15.《小虾》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
小虾
统编版小学语文三年级下册
情景导入
同学们都特别喜欢小动物。你们能不能把自己喜欢的小动物向大家介绍一下呢？
情景导入
你们想了解小虾吗？
菁莽：本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。著有《楹联选集》《影怀沙集》《简居诗草》《翠鸟》等。
自主识字
掀
逐
隙
背
缸
gāng xì
xiān bèi zhú
末
自主识字
搏
腹
钳
较
副
mò fù qián
bó jiào fù
左右 结构
副
缸
钳
隙
较
搏
独体 结构
末
左中右 结构
掀
生字归类
“末”从木(树的象形),本义是指树梢，上面的长横表示树梢长，引申指物体的尖端。
末
形近字辨析
“未”字，可出示金文字形米，上部像树木枝叶重叠形，上横短，下横长,本义指枝叶繁茂。可组词:未来。
未
形近字辨析
副
“副”是立刀旁,本义是指剖分,破开,用作量词是指成对成套的,文中的“那副钳子”就是那一对钳子。
形近字辨析
“幅”，巾字旁,本义是指布帛的宽度,作量词,用于布帛、字画、景象,如“一幅画”等。
幅
形近字辨析
词语解释
搏斗：搏斗,是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实战行为。
拳击手在赛场上搏斗。
追逐：迅速积极地追寻逃跑的东西。
孩子们在球场上追逐着，打闹着。
中间空着的地方;尚未占用的时间、空旷间隙、相似的情况或状态再现的时间间隔。
空隙
近义词
空隙——（间隙）
洒落——（散落）
追逐——（追赶）
反义词
有趣——（乏味）
追逐——（逃避）
休息——（劳动）
第一部分（ ）：我们捉了一些小虾养在水缸里。
第二部分（ ）：小虾很有趣，但是脾气不好。
1、2
2、3
大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。
整体感知
第三部分（ ）：我们悉心照顾小虾，小虾开始繁殖。
5、6
默读第1自然段：说说“我”为什么想养虾？
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
具备养鱼虾的条件：有缸且环境优美。
反问句
有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
作者笔下的小虾是什么样子的？
比喻
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。
这些动作的词语准确写出了我们捉虾的全过程，生动形象。
画出下面句子中描写动作的词语，说说你的感受？
齐读第三自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？
缸里的小虾十分有趣。
中心句
写法提炼-中心句
缸里的小虾十分有趣。
后面小虾的动作描写都是围绕小虾的有趣来写，而这种围绕一句话把文章写具体的方法十分常见，你学会了吗？
能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。在一个自然段中，如果能够概括这个自然段的主要内容，就是这个自然段的中心句。
什么是中心句？
①起概括和总述作用的中心句，一般在段的开头。
②起承上启下作用的中心句，一般在段的中间。
③起归纳和总结作用的中心句，一般在段的末尾。
④起强调和增强印象作用的中心句，一般在段的开头和结尾。
中心句在文章中的位置
照顾小虾
采金鱼草
捡石块
后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。
作者无微不至地照顾小虾，体现出作者对小虾的喜爱。
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
作者关心、爱护小虾，为它们创造了良好的生长环境，因此小虾繁殖迅速，数量越来越多。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
文章以小虾的繁殖结尾，预示着全文写的活泼可爱的小虾会越来越多，小虾带给“我们”的快乐也会越来越多。
读最后一自然段。思考：这段话预示着什么？
结构梳理
小虾
捉小虾
外貌：小虾、千年虾
仔细的观察
生动的描写
有趣：动作描写 脾气大
照顾 繁殖
这篇略读课文通过描写虾的外貌、动作，写出了虾的有趣，表达了作者对虾的 。
喜爱之情
主题概括
选择每组中加点字读音错误的一项。
(　　)A.鱼缸(ɡānɡ)　　　 B.空隙(xì)　　　　　　　　
C.掀开(xīn)
(　　)A.副班长(fù) B.末尾(mù)
C.钳子(qián)
·
·
·
·
·
·
C
B
(　　)A.搏斗(bó) B.比较(jiào)
C.腹部(hù)
·
·
·
C
课堂练习
1. 加点字的字形和读音全部正确的一项是( )。
A．水缸 追逐 掀开(xīn)
B．周末 钳子 腹部(fù)
C．空隙 博斗 比较 (jiào)
B
课堂练习
2. 给词语中的蓝色的字选择正确的意思。(填序号)
副：①居第二位的，辅助的； ②附带的或次要的；
③相称，符合； ④量词。
副手( ) 名不副实( ) 副食( ) 一副手套( )
①
③
②
④