2 树之歌 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
《 树之歌 》
二年级语文 上册 识字
树在我们身边随处可见，是我们人类的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧!
新课导入
2
树之歌
榕树
梧桐
枫树
杨树
按4页
柏树
木棉
桦树
松树
按4页
银杏
水杉
金桂
按3页
2
树之歌
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
听课文朗读。
借助拼音，认真朗读诗歌。标一标：
1.这首诗歌共有几句话？
2.讲了哪几种树？请你用“——”标出来。
课文朗读
2
树之歌
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
按9页
我会认
按1页
按2页
按2页
按2页
按2页
按2页
按2页
按1页
我会认
我会认
梧桐 手掌 枫叶 松鼠 柏树 服装 白桦树 忍耐 守护 边疆 银色 水杉 化石 桂花
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
整体感知
形状
“梧桐树叶像手掌”这是一个比喻句。
生动地写出了梧桐树叶的形状。
按3页
这一句介绍了哪几种树？梧桐树的叶子像什么？
仿写：
请你用一种树木，来仿说一个比喻句。
银杏的叶子像扇子。
松树的叶子像银针。
按1页
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
整体感知
颜色
“红、绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。
按3页
生字游戏
这一句介绍了哪几种树？从“红、绿”可以看出什么？
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
整体感知
生长的环境
写出了木棉和桦树生长的环境：
木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
按7页
喜暖
耐寒
在南方
守北疆
从这一句你知道了什么？
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
整体感知
生字游戏
从这一句你了解
到了什么？
课文从哪四个方面来描写树木的？
树叶的形状、颜色、生长喜好、生长年代这四个方面来介绍树的。
按1页
课文主题
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。
课文结构
树
形状
颜色
喜好
花、年代
杨树、榕树、梧桐树
高、壮、像手掌
枫树、松柏
叶儿红、披绿装
木棉、桦树
活化石、满院香
银杏、水杉、金桂
喜温暖、耐寒
按9页
课外拓展
百年的大树——根深蒂固
芭蕉插在古树上——粗枝大叶
课堂小结
文章以儿歌的形式呈现了树木的特点，丰富了我们的知识，激发我们要热爱大自然，保护绿色生命的情感。
白桦
木棉
梧桐
榕树
水杉
银杏
金桂
柏树
枫树
杨树
松树
按11页树名
朗读课文
课堂活动
我为树木挂名牌
我会写
杨（杨树）（杨梅） 壮（强壮）（壮观）
桐（梧桐）（油桐） 枫（枫树）（枫叶）
松（松树）（松开） 柏（柏树）（柏油）
棉（木棉）（棉花） 杉（水杉）（杉树）
化（化石）（文化） 桂（桂树）（桂花）
课后练习
词语积累：
pāo
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
十年树木，百年树人：
培植树木需要十年，培养人才需要一百年。
比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。
课后练习
树高百尺，叶落归根：
树长得再高，落叶还是要回到树根。
比喻事物总有一定的归宿。
树无根不长，人无志不立：
人要有志向，人没有志向就像树没有根。