态系统的能量，主要来自绿色植物通过__________固定的太阳能。该生态系统和森林生态系统相比，自动调节能力__________。
（4）人们保护野生动物意识的提高有助于保护生物种类多样性，生物种类的多样性实质上是__________的多样性
答案
1-5DDCDB 6-10BACAA 11-15BABDB 16-20DDAAA
①C ②A ③B ④D
22、（1）物种；建立自然保护区；（2）鳃；
（3）浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼；（4）金枪鱼．
23、1）蕨；
（2）生殖；
（3）无果皮；
（4）蕨类植物；
（5）水中．
24、(1)哺乳动物 (2)先天性 (3)光合作用 弱(差) (4)基因
一、选择题
1．调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）
A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
2．下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
3．黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
4．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（ ）
A．石花菜没有根、茎、叶的分化
B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物
C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化
D．银杏种子外面包有肉质的果皮
5．下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（ ）
①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用．
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
6．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用生物多样性的原理的是（ ）
A．生物种类的多样性 B．遗传的多样性
C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
7．农户们有养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个鸡新品种．下列有关叙述正确的是（ ）
A．新品种的培育过程体现了遗传的多样性
B．鸡的生殖方式是雌雄异体，体外受精
C．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的
D．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为
8．下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D．生物多样性的潜在价值就是其形态结构功能
9．枸杞是深受人们喜爱的食材和药材，这体现了生物多样性的（ ）
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．没有价值
10．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（ ）
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．商品价值
11. 在用活鲫鱼或其他鱼做完观察鱼的实验后，要求将鱼放回清水中这是为了培养同学们（ ）
A.做事情有始有终的习惯
B.珍爱生命、保护动物的情感
C.节约资源的意识
D.保护环境的意识
12. 你知道地球上已经发现的生物有多少种吗？（ ）
A.多万 B.多万 C.多万 D.多万
13. 被子植物分类主要依据的是花、果实、种子的形态结构，这是因为花、果实、种子（ ）
A.容易见到
B.形态结构比较稳定
C.遗传物质比较完整
D.色彩鲜艳，容易分辨
14. 种植药材利用的是生物多样性中的（ ）
A.潜在价值 B.科研价值 C.间接价值 D.直接价值
15. 我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）
A.珙桐 B.银杉 C.水杉 D.桫椤
16. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、水鸭、蟹等归为一类，而将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。他们是按照什么归类的：（ ）
A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途
C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
17. 中国女药学家屠呦呦从黄花蒿中提取了青蒿素，创制新型抗疟疾药。在分类学上，黄花蒿和向日葵同科不同属，黄花蒿和棉花同纲不同目，下列说法正确的是( )
A.黄花蒿和向日葵不属于同一个纲
B.黄花蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵近
C.向日葵与棉花之间没有共同特征
D.黄花蒿和向日葵共同特征比与棉花的多
18. 下列关于分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A.分类单位越大，所包含的生物种类越多
B. 分类单位越小，生物之间的相似程度越小
C.在同一分类单位中，生物的特征完全相同
D.分分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远
19. 生物多样性中最基本的多样性是（ ）
A.基因的多样性 B.个体的多样性 C.种类的多样性 D.生态系统的多样性
20. 下列生物分类的等级单位中，包含生物种类最多的是（ ）
A.门 B.纲 C.目 D.科
二、非选择题
21．在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中A～D四种植物进行归类，与分类表解中①～④对应．
① ② ③ ④
22．黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁．岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为有名的是金枪鱼．它是游动速度最快的海洋动物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等．金枪鱼还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类．
（1）黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了 的多样性．保护生物多样性的有效措施是 ．
（2）金枪鱼的呼吸效率高，它的呼吸器官是 ．
（3）请根据资料内容，写出一条完整的食物链： ．
（4）如果该海域被铅污染，体内铅含量最多的生物是 ．
23. 下面是几种常见的动物，请仔细观察图中的动物并回答下列问题：
（1）如将这些动物分为和两类时，则分类的依据是________．
（2）如将这些动物分为和两类时，则分类的依据是________．
（3）这些动物中属于变温动物的有________（填字母）．
（4）上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是________（填字母），它们的辅助呼吸器官在功能上的区别________，的呼吸器官是________．
24、 阅读以下资料，并回答相关问题。
长江江豚是国家一级保护动物，栖息于洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流。每年春天，江豚开始进入繁殖期，10月生产，每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。江西鄱阳湖的草洲浅滩，成了江豚抚育幼仔的重要场所。由于人类活动的影响，长江江豚野外数量急剧下降。现在人们保护野生动物的自觉意识也在逐步提高。
（1）根据“江豚10月生产，每胎产1仔”可判断长江江豚在动物类群中属于__________。
（2）“雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式”。江豚的这些行为从行为获得途径上划分属于__________行为。
（3）鄱阳湖草洲浅滩生态系统的能量，主要来自绿色植物通过__________固定的太阳能。该生态系统和森林生态系统相比，自动调节能力__________。
（4）人们保护野生动物意识的提高有助于保护生物种类多样性，生物种类的多样性实质上是__________的多样性
答案
1-5DDCDB 6-10BACAA 11-15BABDB 16-20DDAAA
①C ②A ③B ④D
22、（1）物种；建立自然保护区；（2）鳃；
（3）浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼；（4）金枪鱼．
23、1）蕨；
（2）生殖；
（3）无果皮；
（4）蕨类植物；
（5）水中．
24、(1)哺乳动物 (2)先天性 (3)光合作用 弱(差) (4)基因